橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

轻轨是什么,轻轨是地铁还是高铁

轻轨是什么,轻轨是地铁还是高铁 大学的学分是啥意思,大学学分的标准是什么

  大学的学分是啥意思,大学(xué)学分的规范是什(shén)么(me)是学分制,教育形式的(de)一(yī)种(zhǒng),以选课为中(zhōng)心,教师辅导为(wèi)辅(fǔ)佐,经(jīng)过(guò)绩点和学(xué)分,衡(héng)量学生学习质和(hé)量的(de)归纳教(jiào)育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则的。轻轨是什么,轻轨是地铁还是高铁>

  关于大(dà)学的学分是啥意思,大学学分的规范是什么以(yǐ)及大学的学分是(shì)啥意思,大(dà)学(xué)学分是干什么的,大学学分(fēn)的规范是什么,大学学分是干啥的,大学里学(xué)分是(shì)什么等问(wèn)题,小编将为(wèi)你收拾以(yǐ)下常识:

大学的学分是啥意思,大学(xué)学(xué)分(fēn)的(de)规(guī)范是什么

  学分制,教(jiào)育形式的一种,以选课(kè)为中心,教师辅导为辅佐(zuǒ),经(jīng)过绩点和学(xué)分,衡量(liàng)学生

  学习质和量的归纳教(jiào)育(yù)管理准则。

  与班建制(zhì)、导师制合(hé)称三大教育形式。

  19世(shì)纪末学(xué)分制(zhì)

  创始于美国(guó)哈佛大(dà)学。

  1918年北(běi)京大学在国内首先实施”选课制(zhì)”,1978年国内一些有条件

  的大学开端(duān)试行学分制,现在学分制变(biàn)革已在(zài)国(guó)内高校全面推(tuī)开。

大学学分是什么意思(sī)

  学分(fēn),是(shì)用于(yú)核算学生(shēng)学习量(liàng)的一种 计(jì)量单(dān)位(wèi) ,按学期核算,每门课程及实践(jiàn)环节的(de)详细学分数以(yǐ)专(zhuān)业 教育(yù)方案(àn) 的规则(zé)为(wèi)准。

  部(bù)分校(xiào)园(yuán)也(yě)有按学分收费的准则(zé)。

  经(jīng)过学(xué)分能够评判学生在大学期间的学习常识的广(guǎng)度,学生获(huò)得的(de)学分越多,阐明学生学到的东西也就越(yuè)多。

  在某些大学中,学分也变成了点(diǎn)评学(xué)生(shēng)优异程度的一个重要(yào)规范。

轻轨是什么,轻轨是地铁还是高铁

   大学(xué)学分制(zhì)

  一(轻轨是什么,轻轨是地铁还是高铁yī)、学分制概述

    学(xué)分制,是(shì)指以(yǐ)选课(kè)为中心,以(yǐ)位置为辅佐(zuǒ),经过绩(jì)点和学(xué)分衡量学生学习质量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

  敬缓学分制(zhì)创始于美国哈佛大学,与班(bān)建(jiàn)制(zhì)、导师制(zhì)合称三大教(jiào)育形式。

  二、学分制的分类(lèi)

    1、学年学(xué)分亮睁模制

    既(jì)有学年约束的特征,又(yòu)有彻底(dǐ)学分制的特征。

  它既(jì)保留了学年制(zhì)方案性强(qiáng)、专(zhuān)业分类紧密完(wán)好(hǎo)的特性,又具有学分制的某(mǒu)些长(zhǎng)早樱处(chù),比(bǐ)方(fāng),在对课程的选修方面,给予学生在必定(dìng)范围内的自由(yóu)度等。

    2、彻底(dǐ)学分制(zhì)

    彻底(dǐ)学分制是一(yī)种把有必要获得的结(jié)业总学分作为(wèi)结业规范的一种教育管理准则,它要(yào)求(qiú)依照培养目标和(hé)教育方案中各门课程及教育环(huán)节的学(xué)时量,确认每门(mén)课程的学分,设置必(bì)修(xiū)课和选修课,规则各(gè)类课程的(de)份额,以及准予(yǔ)学(xué)生结业的最(zuì)低总学分。

    3、绩点学(xué)分制

    绩点学分(fēn)制(zhì)是在学(xué)分制基础(chǔ)上发生的一种能用以(yǐ)显现学(xué)生(shēng)每门(mén)课程的学习成果的质量,以及学年和(hé)结业总成果质量的教(jiào)育管理准则,,其核算公式为:学(xué)分绩点=学分×绩点(diǎn)。

    4、加权学分制(zhì)

    加(jiā)权(quán)学分制也是(shì)在学分制的基础上发生的(de)一(yī)种能用以显现学生对(duì)某些要点课程的学习质量,以区别(bié)学(xué)生(shēng)专业水平凹(āo)凸的教育(yù)管理准则。

  实施加权学(xué)分,将教育方案中的(de)学分,依据课程(chéng)类别(bié),求学成果差(chà)异等别(bié)离确(què)认不同的权重系数,方案学分乘以权(quán)重系数,得出加权学分(fēn),以区别学生学(xué)习成果好坏,并做为(wèi)选拔尖子生、评优、评奖的重要依据。

    5、附加(jiā)学(xué)分制

    附加学(xué)分制(zhì)是(shì)在要求学(xué)生修满教育方案(àn)规则(zé)的最低学格外,还应修满(mǎn)课(kè)外附加学(xué)分才干结业(yè)的一种教(jiào)育(yù)管理准则。

  一般说来,课外附加学分(fēn)可依据学生参与(yǔ)学科比赛与学术活动、思想品德与社会(huì)工作、文体活动与公益活动的状况来鉴定(dìng)。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 轻轨是什么,轻轨是地铁还是高铁

评论

5+2=