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　　集(jí)美(měi)大学(xué)自考(kǎo)和高(gāo)考的区别(bié)

　　高考，全(quán)称为(wèi)“普(pǔ)通高等(děng)学(xué)校招生全国(guó)统一(yī)考试”，基本上是(shì)社会(huì)中所(suǒ)有人员期待成(chéng)才的(de)一种现实(shí)性(xìng)必(bì)备途径，其价值意义无异于古代封建时期(qī)的(de)科举取仕一般，是所(suǒ)有社会(huì)学子登上(shàng)高等(děng)知识殿堂的必经途径，社会中称(chēng)之为“全日制(zhì)”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高(gāo)等(děng)教育自学考试”，从(cóng)1981年正式(shì)开考以来，由于学习方(fāng)式的(de)开放性特点，以及理论知(zhī)识的完(wán)备(bèi)性(xìng)要求，而广受专科学生以及(jí)社会励志(zhì)改变命运人(rén)士的(de)欢迎(yíng)。

　　自(zì)考就是(shì)那一扇重新让为你打开的窗。

　　01、自考是高考(kǎo)的重要补充(chōng)手(shǒu)段(duàn)

　　普通(tōng)高等教育(yù)是社会正(zhèng)常化教育机(jī)制模式；

　　而(ér)继续教育则(zé)是社会中在职人(rén)员追求上进的最有效手段，自考(kǎo)作为继续教育的(de)先(xiān)行者(zhě)，起(qǐ)到了(le)对(duì)于(yú)高考制度最实际的补充作用。

　　自考人(rén)群主体基(jī)本上(shàng)面向的(de)是大中专(zhuān)院校学生、高考失榜(bǎng)、生活不如意以及期待“知识改变命运”的群体(tǐ)，对于这一类人，自考能让其对于社会的学(xué)术追求(qiú)重(zhòng)新回到正常轨道，让他们(men)自身的价值能获(huò)得主(zhǔ)流社(shè)会的强烈肯定(dìng)，符(fú)合(hé)现(xiàn)代化(huà)建设所需的(de)价值观和知识(shí)体(tǐ)系。

　　02、对比高(gāo)考，自考具开放性特色

　　自考生学(xué)习方式具有(yǒu)强烈的自育、自励(lì)价(jià)值，更有其(qí)开放性模式兼容特色，受到社(shè)会中(zhōng)各类(lèi)求学人士的广(guǎng)泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数较多，浩浩(hào)荡荡，然(rán)而其自(zì)身群(qún)体多集(jí)中于(yú)18岁左(zuǒ)右的(de)高中毕业历(lì)届生与应届生，很难照顾到其他求学人群(qún)的(de)学习需求，而且一考定(dìng)终身模式(shì)，多少(shǎo)年来(lái)一直受到教育界，各界有影响人(rén)士对于其合(hé)理性的质疑，因(yīn)此自考反而具备强(qiáng)烈(liè)的反衬色彩，我们应该为自考感到自豪。

　　什(shén)么是自考本科？

　　自考(kǎo)本科是高等教育自学考试本科(kē)的简(jiǎn)称，自考本科是我国基(jī)本(běn)高等教育制度(dù)之一，成绩合格后由主(zhǔ)考学(xué)校和高等(děng)教(jiào)育自(zì)学(xué)考试(shì)委员会联合颁发大学毕业证书，国家承(chéng)认学历，学信网(wǎng)可查，符合(hé)条件(jiàn)者由主考(kǎo)大学授(shòu)予学(xué)士学位。

　　获得自考本(běn)科(kē)学历，根据国家(jiā)教育部1988年15号文件，享受普通高(gāo)等教(jiào)育毕(bì)业证书(shū)相同的法律效(xiào)力。

　　很多单位为(wèi)什(shén)么(me)不承认(rèn)自考(kǎo)本科原(yuán)因：很多用人单位会觉(jué)得自考本科(kē)是(shì)靠自(zì)学出来的，并没(méi)有通过专业的学习，怀疑个人能力，所(suǒ)以不承认。

　　自考学历找工(gōng)作会被拒绝吗其(qí)实没有(yǒu)肯定的答(dá)案，有(yǒu)的(de)人会(huì)因为自(zì)考本科找到好工(gōng)作，也有的单位不(bù)认可(kě)自考本科(kē)，在招聘的时(shí)候经常说只招统招生(shēng)。

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