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  高考,全(quán)称为“普通高等学校招生全国统一(yī)考试”,基本上是社会(huì)中所有人员期(qī)待成(chéng)才的一种现实(shí)性(xìng)必备途径,其价值意义(yì)无异于古代封建时期的科举取(qǔ)仕(shì)一般,是所有(yǒu)社会学(xué)子(zi)登上高(gāo)等知识殿堂的必经途径,社会中称(chēng)之为“全日制”或“普招(zhāo)生”。

  而自(zì)考,通称(chēng)为“高等教育自学考试”,从1981年正式开考以来,由(yóu)于学习方式(shì)的开放性特点,以及理论(lùn)知识的完备性要求,而广受专(zhuān)科学生以及社会励(lì)志改变命运人(rén)士的欢迎。

  自考就是那(nà)一(yī)扇重新让为(wèi)你打开的(de)窗。

  01、自考(kǎo)是高考的(de)重(zhòng)要补充(chōng)手段

  普通高等教(jiào)育(yù)是社会正常(cháng)化教育机制模式(shì);

  而继(jì)续(xù)教(jiào)育则是(shì)社会中在职人员追求上进的最有(yǒu)效手段,自考作(zuò)为继续教育的(de)先行者,起到了(le)对(duì)于高(gāo)考制度最实际的(de)补充作(zuò)用。

  自考人(rén)群主(zhǔ)体基本上(shàng)面(miàn)向的是大中专院校学生(shēng)、高(gāo)考失(shī)榜、生活不如(rú)意以及(jí)期待“知识改变命运”的群体,对于这一类人(rén),自考能让其对于社(shè)会(huì)的学术追求重新(xīn)回到正常轨道,让他们自身的价值(zhí)能获得主流(liú)社会的(de)强(qiáng)烈八哥鸟寿命是多少年肯定,符合现代化建(jiàn)设所需(xū)的价值观和知识体(tǐ)系。

  02、对比高考,自考具开放性特(tè)色(sè)

  自(zì)考生学习方式具有强烈的(de)自育(yù)、自(zì)励价值,更有其(qí)开放性模式兼容特色,受(shòu)到社(shè)会中各类求学(xué)人士的广泛欢(huān)迎。

  高(gāo)考(kǎo),尽管参考人数较(jiào)多,浩浩荡荡,然而其自(zì)身群体多集(jí)中于18岁左右的高(gāo)中毕(bì)业历届(jiè)生与(yǔ)应(yīng)届生,很难照(zhào)顾到其他求学人群的学习需求,而且一考定终身模式,多(duō)少年来(lái)一直受到教育界,各界有影响人士(shì)对于(yú)其合(hé)理性的质疑,因此自考反而具备强烈的(de)反衬(chèn)色彩,我们(men)应(yīng)该为自考感到自豪。

  什(shén)么是(shì)自考本科?

  自考(kǎo)本科是高(gāo)等教育(yù)自学(xué)考试本科的简称(chēng),自考(kǎo)本(běn)科(kē)是我国基本(běn)高等教育制度之一,成绩合(hé)格(gé)后由主(zhǔ)考(kǎo)学校和高等教(jiào)育自学考(kǎo)试委(wěi)员(yuán)会(huì)联合颁发大(dà)学毕业证(zhèng)书,国家承(chéng)认学(xué)历,学(xué)信网可查,符合条件者由主考(kǎo)大学授(shòu)予(yǔ)学士(shì)学位。

  获得(dé)自考本科(kē)学历(lì),根据国家教(jiào)育部1988年15号文件,享(xiǎng)受普通高等教育(yù)毕业证(zhèng)书(shū)相同的法律效力。

  很(hěn)多(duō)单位为(wèi)什么(me)不承认(rèn)自考本(běn)科(kē)原因:很多用人单(dān)位会觉得(dé)自考本科是(shì)靠自学出来的,并没有通过专业的学习,怀疑个人能力,所以不承(chéng)认。

  自考学历找(zhǎo)工作会被拒绝吗其实(shí)没(méi)有肯定的答(dá)案,有的人(rén)会(huì)因为自考本科找到好工(gōng)作,也有的(de)单位不(bù)认可自考本科,在(zài)招聘的时候经常说只招统(tǒng)招(zhāo)生。

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