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麻雀养大了认主吗,麻雀智商相当于几岁

麻雀养大了认主吗,麻雀智商相当于几岁 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

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写作手法比喻(yù)和比拟怎么区分的,比(bǐ)喻写作手法(fǎ)的作用

  比(bǐ)喻就是将(jiāng)彼物比此物,二(èr)者具有(yǒu)相似性。

  拟人(rén)就是把(bǎ)事物人格化,将本来不具备人动作和感(gǎn)情的(de)事物变成和人一样具(jù)有动作和感情的样(yàng)子(zi)。

二者区(qū)别(bié)

  1.本(běn)体的表(biǎo)现形式不同。

  比喻的本体(tǐ)可出现可不出现,比拟的本体(tǐ)必(bì)须出(chū)现。

  2.喻体是具体的事(shì)物,可以确认(rèn)。

  拟体不是具体事物(wù),不能确认。

  3.修辞目(mù)的(de)不同。

  比喻(yù)的目(mù)的偏重(zhòng)于帮助读(dú)者认识或(huò)明白某(mǒu)种(zhǒng)事物。

  比拟的目的侧重于抒发某种情感,使读者受到(dào)感染(rǎn),进(jìn)而产生某(mǒu)种感情。

比喻(yù)与拟人(rén)例子

  比喻

  就是将彼物比此物,二者具(jù)有相似性。

  例如:天上的白云像棉花。

  很(hěn)显然,这(zhè)个(gè)例子是比喻句,因(yīn)为(wèi)这个句子有本体“白云”、喻(yù)体(tǐ)“棉花”和(hé)比喻(yù)词(cí)“像”。

  通过例子,可以(yǐ)知道判(pàn)断一个句子是不是比喻句,不是(shì)出现“好像”“好(hǎo)似”“仿佛”“像”等词语(yǔ)就是比喻(yù)句了,而是要有(yǒu)本体(tǐ)、喻体。

  拟人

  就是把事物人格化(huà),将本来不具(jù)备(bèi)人(rén)动作和感(gǎn)情的(de)事物变成和人一样具有(yǒu)动(dòng)作和(hé)感情(qíng)的样子。

  拟(nǐ)人就是把(bǎ)物当人写,赋(fù)予物以人的动作行为或思想情感。

  如:小草偷偷地从(cóng)土里钻(zuān)出来,嫩嫩的,绿绿的。

  这个句子就是(shì)采用(yòng)拟人的修(xiū)辞手法(fǎ),一个“钻”更加形象生(shēng)动地展现了小草旺盛的生命力。

常见写(xiě)作(zuò)手法

  夸(kuā)张、对比、比喻、拟人、悬念、照(zhào)应、联想、想(xiǎng)象、抑扬结合、点面(miàn)结合(hé)、动静(jìng)结(jié)合、叙议结合、情景(jǐng)交(jiāo)融、衬(chèn)托对比(bǐ)、伏(fú)笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正(zhèng)面侧(cè)面比(bǐ)喻(yù)象征、借(jiè)古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山、烘托(tuō)、渲染、动静相衬、虚(xū)实(shí)相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情等。

作(zuò)文中常(cháng)见的比喻和比拟修辞(cí)手法的区别

    导语(yǔ):比(bǐ)喻和(hé)比拟,都是加强(qiáng)语言形象性的修(xiū)辞手(shǒu)段,但它们是两种不(bù)同(tóng)的修辞方式。

  下(xià)面是我(wǒ)整理的作文中常见的比喻和比拟修辞手(shǒu)法(fǎ)的区别的(de)相关内容,欢(huān)迎阅(yuè)读。

  

     比拟是物的人化或人的物化或把甲物拟作(zuò)乙物,具有思(sī)想的跳跃性(xìng),能使读者展开想(xiǎng)象的翅(chì)膀,捕(bǔ)捉它的意(y麻雀养大了认主吗,麻雀智商相当于几岁ì)境(jìng),体味(wèi)它的深(shēn)意。

  

     比拟分为(wèi)拟人和拟物。

  

     比(bǐ)拟(nǐ)离(lí)不(bù)开联想(xiǎng)和想象(xiàng)。

  

     比拟是(shì)根据本体事(shì)物(wù)和拟作事物之间的可拟性,借助联想(xiǎng)和想象而形(xíng)成(chéng)的辞格,因(yīn)此联(lián)想是通(tōng)向比拟的桥梁,想(xiǎng)象(xiàng)是比拟的翅(chì)膀。

  

     比拟具有很强的(de)感情色彩,是作者(zhě)用自己自然流露的强烈感情去感染读者的一种辞(cí)格(gé)。

  

     比拟句:就是(shì)借助丰富灶凯(kǎi)的想(xiǎng)像,把(bǎ)物当成人来(lái)写,或把人当成物来(lái)写,或把甲物当成乙物来写。

  

     比喻:比喻 就是打比(bǐ)方,是(shì)用本质(zhì)不同(tóng)而又有相似点的事物描绘事(shì)物(wù)或说明道理的辞格。

  

     拟人:把(bǎ)事(shì)物人格化(huà),把本(běn)来不(bù)具备(bèi)人的一些动作和(hé)感(gǎn)情的(de)事(shì)物变成和人一样的(de)。

  

     拟(nǐ)人就包括在(zài)比拟之中。

  

     比喻与比拟的性质(zhì)不同(tóng)、作用不同.比(bǐ)喻是用(yòng)与本体事(shì)物有相似(shì)点的另一事物(wù)作比也就(jiù)是打比方;一定(dìng)得有相似点(diǎn),通过(guò)相(xiāng)衡(héng)辩袜似点使本体同喻体联(lián)系起来,唤起人(rén)们的联想,使人更具(jù)体地(dì)惑(huò)知事物。

  比拟即模拟,它是用乙事物具有的特性(包括称渭、动(dòng)作、行为等)写甲事物,或者说是把乙事物的特性强加于甲事物。

  乙事物般是有生命力的,能活动,有感情(qíng)的(de);它比甲事(shì)物具(jù)体实(shí)在,于是(shì)本来较(jiào)抽象、不太实在(zài)的事物变得具体实在了(le),当然就增添了(le)语言的生动性。

  

     总结:由(yóu)咐激此可(kě麻雀养大了认主吗,麻雀智商相当于几岁)见(jiàn),比喻强调(diào)的是(shì)甲乙两物的相似性,而(ér)比拟(nǐ)却是利用它们之间(jiān)的不同特性,使两体融为一体,这是区别比喻和(hé)比(bǐ)拟最重要的(de)标(biāo)志。

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