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作风建设包括哪些方面问题,机关作风建设包括哪些方面

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  带符(fú)号搬家法(fǎ)

  当一个计算题只(zhǐ)有同一级运算(只(zhǐ)有乘除或只(zhǐ)有加减运算)又没(méi)有括(kuò)号时(shí),我们可(kě)以“带符(fú)号搬家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加(jiā)括号法

  (1)在加(jiā)减运算中(zhōng)添括号时,括(kuò)号前是加号,括号里不变号,括号前是减(jiǎn)号,括(kuò)号(hào)里要变(biàn)号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除(chú)运算中添括号(hào)时,括号(hào)前是(shì)乘号,括号里不变号,括号(hào)前是除号,括号(hào)里(lǐ)要(yào)变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法(fǎ)

  想要巧(qiǎo)算,首先我(wǒ)们要知(zhī)道好(hǎo)朋友数。

  一位(wèi)数中,那(nà)两个(gè)数(shù)相加等于10呢(ne)?

  1和(hé)9,2和(hé)8,3和7,4和6,5和5。

  这五对数两两相加等(děng)于10,我们(men)把(bǎ)他们叫做(zuò)好(hǎo)朋友(yǒu)数。

破十(shí)法

  加(jiā)法学(xué)会了(le),现在我们来看一下减法吧~

  计算15-3,宝贝儿们都知道15是一个两位数。

  十位上(shàng)的1代表1个10,个位上的5代表1个5。

  所以,可以把15拆成(chéng)10和(hé)5。

  遇到减法,先用小数去减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没(méi)有动,用2+10就(jiù)是结(jié)果。

三年级数(shù)学(xué)快速口算方法

  只要熟练(liàn)掌握(wò)计算(suàn)法则(zé)和运算顺序,根据题(tí)目本(běn)身(shēn)的特(tè)点(diǎn),使贺(hè)咐埋用合理、灵活(huó)的(de)计(jì)算方法(fǎ),化繁为简,化难为(wèi)易(yì),就能算得又快(kuài)又准(zhǔn)确(què)。

  先为大家介(jiè)绍(shào)5个(gè)速算技巧:

  1. 方法一(yī):带(dài)符号搬(bān)家(jiā)法

  当一(yī)个计算题只有同一级运算(只有乘除或(huò)只有加减运算)又没有括号时,我(wǒ)们可以“带符号(hào)搬家”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法(fǎ)二:结合律法

  加括(kuò)号法

  (1)在加减运算(suàn)中添括号时,括号前(qián)是加号,括号(hào)里不变(biàn)号,括(kuò)号(hào)前是减号,括号里要变号。

  例(lì)如:

  23+19-9=23作风建设包括哪些方面问题,机关作风建设包括哪些方面+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除(chú)运算中添(tiān)括号时,括号前是(shì)乘号,括号里不变号,括号前是除号,括号里要(yào)变(biàn)号。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括号(hào)法

  (1)在禅蚂加减运(yùn)算中(zhōng)去(qù)括(kuò)号时,括号前是加号,去掉括号不变号(hào),括号(hào)前是减号,去掉括号(hào)要变号(原来括号里(lǐ)的加,现在要变(biàn)为减;原来是(shì)减,现在就要变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘(chéng)除运(yùn)算中去(qù)括(kuò)号(hào)时,括号前是(shì)乘号(hào),去(qù)掉(diào)括(kuò)号不(bù)变(biàn)号,括号前(qián)是除(chú)号,去(qù)掉(diào)括(kuò)号(hào)要(yào)变号(原来括号里的(de)乘,现(xiàn)在就要(yào)变为除(chú);原来是除,现在就要变为乘(chéng)。

  )

  例如(rú):

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方(fāng)法三:乘法分配律法

  分配法作风建设包括哪些方面问题,机关作风建设包括哪些方面(fǎ)

  括号里是加或减运算(suàn),与另一个数相乘,注意分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取(qǔ)公因式法

  注意相同(tóng)因数(shù)的提(tí)取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整(zhěng)法

  看到名字,就知道这个方法的含(hán)义。

  用此方法(fǎ)时,需要注意观察,发现规律(lǜ)。

  还要注意还哦,有借有还,再(zài)借不难嘛(ma)。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五(wǔ):拆(chāi)分(fēn)法(fǎ)

  拆分法就是为(wèi)了(le)方便(biàn)计(jì)算,把一个(gè)数拆成几个(gè)数。

  这需(xū)要掌握一(yī)些“好朋友”,如:2和(hé)5,4和5,4和25,8和125等。

  分(fēn)拆还要(yào)注(zhù)意不要改变(biàn)数的大小哦。

  例(lì)如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子熟练运(yùn)用速(sù)算方法(fǎ),需要通过持之以恒的练(liàn)习,提升计算能简(jiǎn)液力,这(zhè)样,无(wú)论平时(shí)做(zuò)作业还是(shì)考(kǎo)试都能游刃有余。

  建议家长每天抽出5分钟时间,帮助孩(hái)子进行口算(suàn)练习,培养孩子快(kuài)速、准确口算的能(néng)力。

  在(zài)练习过程中,也要(yào)记录(lù)好用时,做完后马上核对正误(wù),并(bìng)分析做错的原因。

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