大学的(de)学分(fēn)是啥意思，大学学分的规范是什么是学分制，教育形(xíng)式(shì)的一种，以选(xuǎn)课为中心，教20分米等于多少米 20分米等于多少厘米师辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分(fēn)，衡(héng)量(liàng)学(xué)生学习质和量的归(guī)纳教育(yù)管理准则的。

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大学(xué)的学分是(shì)啥意(yì)思，大学学分的规范(fàn)是什么

　　学分制(zhì20分米等于多少米 20分米等于多少厘米)，教(jiào)育形式的一种，以选(xuǎn)课为中心，教(jiào)师辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分，衡(héng)量学生(shēng)

　　学习质和量的归纳(nà)教育(yù)管理准则。

　　与班(bān)建制、导师制合称三大(dà)教育形式(shì)。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年(nián)北京大学在国(guó)内首先实(shí)施”选课(kè)制(zhì)”，1978年国内(nèi)一些有条件

　　的大学开端试行(xíng)学(xué)分制，现在学(xué)分(fēn)制变革已在国内高校全面(miàn)推(tuī)开(kāi)。

大(dà)学学分是什么(me)意(yì)思(sī)

　　学(xué)分，是用于(yú)核(hé)算学生学(xué)习(xí)量的一种 计(jì)量(liàng)单位 ，按学期核算，每门课程及实践环(huán)节(jié)的详(xiáng)细学分数以专(zhuān)业 教育(yù)方案 的规则为准。

　　部分校园也(yě)有按(àn)学分收费的(de)准则。

　　经过学分(fēn)能够评判学生在大学(xué)期间(jiān)的学习常识的广度，学生获得的学分越(yuè)多，阐明学生学到(dào)的(de)东西也(yě)就越多(duō)。

　　在某些大学中，学分也(yě)变成了(le)点评(píng)学生优异(yì)程度的一个重要规范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学(xué)分(fēn)制，是指以选课为(wèi)中心，以位(wèi)置为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分衡量学生学习质量的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　敬(jìng)缓学(xué)分制创(chuàng)始于美国哈佛(fú)大学，与(yǔ)班建(jiàn)制、导师制合(hé)称三大教育形式。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年约束(shù)的(de)特征，又有彻底学分(fēn)制的特征。

　　它既保留了(le)学年制(zhì)方案性强、专(zhuān)业分类紧密完好的特性，又具有学分(fēn)制(zhì)的某些长早樱(yīng)处，比方，在对(duì)课程的选修方面，给予(yǔ)学生在必定范围内的自由度等(děng)。

　　　　2、彻底学(xué)分(fēn)制

　　　　彻(chè)底学(xué)分制是一种把(bǎ)有必要获(huò)得的结(jié)业(yè)总学(xué)分(fēn)作为结(jié)业(yè)规范的(de)一种教育管理准则，它要求依照培养目标和教育方案中各门课(kè)程(chéng)及教育环(huán)节(jié)的学时量，确(què)认(rèn)每(měi)门课程的学分，设置必修课(kè)和选修课，规则(zé)各类课程(chéng)的份额，以(yǐ)及准予学生结(jié)业(yè)的(de)最低总学分。

　　　　3、绩点学(xué)分(fēn)制

　　　　绩点学分制是在学分制基础上(shàng)发生的一种能用以显现学生(shēng)每门课程的学习成果(guǒ)的质量(liàng)，以及学年和(hé)结业总成果质量的教育(yù)管理(lǐ)准则,，其核算公式为:学(xué)分(fēn)绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权(quán)学分制也是(shì)在学分制的基础(chǔ)上发生的一种能用以显现学生对(duì)某(mǒu)些要点课程的学习质量，以区别学生专业水平凹(āo)凸的教育管理准则。

　　实施(shī)加权学分(fēn)，将(jiāng)教育方案(àn)中的学分，依据课程类(lèi)别(bié)，求学成果差(chà)异等(děng)别离(lí)确认不同的权重系数(shù)，方案(àn)学分乘以权重(zhòng)系数，得出加(jiā)权学分，以区别学生学(xué)习(xí)成果好坏，并做为选拔尖子(zi)生、评(píng)优(yōu)、评奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制(zhì)

　　　　附加学分制是在要(yào)求学生修(xiū)满教育方案规(guī)则的最(zuì)低学格外，还应(yīng)修满课外附加(jiā)学分(fēn)才干结(jié)业(yè)的一种教育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　一般说来(lái)，课(kè)外附加(jiā)学分可依据学生参(cān)与学科比赛与学术活动、思(sī)想品(pǐn)德与社(shè)会工(gōng)作、文体活动与(yǔ)公益活动的状(zhuàng)况来鉴(jiàn)定。

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