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什么是人员类型 人员类型有哪些

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  少林(lín)武术学校(xiào)教的武术实用吗?相信(xìn)有很多家长或者学(xué)生都(dōu)会有这样(yàng)的疑问。

  不管武术功底(dǐ)如何深厚,如果(guǒ)脱(tuō)离了(le)社(shè)会对人才的需(xū)求,也(yě)是一种人才的浪费,耽误(wù)孩(hái)子的青(qīng)春(chūn)与成长。

  所以学习武术最关键的还(hái)是实用性。

  嵩山少(shǎo)林寺(sì)武(wǔ)校开设有从幼儿班(bān)到高中(zhōng)(中专)的课(kè)程,武校以“以武术为特色,重视文化教学”为办学理念,以“素质(zhì)教育(yù) 武术武德教育 心理(lǐ)健康(kāng)教育 、养成教育 、道德法制教育 、感(gǎn)恩励志(zhì)教育 、亲情教育、赏识教育、纪律教育、换位教育 、挫(cuò)折教育 、文化课(kè)补习,特(tè)色教(jiào)育(yù)” 的(de)办学方向。

  文化课课程按照河南省(shěng)教(jiào)学(xué)大(dà)概开设,并严格按(àn)照大(dà)纲(gāng)进(jìn)度进行,严格进行教(jiào)学管理,保证教学质量。

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  学校(xiào)文(wén)化成绩在同类的武术学校中排(pái)名前列(liè),在全国高考中都可报考(kǎo)各大高等(děng)院校(xiào)。

  嵩山少林寺(sì)武校(xiào)让孩子们在文武(wǔ)教育中轻松快乐(lè)的体验中(zhōng)去感悟,去发现自(zì)身的优点和不足,激发(fā)个(gè)人内在(zài)的强大的潜能,引(yǐn)导他们改变(biàn)生活(huó)学习中的(de)不良(liáng)习惯,培养学习兴趣,增强自(zì)信心,磨练意志、完善心智(zhì)。

  从(cóng)而全方位(wèi)提升自(zì)我(wǒ)、完(wán)善自我、超越自我(wǒ),运用(yòng)军事训练,生活体验,心(xīn)理(lǐ)辅导(dǎo),沟通互动(dòng),换位(wèi)思考,兴趣(qù)塑造,潜能(néng)拓展,文(wén)化(huà)补习等课程充分解决孩子自身问题,找到学习方法,提高学(xué)习兴趣,从而实现“人要我学好”到“我要我(wǒ)做好”的自主性(xìng)转变。

  办学目标:让每(měi)一个孩子(zi)找到自己(jǐ)的目(mù)标不再迷茫, 不再困惑,不再堕(duò)落(luò),树(shù)立(lì)正确的(de)人(rén)生价值目标(biāo),做到自理,自立(lì),自(zì)信,自(zì)强。

  温馨关爱与强化训(xùn)练(liàn)相结合关(guān)注每一个孩子独(dú)特(tè)的心(xīn)理特(tè)质,通过“一对(duì)一”的心理辅导,磨练意(yì)志,形成良(liáng)好习(xí)惯。

  河南少林寺武校毕业出路:经过(guò)培训学习期满,达到相应的毕业水平,经考核(hé)合格后,有教育局、体育(yù)局颁发相(xiāng)应(yīng)的文(wén)化课(kè)、武术(shù)课(kè)学业结业证书,学(xué)历证书;

  全什么是人员类型 人员类型有哪些国通用。

  并100%安(ān)排、推荐(jiàn)工作:1、参(cān)加国内(nèi)、外,省内、外竞技武术比赛项目;

  2、加入少林寺武僧表(biǎo)演团(tuán)在国内(nèi)、国(guó)外巡回(huí)演出(chū);

  3、向北京(jīng)、天津(jīn)、郑州、武汉等各大体育院(yuàn)校输送(sòng)优秀专业武术(shù)教练人才;

  4、为公安警(jǐng)校、武(wǔ)警(jǐng)军校、特警部队定向培养高(gāo)级(jí)人才;

  5、向(xiàng)影视公(gōng)司、电影学(xué)院(yuàn)及中外影视界推荐功(gōng)夫特技演员;

  6、学成后,可回家办学(xué)者,我(wǒ)们派同门弟(dì)子(zi)随同并大力扶持;

   少林寺文武(wǔ)学院招生(shēng)负(fù)责人:安老师本人为少林(lín)寺文武(wǔ)学院招生(shēng)负责人,从事招(zhāo)生计划六年的时(shí)间,如释小龙,释行宇(yǔ)等(děng)都为本人介绍,经验丰富(fù),给我们一次机会(huì),还你孩子你个美好的未(wèi)来,相信这样将会影响(xiǎng)您孩子的(de)一(yī)生(shēng)。

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