提高幼儿记(jì)忆力方法？为(wèi)幼儿提供形象、鲜明、生动、富有(yǒu)浓厚情绪色彩的方便记忆的材料的。

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记忆可以被篡改(gǎi)吗(ma)

　　记忆是可以被篡改(gǎi)的。

　　记忆是可以被篡改的，甚至是可(kě)以被(bèi)植(zhí)入(rù)的，而且方(fāng)法(fǎ)还非(fēi)常的简(jiǎn)单，先(xiān)跟(gēn)大家说(shuō)一个跟修改(gǎi)记忆有关的(de)一(yī)个非(fēi)常轰动的事件。

　　1光速每秒多少公里绕地球多少圈，光速每秒多少米984年发生在米国马萨诸塞州(zhōu)轰动世(shì)界的阿米罗特X侵案，被害人(rén)是一(yī)个只有4岁半的小(xiǎo)男孩凯斯，有一天凯斯的(de)妈妈发现凯斯最(zuì)近一段(duàn)时间(jiān)频繁(fán)的尿(niào)床，

　　这是一个孩(hái)子遭(zāo)到侵害之后非常(cháng)容(róng)易出现的一种信号，凯斯的妈妈发见之(zhī)后(hòu)就让凯斯的舅舅去跟凯斯(sī)谈心，而舅(jiù)舅为了让凯斯敞(chǎng)开(kāi)心扉，就跟(gēn)凯斯讲(jiǎng)了自己小时候去(qù)野外露(lù)营遭到了侵(qīn)害的(de)经历。

提高幼儿记忆力(lì)方法

　　1、为幼儿提供形(xíng)象、鲜明(míng)、生动、富有浓厚情绪色彩的方便(biàn)记忆(yì)的材料。

　　可以为孩(hái)子提供他们感(gǎn)兴趣的玩(wán)具或游戏，同(tóng)时可以制作许多色彩亮丽的卡片(piàn)或图(tú)片，家长(zhǎng)可在旁边配合我(wǒ)们孩子一(yī)起来进行这(zhè)些活动。

　　2、经常向幼儿提出具体、明(míng)确(què)的(de)记忆任(rèn)务，并对孩子的成果给予评价，这样可能激发幼(yòu)儿(ér)去进行(xíng)有意识的记忆。

　　在(zài)讲故事前，可(kě)以提(tí)出(chū)一两个(gè)问题让孩子从听到故事中找到答(dá)案(àn)，或外(wài)出游玩时，要让(ràng)孩子记住见过哪些(xiē)东(dōng)西(xī)，去光速每秒多少公里绕地球多少圈，光速每秒多少米过(guò)哪些地方，都有哪些景物(wù)等，这样(yàng)就会让孩子有总意识(shí)的去观(guān)察事(shì)物(wù)进(jìn)行记(jì)忆，在孩子完成任务时要给予及(jí)时(shí)的(de)肯(kěn)定(dìng)和赞(zàn)扬，提高幼儿记忆的积极性与主(zhǔ)动性。

　　这样会(huì)使幼儿(ér)更好(hǎo)地进行主(zhǔ)动记忆。

　　3、帮(bāng)助孩子(zi)理解要记忆的材料，可以大大提高孩子的记忆(yì)水平和有意识记忆的能力(lì)，虽(suī)然(rán)孩(hái)子的记忆(yì)多(duō)是(shì)机械记忆，但在(zài)理解的基础上，他们会(huì)记(jì)忆的更好(hǎo)，这(zhè)样可以(yǐ)使他们记忆的更牢固，这(zhè)对培养孩子(zi)的有意识(shí)记忆是(shì)非常好的方(fāng)法(fǎ)，所以孩子(zi)在记忆东(dōng)西前，父(fù)母要帮(bāng)助(zhù)孩子来理解这个(gè)事物(wù)。

　　4、运用多种感觉器官(guān)进行记(jì)忆。

　　因此，应指导幼(yòu)儿运用多种(zhǒng)感官(guān)参加记(jì)忆(yì)活动。

　　如让幼(yòu)儿感(gǎn)受春天，应尽量带(dài)孩子多(duō)看(kàn)一看(kàn)、摸一(yī)摸、闻一闻、尝一尝，通(tōng)过眼、耳、手、鼻(bí)、口等多种感官从多方(fāng)面获得(dé)感性认识。

　　实验证明：这(zhè)样会(huì)使幼儿记得又快(kuài)又好(hǎo)。

　　5、帮助孩子进行合理的(de)复习(光速每秒多少公里绕地球多少圈，光速每秒多少米xí)，以增强记忆。

　　一般来讲，让孩子(zi)复习巩固所学的内容时，应该在(zài)孩(hái)子情绪稳定时，采用多种有趣的方法进(jìn)行(xíng)。

　　如利(lì)用(yòng)讲故事、念儿(ér)歌、猜(cāi)谜(mí)语(yǔ)、表演活动、做游戏以及比赛(sài)活动、散步与(yǔ)郊游活动和日(rì)常生活活(huó)动(dòng)等。

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