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  画室 速写,画画(huà)速写教学(xué)视频是速写培养敏锐的观察力(lì)和造(zào)型能力(lì),不仅是基础训练中贯穿(chuān)始终的课题,也是造型(xíng)艺(yì)术中(zhōng)各专业的一(yī)门(mén)必修课程的(de)。

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画室(shì) 速(sù)写,画画速写教学视频

  速写培(péi)养敏锐的观(guān)察力和(hé)造型(xíng)能力(lì),不仅(jǐn)是基础(chǔ)训练(liàn)中贯穿始终(zhōng)的课题,也是造型艺术(shù)中(zhōng)各专业的一(yī)门必修课程。

  最初画速写一定要(yào)掌握(wò)结构、比例、动态、重心(xīn)。

  一、结(jié)

  速写培养敏锐的(de)观察力和造(zào)型(xíng)能力,不仅是基础训练中贯穿(chuān)始终的课(kè)题,也是(shì)造型艺(yì)术(shù)中各专业(yè)的一门必修(xiū)课(kè)程。德国对中国友好吗,德国对中国怎么样p>

  最初画速写(xiě)一定要掌握结构、比例、动态、重心。

  一、结构和(hé)比例

  速写的目的在(zài)于培养正(zhèng)确的观察方法及严格的造型能力(lì)。

  写生者必须具备扎实、熟练(liàn)的(de)人体解(jiě)剖知识,这样(yàng)在写生中才能做(zuò)到游刃有余,人体的内(nèi)部结(jié)构是没有变化的,变(biàn)化(huà)的(de)只有(yǒu)随着人体运动的动(dòng)态、衣纹等。

  因此,线(xiàn)的运(yùn)用(yòng)与结构有着密不可分的关系,表现方法要为(wèi)表现结构服务。

  比(bǐ)例就是老(lǎo)师常说:“立(lì)七坐(zuò)五蹲三半(bàn)”。

  人体(tǐ)立姿为七个头高(立七),坐姿为五(wǔ)个(gè)头高(坐五),蹲(dūn)姿为三个半头高(蹲三半),立姿手臂(bì)下垂(chuí)时,指尖位置在(zài)大腿二分(fēn)一处(chù)。

  二、动态

  速(sù)写人物有静、动两(liǎng)种姿势。

  站、坐,属静态,走、跑,是动态。

  画速写,能够(gòu)“首观(guān)动(dòng)态”,画之前,就得对人体的各种动作(zuò)规律,做到了如指掌(zhǎng),成竹在(zài)胸。

  速(sù)写时才有底气(qì)。

  临场时(shí),才会(huì)忙而不乱,处而不惊(jīng)。

  若能这般,我(wǒ)看关键是,在静态(tài)中要懂(dǒng)得稍(shāo)息的(de)原理,在动态(tài)中要(yào)掌握走动的(de)规律。

  还(hái)要(yào)明(míng)白,什么是重心(xīn)、重心线(xiàn)和支(zhī)撑面。

  速(sù)写要从(cóng)大(dà)体出发,画人物,要化繁为简(jiǎn),学会简笔画。

  让(ràng)线条概括、简约、整(zhěng)体(tǐ)。

  看速写动态时要把握整个关系(xì),画(huà)准动态(tài)主线和支线。

  三(sān)、重心

  重(zhòng)心:指的是人体平衡(héng)靠重心的稳定(dìng),重心是指物体的(de)重力的中(zhōng)心。

  人体站立的重心分为无德国对中国友好吗,德国对中国怎么样外力情况和(hé)有(yǒu)外力情况。

  在无(wú)外(wài)力(lì)的情况下(xià),重心可(kě)以以(yǐ)锁骨(gǔ)窝(wō)为标准,在双脚着力的情况下(xià),重心一般在两脚之间(jiān)或略(lüè)偏脚着力重的一边;在单脚吃(chī)重(zhòng)的情况下,锁骨窝的垂直(zhí)线会落在(zài)着(zhe)力脚的内侧(cè)脚踝。

  速写人的身体形态是(shì)很有特点的。

  要看模特(tè)整个身体姿态趋势。

  (比如向左倾斜的人,重心就在(zài)左腿,但是右(yòu)腿是浮(fú)着的,那整个身体(tǐ)的重心绝对(duì)是落到着力(lì)的那条腿上的)

  人物的运动就是重心和(hé)着力点的不(bù)断移动。

  如果大家想表现出一定的(de)动感(gǎn),那就(jiù)要学会(huì)利用(yòng)重(zhòng)心和着(zhe)力点的理论。

  从某种(zhǒng)方面来说:当人物的重心落空时(就(jiù)是(shì)不在中(zhōng)心(xīn)线上时),人体会(huì)显得“不稳”,如果大家能够利用(yòng)好这种“不稳”,就会使人物的动感加强。

  速(sù)写(xiě)的技巧(qiǎo)提升(shēng)需要(yào)长期大量(liàng)的(de)练习,多(duō)临(lín)摹,多(duō)借鉴。

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