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  手抄(chāo)报是一种很(hěn)好的活(huó)动形(xíng)式(shì),具有相当(dāng)强的可塑性和自由性。

  很多同学(xué)都想(xiǎng)知(zhī)道做一个简单(dān)一点的手抄(chāo)报要怎(zěn)么设计比(bǐ)较好呢?

手(shǒu)抄报编排

  手抄报的编排设计,总(zǒng)的要求是:主题明(míng)确,版面(miàn)新颖(yǐng)美观。

  先把版面(miàn)划(huà)分成两块,每块中(zhōng)还可(kě)以再分成片。

  划分文(wén)章(zhāng)块面(miàn)时(shí),要有横有竖,有大有(yǒu)小,有变(biàn)化和有对称的美,也可(kě)绘(huì)画图(tú)案进行划分。

  报(bào)头要(yào)放在显著位(wèi)置,最好是在左上或右(yòu)上位置。

  除报头按内容设计、绘制(zhì)外,每(měi)篇文章的标题(tí)也要作总体考虑(lǜ),按文章主次(cì)确定每篇(piān)文章(zhāng)标题的字体、字号、颜色及横、竖排(pái)位置。

  文章内(nèi)容以(yǐ)横排为主(zhǔ),行(xíng)距大于字距,篇与(yǔ)篇之(zhī)间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其(qí)中,起装饰、活泼片面的作用。

  装饰美化是手抄报非常关键的一(yī)步(bù)。

  主要(yào)是(shì)用(yòng)色彩(cǎi)、绘图等艺术手段(duàn),弥补文字的单调,给(gěi)人以(yǐ)生动形象(xiàng)、优美(měi)和谐(xié)的美感和(hé)启迪。

  内(nèi)容(róng)包括(kuò)报头、题花、插图、花边、尾花和色彩(cǎi)运用等。

简单的手抄报内容(róng)

  时事新闻(wén)

  2020年春节(jié)前夕(xī),本应该是欢声笑(xiào)语,喜气洋洋(yáng)的日(rì)子,但突(tū)如其来的病毒悄无(wú)声息地降临,改变(biàn)了武汉人民的生活(huó),也让全国(guó)人民陷入(rù)恐慌之中。

  这个病毒叫新(xīn)型冠状病毒肺炎,它是由严重急性呼吸(xī)系统(tǒng)综合征感染后引(yǐn)起的一(yī)种急性(xìng)呼吸(xī)道(dào)传染病。

  传播(bō)速度(dù)快,容易感染。

  此病(bìng)毒(dú)来势汹汹,一(yī)瞬间感染了(le)大批武汉人民,政府与(yǔ)医(yī)护人员(yuán)不得不采取封城措(cuò)施,将武汉隔离封了起(qǐ)来。

  全(quán)国人民进(jìn)入紧(jǐn)急(jí)状(zhuàng)态(tài),在家中自行隔离。

  原本热闹祥(xiáng)和的春节变(biàn)得冷冷清清(qīng)。

  这个(gè)春节,街上(shàng)行人稀少,没(méi)有(yǒu)了热(rè)闹(nào)的鞭炮声(shēng),也没有喜庆的过(guò)年(nián)气(qì)氛。

  电视机上每天都在播报着(zhe)疫情的状况,病(bìng)情越(yuè)来越(yuè)重,感(gǎn)染(rǎn)人数越来越多(duō)。

  医(yī)院里,护士(shì)医生忙里(lǐ)忙外,日(rì)夜不停歇(xiē)。

  口罩工厂里(lǐ),也在(zài)加班(bān)加点地制作口罩。

  通信公司也在时时刻(kè)刻地发(fā)短信来告知人们要注意卫(wèi)生和健康。

  这场没有硝烟的(de)“战争”涌现出了许多英雄人物。

  白(bái)衣天使奋战在一(yī)线、基(jī)层干部(bù)深(shēn)入社区、平民百姓也在默默地(dì)贡(gòng)献(xiàn)着自(zì)己的(de)力(lì)量。

  看(kàn)到新(xīn)闻上一个个感人的事迹,我都不禁敬佩无(wú)比。

  勇往直前(qián)的(de)钟南(nán)山(shān),奋不顾(gù)身的李(lǐ)兰娟,还有许许多多无名英雄,都值得(dé)我们铭记(jì)于心。

  好词(cí)好句

  1、我们的(de)学校就像(xiàng)一个大(dà)花园,多么(me)美(měi)丽(lì),多么可(kě)爱,我们在这里茁壮成(chéng)长。

  2、我们走进教室,只见(jiàn)窗口那(nà)里不断地滚进浓雾(wù),教室里简直就像一个(gè)大蒸笼。

  3、春天使大地焕(huàn)然(rán)一新(xīn),春天给学校满园(yuán)春色,春天给我们欢(huān)乐和希望,催(cuī)促我们(men)奋发(fā)向(xiàng)上。

  4、校园里(lǐ)有迷人的四季(jì):桃(táo)红柳绿的春天,花繁叶茂(mào)的夏天,枫红菊香的秋天,松青(qīng)雪白的冬天(tiān)。

  5、昔日四座破烂(làn)的校舍不翼(yì)而飞,崭新的教室和(hé)会议(yì)室屹立在屏障似的围(wéi)墙里(lǐ)面,小巧(qiǎo)玲(líng)珑的传达(dá)室(shì)守(shǒu)卫在大门西(xī)侧。

一年级手抄报怎么(me)做

  一年级手抄报的(de)画法(fǎ)如(rú)下:

  1、准(zhǔn)备好手抄报(bào)用纸,一般用(yòng)闹氏则A4纸,先用(yòng)铅(qiān)笔画好(hǎo)模板,一液棚般是各(gè)个板块的轮(lún)廓要画(huà)出来。

  注(zhù)意留出主(zhǔ)题位(wèi)置,区分(fēn)好画画和写字的区域,并(bìng)用铅笔画好写(xiě)字区域的横线。

  2、写字区域:识字小妙招两个(gè)或三个,一一写下来。

  3、写(xiě)字区域:和读书有(yǒu)关的故事(shì)一个,写下来(lái)。

  4、写字区(qū)域:猜谜语五六个(gè)(视(shì)版面而(ér)定几(jǐ)个(gè))。

  一一写(xiě)下(xià)来。

  5、手(shǒu)抄报的绘画(huà)区域(yù)画上和字谜(mí)或板块内(nèi)容有关(guān)的图(tú)案(àn),用彩笔涂上颜色,在合适位(wèi)置写上制作人(rén)的班级姓名(míng)。

  6、全部(bù)画完写(xiě)完之后,用铅(qiān)笔轻轻擦去用(yòng)铅(qiān)笔(bǐ)勾(gōu)勒的痕(hén)迹。

  这样,一张(zhāng)一年级(嘴巴含胸的感觉知乎,嘴巴含胸的感觉如乎jí)手抄报就嘴巴含胸的感觉知乎,嘴巴含胸的感觉如乎完成了。

  手(shǒu)抄(chāo)报的编(biān)排设计,总的要(yào)求是:主题明确,版面新颖美(měi)观。

  版面(miàn)划分(fēn):

  先把版面划分成(chéng)两块,每(měi)块中还可以再分成片。

  划分文(wén)章(zhāng)块面时,要有横有竖(shù),有大有小,有变(biàn)化和(hé)有对称的美,也可绘(huì)画(huà)图案(àn)进(jìn)行划分。

  报头(tóu)要(yào)放(fàng)在显著位置,最好(hǎo)是(shì)在(zài)左上或(huò)右上位置。

  块面(miàn)编排(pái):

  如(rú)不符(fú)合原先的划(huà)分,就要将版面块面安(ān)排作必要的调整;如(rú)不(bù)能(néng)安排(pái)下文章,就(jiù)利用移引(yǐn)、转(zhuǎn)版的形式等,并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别(bié)。

  装饰设计(jì):

  除(chú)报头(tóu)按内容设计、绘制(zhì)外,每(měi)篇(piān)文章的标(biāo)题也要作总(zǒng)体(tǐ)考虑(lǜ),按文章主(zhǔ)次(cì)确定每篇(piān)文章(zhāng)标题(tí)的(de)字体、字号、颜色(sè)及横(héng)、竖排位(wèi)置(zhì)。

  文章内容以横排为主,行距大于(yú)字核改距,篇与篇之间适(shì)应用些(xiē)题(tí)花(huā)、插图、花边(biān)及尾花等穿插其中,起装饰(shì)、活泼片面的(de)作(zuò)用。

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