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颜元的教育思(sī)想思(sī)维导图，颜元的(de)教育思想主张

　　颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实才(cái)之士”：颜元(yuán)认为人才(cái)是治国安民(mín)的根本，而人才主要依(yī)靠学校教育(yù)来培养。

　　学(xué)校教育的(de)培(péi)养目(mù)标是“实(shí)德(dé)实(shí)才之士”，即(jí)品德高尚(shàng)、有真才实学的经世致用人(rén)才。

　　“实德(dé)实才之(zhī)士(shì)”有两种(zhǒng)，一种是“上下粗精皆尽力求全”的通(tōng)才，另一种是(shì)“终身止(zhǐ)精一艺”的(de)专门人(rén)才。

　　2、教(jiào)育(yù)内容：“实(shí)学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教(jiào)育内容，这就是颜(yán)元所谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元基于他“富(fù)国强(qiáng)兵”的政治理想，还(hái)提出教育要“兵农合一(yī)”“文武(wǔ)兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行(xíng)”：“习(xí)性(xìng)”，即学(退位减法是什么意思请解释一下，20以内退位减法是什么意思xué)习与实践相结合。

　　第一(yī)，教学要联系(xì)实(shí)际，观察、练(liàn)习，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第(dì)二，反对(duì)静坐读书、闭门读书和空谈理(lǐ)义，因为其脱(tuō)离(lí)实(shí)际，不能解决(jué)实际问(wèn)题还影响健康(kāng)。

　　第三，并非排斥通过(guò)读讲来学习知识，而是主张读书、讲学、习行(xíng)相(xiāng)结合。

　　第四，人获得知识的目的(de)在于“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元(yuán)在(zài)自己规划的漳南(nán)书院中，陈设六(liù)斋(zhāi)，并规定了各斋(zhāi)具体教育内容，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南书院(yuàn)的六斋分别为文事斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和(hé)帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂(zàn)设(shè)“理学斋”和“帖括斋”，是(shì)为(wèi)了适应当(dāng)时的(de)实际，等(děng)时机到了则(zé)关(guān)闭(bì)这两斋。

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