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一年(nián)级语文一(yī)类字和二类(lèi)字是什么意思啊(a)，小学一年级语(yǔ)文一类字和二(èr)类(lèi)字是什么

　　一年级语文一类字是课(kè)本中写在田(tián)字(zì)格里的，要求会写、会读、会注(zhù)音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标了拼音的。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文是基础(chǔ)教育课程体系(xì)中的一门重点(diǎn)教(jiào)学科目，其教学的内容是语言(yán)文(wén)化，其(qí)运(yùn)行的形式也是(shì)语言文化。

　　语文能力是(shì)学习(xí)其他学(xué)科和(hé)科(kē)学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流(liú)思想等的(de)工具。

一类(lèi)字(zì)和(hé)二(èr)类字是什么意思？

　　一类字(zì)和二类字的解释是(shì)：

　　1、“一类字”是需要(yào)会注音、会书写(xiě)、会展笔顺、会(huì)组词、会造句、会应用于口(kǒu)语和书(shū)面用语(yǔ)中(zhōng)等等。

　　在简瞎课本中的(de)编排是：课(kè)文后边(biān)的(de)虚宫(gōng)格中(zhōng)的(de)字,统计(jì)在语文书后(hòu)的(de)《写字表》中。

　　2、“二类字”是(shì)需要会注音，再现时会读(dú)，其他知识不要(yào)求(qiú)全体学生掌握，但可作为分层教学时A层学(xué)生的(de)学习内容。

　　在课本中的(de)编排是(shì)：课(kè)文后边(biān)横线间隔中有(yǒu)拼音的(de)字(zì),统计在语文书后的《认(rèn)字表》。

　　一类字和二类(lèi)字的学习方法：

　　一、一类字的学(xué)习和(hé)巩固

　　学生除了(le)知道这个(gè)字的结(jié)构，正确的笔顺，一(yī)共(gòng)有多(duō)少(shǎo)笔画，不是省油的灯是什么意思，没有一个省油的灯是什么意思还能写(xiě)出注(zhù)音……其实就(jiù)是学习(xí)这(zhè)些生(shēng)字的(de)字音、字形和字(zì)义。

　　老师(shī)和家(jiā)长可以在孩(hái)子们(men)掌握(wò)之后，进行听(tīng)写(xiě)或看(kàn)拼(pīn)音写词语等(děng)考查，以便掌(zhǎng)握孩(hái)子(zi)的生字学习情(qíng)况。

　　对于写错的(de)字，学(xué)生要认真(zhēn)的(de)分析(xī)字(zì)形，书写正(zhèng)确(qu不是省油的灯是什么意思，没有一个省油的灯是什么意思è)。

　　二、二类字(zì)的学(xué)习(xí)和(hé)巩固(gù)

　　在学(xué)习(xí)课文时，读课文、读句子的过拦氏空(kōng)程中(zhōng)认识这些生字，那就了解了这(zhè)些(xiē)生(shēng)字在怎样(yàng)的语境中(zhōng)使(shǐ)用，而不是单独的(de)拿出一个字让孩子去记，这样效(xiào)果(guǒ)是非(fēi)常低下的，而核游且还是容易错，就是很多学生(shēng)会写这个(gè)字之(zhī)后，在考试中又不会了的主要的原因(yīn)。

　　建议把二类字拿出来写在纸(zhǐ)上，这个字上面的注音，则需要孩(hái)子们(men)独(dú)立完成。

　　如果这(zhè)些(xiē)生字的注音(yīn)全部(bù)正(zhèng)确，孩子对这些字应该(gāi)是认(rèn)识，这只(zhǐ)是初步的学(xué)习，在认(rèn)识的基础上要(yào)理解(jiě)这些(xiē)字也需要练习。

　　除此之(zhī)外，还要关注会认字中带颜色的会认(rèn)字，带颜色的会认(rèn)字是多音字，我们不仅掌握(wò)这(zhè)个(gè)生字在(zài)本课的读音(yīn)，还要掌(zhǎng)握(wò)它的其他(tā)音。

　　在语文(wén)书书后(hòu)面(miàn)有(yǒu)认字(zì)表，还(hái)有写字表，除(chú)了认字(zì)表、写字表之外，还有词语(yǔ)表，我们可以好好利(lì)用起来。

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