大学的学(xué)分是啥(shá)意思，大学学分的(de)规范是什么是学分(fēn)制，教育形(xíng)式(shì)的一种，以选课为中心，教师(shī)辅导为(wèi)辅佐，经过绩(jì)点和(hé)学分，衡量学生学习(xí)质和量的归纳教育管理准则的。

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大学(xué)的学分是啥(shá)意思，大(dà)学(xué)学分(fēn)的规(guī)范是什么(me)

　　学(xué)分制(zhì)，教育(yù)形式的一(yī)种，以(yǐ)选课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩点和学分，衡量学生

　　学(xué)习质和量(liàng)的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　与(yǔ)班建(jiàn)制、导师制(zhì)合称三大(dà)教育形(xíng)式(shì)。

　　19世纪(jì)末(mò)学(xué)分制

　　创始于(yú)美(měi)国哈佛大(dà)学。

　　1918年北京(jīng)大学(xué)在国内首(shǒu)先实(shí)施”选课制”，1978年国(guó)内(nèi)一些有条件

　　的大学开端试行(xíng)学分制，现在学分制变(biàn)革已在国内(nèi)高校全面推开。

大(dà)学学(xué)分是什么意(yì)思

　　学分，是(shì)用于(yú)核算学生学习量的一种 计量(liàng)单位 ，按学期核算，每门课程及实践环节的详细学分数以专(zhuān)业(yè) 教育方案 的规则为准。

　　部分校园也有按学分收费的准则。

　　经(jīng)过学分能够评判学生在大(dà)学期间的学习常(cháng)识的广(guǎng)度，学生获得的学分(fēn)越(yuè)多，阐明学生学到的东西也(yě)就越(yuè)多。

　　在某些大学(xué)中，学分(fēn)也变成了点评学生优异程度的一个重要规范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分制(zhì)概述(shù)

　　　　学分制，是(shì)指以(yǐ)选课为中心(xīn)，以位置为(wèi)辅佐，经过绩点和学分衡量学生学习质量的归(guī)纳教育管理(lǐ)准则。

　　敬缓学分制创始于美(měi)国哈(hā)佛大(dà)学，与班建(jiàn)制、导师制合称(chēng)三(sān)大教育(yù)形式(shì)。

　　二、学(xué)分(fēn)制的分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁模制(zhì)<单倍行距是多少/p>

　　　　既有学年(nián)约束的特征，又有彻底(dǐ)学(xué)分制的特征。

　　它既保留了学年制(zhì)方案性(xìng)强(qiáng)、专业分类紧密(mì)完好的特性，又具有学分(fēn)制的某(mǒu)些(xiē)长早樱(yīng)处，比方，在对课程(chéng)的(de)选修方面，给予学生在必定范围内的(de)自由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制(zhì)

　　　　彻(chè)底学分制是(shì)一种(zhǒng)把(bǎ)有必要获得的(de)结业总学分作为(wèi)结(jié)业(yè)规范(fàn)的一(yī)种教育管理(lǐ)准则，它要求依照培养(yǎng)目标和教(jiào)育方案中各门(mén)课程及教育环节(jié)的(de)学时量，确认每(měi)门课程的学(xué)分，设置必(bì)修(xiū)课(kè)和(hé)选修课，规则各类(lèi)课程的份额，以及准予学生结业的最低总(zǒng)学分。单倍行距是多少

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是(shì)在(zài)学(xué)分制基(jī)础上发生的一种(zhǒng)能用以(yǐ)显现学(xué)生(shēng)每门课程(chéng)的学习成果的质量，以及(jí)学年(nián)和(hé)结业总成果质量的教(jiào)育管理准(zhǔn)则(zé),，其核(hé)算公式为:学分绩(jì)点(diǎn)=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是在学分制的基础上发(fā)生的(de)一(yī)种能用以显现学生对某些要点课程的(de)学习(xí)质量，以(yǐ)区别学生(shēng)专业水平凹凸的(de)教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　实(shí)施加权学分，将教(jiào)育(yù)方案中的学分，依据(jù)课(kè)程类(lèi)别，求学(xué)成果差异等别(bié)离确认不同的权重系数，方案学(xué)分乘(chéng)以权重系数，得(dé)出加权(quán)学分，以区别学生(shēng)学习成(chéng)果好坏，并做为(wèi)选拔(bá)尖子生、评优(yōu)、评(píng)奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学(xué)分制是在要求学生修(xiū)满(mǎn)教育方案(àn)规(guī)则的最低学(xué)格外，还应修(xiū)满课外(wài)附加学分(fēn)才(cái)干结业(yè)的一种教育(yù)管(guǎn)理准则(zé)。

　　一般说来(lái)，课外附(fù)加学(xué)分可依(yī)据学生(shēng)参(cān)与学科比赛与学术活动、思想品德(dé)与社会工作、文体活动与公益活动的状况来(lái)鉴(jiàn)定(dìng)。

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