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  朱子(zi)家训是谁(shuí)写的?是(shì)《朱子(zi)家训》作者有二(èr),一(yī)为朱(zhū)柏庐(lú)所作,二(èr)为南宋著(zhù)名理学家朱(z晚上睡觉抹护肤品好还是不好,晚上睡觉抹护肤品好还是不好hū)熹(xī)所做(zuò)的(de)。关于朱子家训是谁(shuí)写(xiě)的以及朱子(zi)家训是谁写的 什(shén)么朝代(dài),朱子家训(xùn)是谁写(xiě)的(de)作者是谁,朱子(zi)家(jiā)训是谁写的(de)?,朱子家训(xùn)是谁写的(de)书,朱子家训是谁(shuí)写(xiě)的字等问(wèn)题,小编将为你整理以下(xià)的知(zhī)识答案:

朱子家训的作者是谁

  朱(zhū)子(zi)家(jiā)训的作者(zhě)是朱熹所做的。

  《朱子家训》作者有二(èr),一为朱柏庐所作,二为南宋(sòng)著名理学家朱熹所做(zuò)。

  朱柏庐所作《朱子家训》原名为(wèi)《治家格言》,朱熹(xī)所作《朱(zhū)子家训》原题为《紫阳(yáng)朱子家(jiā)训》,而“紫阳”是(shì)朱(zhū)熹的别号。

  “朱文公的《朱子家(jiā)训》和(hé)朱柏(bǎi)庐的《治家格言》是(shì)在不同时代由不(bù)同的朱家先贤所撰(zhuàn)写出来的不(bù)同传世(shì)巨(jù)作。很可(kě)惜世人多(duō)把他(tā)们的文章搞混了(le),通常(cháng)人们多以《朱子家训》来称呼(hū)朱(zhū)柏庐的(de)《治家格(gé)言》,反而朱熹老夫子真正(zhèng)的《朱(zhū)子(zi)家训(xùn)》一般人多不了解。”——朱祥南(朱子(zi)25世孙,世(shì)界朱氏联合(hé)会会长(zhǎng))

  朱柏庐(lú)(1627-1698),原名朱(zhū)用纯,字致(zhì)一(yī),自(zì)号柏庐,江苏昆山人(今昆山市),明(míng)末清初江苏昆山县人。著名理学家、教育家。其父(fù)朱集(jí)璜(huáng)是(shì)明末的(de)学者(zhě),清顺治二年(1645)守昆城抵御(yù)清军,城破(pò),投河自(zì)尽。

  朱(zhū)柏庐自幼致力读(dú)书(shū)曾考(kǎo)取(qǔ)秀才,志于仕途。清(qīng)入关明亡遂(suì)不(bù)再求取功(gōng)名,居乡教授学(xué)生并潜心程(chéng)朱(zhū)理学(xué)主张(zhāng)知行(xíng)并进,一时颇负盛名(míng)。康熙曾多(duō)次(cì)征召,然均为先(xiān)生所拒绝。曾用(yòng)精楷手写数(shù)十本教(jiào)材(cái)用于教学。潜心(xīn)研(yán)究程朱理学,主张(zhāng)知行并(bìng)进,躬行(xíng)实践。

  康熙间坚辞博(bó)学鸿词之荐,后又(yòu)坚拒地方官举荐的乡饮大宾(bīn)。与徐枋(fāng)、杨无(wú)咎号称“吴(wú)中三高士”。康熙三(sān)十七年(公(gōng)元1698年)染(rǎn)疾(jí),临终前(qián)嘱(zhǔ)弟子(zi):"学问(wèn)在性命,事业在忠孝"。著(zhù)有《删补易(yì)经蒙引(yǐn)》、《四(sì)书讲义》、《劝(quàn)言(yán)》、《耻耕堂诗文集》、《愧(kuì)讷集(jí)》和《毋欺(qī)录》等(děng)。

朱子(zi)家训是谁(shuí)写的

  是《朱子家训》作(zuò)者有二,一(yī)为朱柏庐所作,二为南(nán)宋著名理学家朱(zhū)熹(xī)所做的。

  朱(zhū)柏(bǎi)庐(1627-1698),原(yuán)名朱(zhū)用纯(chún),字致一,自(zì)号柏庐,江苏昆山人(今(jīn)昆山市),明(míng)末清(qīng)初(chū)江(jiāng)苏昆山县人(rén)。

  著名理学(xué)家、教育家(jiā)。

  其父朱集璜是明末(mò)的学者,清顺治二年(1645)守昆城抵(dǐ)御清军,城破,投(tóu)河自尽。

朱柏(bǎi)庐(lú)

  朱柏庐 (1627~1698年 )。

  著名理学家(jiā)、教育家,名用纯,字致一(yī)。

  昆(kūn)山玉山人。

  明诸(zhū)生。

  清顺(shùn)治(zhì)二年(1645年)其父朱集璜在守昆城抵(dǐ)御清军时(shí)遇难。

  朱昼夜(yè)恸哭(kū),痛不(bù)欲生。

  时(shí)其弟用白(bái)、用锦尚幼,从(cóng)商遗腹未生。

  他上侍奉老母(mǔ),下抚育弟妹,播(bō)迁流(liú)离,备极(jí)艰辛。

  待局(jú)势稍(shāo)定,才返故里。

  目敬仰(yǎng)晋人王哀(āi)攀柏庐墓(mù)之义,故自号柏庐。

  居乡教授学生(shēng),潜心治学,以(yǐ)程、朱理学(xué)为(wèi)本,提(tí)倡知(zhī)行并进,躬(gōng)行实践。

  他深感当时(shí)的教育方法,使学生(shēng)难以学到真实的学问,故(gù)写了(le)《辍(chuò)讲(jiǎng)语》,反躬自责,语颇痛切(qiè)。

  曾用(yòng)精(jīng)楷手(shǒu)写数十(shí)本教材用于教学(xué)晚上睡觉抹护肤品好还是不好,晚上睡觉抹护肤品好还是不好

  生平精神(shén)宁(níng)谧,严(yán)以律己,对当时愿和他(tā)交(jiāo)往的(de)官吏(lì)、豪绅,以礼自持。

  清康熙(xī)十八(bā)年(1679年)他坚辞不应博学鸿儒科,后又坚(jiān)拒地方(fāng)官举荐的乡饮大宾。

  康(kāng)熙三(sān)十七年染疾,临终前嘱弟子:"学问在(zài)性命,事(shì)业(yè)在忠孝(xiào)"。

  著有《删补(bǔ)易经蒙引》、《四书讲(jiǎng)义》、《困衡录(lù)》、《愧讷集》、《春秋五传酌解(jiě)》、《毋欺录(lù)》等。

  其《朱柏庐治家格言》,世(shì)称《朱子(zi)家训》,流传很(hěn)广。

  自问世以来流传甚广,被(bèi)历代士大(dà)夫尊为治家之经,清至民(mín)国年(nián)间一(yī)度(dù)成(chéng)为童蒙必读课本之(zhī)一。

  《朱子家训》精辟地阐(chǎn)明了修身(shēn)治家之道是 一篇家教名著,通篇意(yì)在劝人要(yào)勤俭(jiǎn)持家安(ān)分守(shǒu)己(jǐ)。

  其中"一粥一饭,当思来处不(bù)易,半丝半缕,恒念物(wù)力维(wéi)艰"等句,尤股炙人口。

朱熹

  朱熹(xī)(1130年9月15日(rì)~1200年4月(yuè)23日),行五十二,小名沋郎,小字季延,字元晦,一字仲晦,号晦(huì)庵,晚称晦(huì)翁(wēng),又称紫阳先生、考亭先(xiān)生、沧州(zhōu)病叟、云谷老(lǎo)人、逆翁。

  谥文,又称(chēng)朱(zhū)文公。

  汉(hàn)族(zú),祖籍(jí)南宋江南(nán)东路(lù)徽州府婺源县(今江西(xī)省婺源),出生于南剑州尤(yóu)溪(xī)(今属福建三明市)。

晚上睡觉抹护肤品好还是不好,晚上睡觉抹护肤品好还是不好>  南宋(sòng)著(zhù)名(míng)的(de)理学家、思想家(jiā)、哲学家、教育家(jiā)、诗人、闽学派的代(dài)表(biǎo)人物,世称朱(zhū)子,是(shì)孔子、孟(mèng)子以来最杰(jié)出的弘扬(yáng)儒学的大师。

教育(yù)思想

  朱(zhū)熹(xī)的长期从事讲(jiǎng)学(xué)活动,精心编撰(zhuàn)了《四书集(jí)注》等多(duō)种教(jiào)材,培(péi)养了(le)众多(duō)人才。

  他(tā)的教育思想博大精深,其中最值(zhí)得关注的,一是论述小学和大(dà)学(xué)教育,二是(shì)关于朱(zhū)子(zi)读书法。

论述教育

  朱熹在总结前人教育经验和自己教育实(shí)践的基础(chǔ)上,基(jī)于对人的生(shēng)理(lǐ)和(hé)心理特征的(de)初步(bù)认识,把一(yī)个人的教育分成小学(xué)和大学(xué)两(liǎng)个既有区别又有(yǒu)联系的阶段,并提出了两者(zhě)不同的教育任务(wù)、内(nèi)容和方法。

  朱(zhū)熹认(rèn)为8~15岁为小学(xué)教育(yù)阶段,其任务是培养圣(shèng)贤(xián)坯璞。

  鉴于小学儿童智识未开,思(sī)维能力薄弱,因此他提(tí)出小学教(jiào)育的内(nèi)容是学其事,主张儿童在日常生活中(zhōng),通过(guò)具(jù)体行事,懂得基本(běn)的伦理道(dào)德规(guī)范,养成一定的(de)行为习(xí)惯,学习初步(bù)的文化知识技(jì)能(néng)。

  在教育方法上,朱熹(xī)强调先入为主,及早施(shī)教;要(yào)力(lì)求形象(xiàng)、生动,能激(jī)发(fā)兴(xīng)趣;以(yǐ)《须知》、《学规》的形式(shì)培养(yǎng)儿童道(dào)德行为习惯。

  朱熹认为(wèi)15岁以后大学教育,其任务(wù)是在(zài)坯(pī)璞的基础上(shàng)再(zài)加光饰,把他们培(péi)养(yǎng)成为国家所需要的人才。

  朱熹认为,与(yǔ)重在教事的(de)小学教育不同,大(dà)学(xué)教育内容的(de)重点是教理,即重在探究事物之(zhī)所以然。

  对(duì)于大学(xué)教育方(fāng)法,朱熹(xī)一是(shì)重视自学(xué),二是提倡不同学(xué)术(shù)观点之(zhī)间(jiān)的相互交流(liú)。

  朱熹关于(yú)小学和大学教育(yù)的见解,为中国古代教育思想增(zēng)添(tiān)了(le)新(xīn)鲜(xiān)的内容。

朱(zhū)子治家格言是谁写的

  《朱(zhū)子治家格言》是清初朱(zhū)柏庐所(suǒ)著。

  朱柏庐(1617~1688),著(zhù)名(míng)理学家(jiā)、教(jiào)育家。

  名用纯,字致(zhì)一。

  昆山(今属江苏)人。

  与归有光(guāng)、顾炎武为昆山三贤。

  明(míng)诸生(shēng)。

  清(qīng)顺(shùn)治二年(nián)(1645年)其父在守(shǒu)昆(kūn)山(shān)城抵御清军时遇难。

  朱柏庐侍奉老母,抚育弟妹,播迁(qiān)流离,备极艰辛。

  局(jú)势稍定,返回故里(lǐ)。

  因(yīn)敬仰晋人(rén)王裒攀柏(bǎi)庐墓(含有不忘(wàng)杀父之仇(chóu)的意思)之义,故自(zì)号柏(bǎi)庐。

  居乡教授学(xué)生,潜心(xīn)治学,以程、朱理学为(wèi)本,提倡知行并进,躬行实践。

  平生精(jīng)神宁(níng)谧,严以(yǐ)律己,对当(dāng)时愿和他交往的官(guān)吏、豪绅(shēn),以礼(lǐ)自(zì)持。

  他与顾炎武坚辞不应(yīng)康熙(xī)朝(cháo)的博学(xué)鸿儒科(kē),后又坚拒地方官举荐的乡(xiāng)饮大宾。

  除《朱子家训》外,尚著(zhù)有《删(shān)补易经蒙引》、《四书(shū)讲(jiǎng)义》、《困衡录》、《愧讷集》、《春(chūn)秋五传(chuán)酌解》、《毋欺录(lù)》等。

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