线差法是什么意(yì)思，啥叫(jiào)线差(chà)法是就是通过比较(jiào)高校实际录(lù)取线与省控(kòng)一本线或二本(běn)线之差，来排除考试难(nán)度(dù)对(duì)录取线的(de)影(yǐng)响的。

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线差法是什么意思，啥叫(jiào)线差法(fǎ)

　　但是这种方法在考试难度变动太(tài)大的情(qíng)况下还是会有(yǒu)较(jiào)大误差，所以(yǐ)只(zhǐ)建议在正式出成绩之(zhī)前(qián)用来参考(kǎo)，正(zhèng)式出成绩后还是位次法比较稳妥。

什么是线差法(fǎ)填(tián)报(bào)志愿 如何用(yòng)线差(chà)法(fǎ)报志愿

　　 在高考填报志愿前，很多学(xué)生都想知道什(shén)么是(shì)线差(chà)法填报志愿，如何用线差法报志愿，下面我为大家(jiā)整理了相关内容，以供参考，一起来看看！

什么(me)是线差法填(tián)报志(zhì)愿

　　 用线(xiàn)差(chà)法填报志愿，考生(shēng)不仅(jǐn)要清楚目标(biāo)院校往年(nián)录(lù)取(qǔ)平均线差，也(yě)要清楚投档线差、最(zuì)高线(xiàn)差、最(zuì)低线差。

　　 平行志(zhì)愿下院校投档(dàng)线差中通中转站一般会停多久的车 快递中转站一般会停多久与录(lù)取最低线差基本相同，所以我们将投档线差(或最低线差)与(yǔ)平均(jūn)线(xiàn)差、最高线差结合使用(yòng)，既(jì)有测算(suàn)考(kǎo)生(shēng)拟报院校能不能投档(dàng)，也有测算进档考生(shēng)能不能按(àn)所报专业录取的优(yōu)势(shì)。

　　 由于每年(nián)报考人数多少、高(gāo)考试(shì)题难易程度都在(zài)变化，而且每年招生政(zhèng)策、计划招生人数都有新的调整。

　　 所以考(kǎo)生填(tián)报高考志愿(yuàn)时，不(bù)能仅仅参考(kǎo)和使用某(mǒu)一年(nián)的投档录取数据，而是要(yào)至少(shǎo)参考近2-3年院校投档录取数据。

　　 同时也不能只参考院校往年录取(qǔ)平均(jūn)线差，而是要将投档线差及录(lù)取最高线差、最低线差结(jié)合参考。

　　学会对这(zhè)些数据的灵(líng)活运用，才能(néng)在(zài)不(bù)同招生(shēng)年度(dù)都具握祥盯有(yǒu)不同(tóng)的应对策略，从而段和选择出考生心仪(yí)的(de)院校和满意(yì)的专(zhuān)业。

线差法是什么意思

　　 线差(chà)法的“线”是指的批次录取控制分(fēn)数线(xiàn)，也叫(jiào)省控线。

　　例如一本线，二本线等等(děng)。

　　线差法就是(shì)比较考(kǎo)生(shēng)线差与(yǔ)院(yuàn)校线差来填报志愿的方(fāng)法。

　　其中，考生线差(chà)是(shì)高考成(chéng)绩与省控线的差值(zhí)，院校线(xiàn)差就是录取平均分与省(shěng)控线(xiàn)之间的差值。

　　为避免偶然(rán)性，专(zhuān)家(jiā)建议中采用院校近几年的(de)平(píng)均线差(即(jí)线(xiàn)差(chà)均值)代替某一年的(de)院校线差(chà)来(lái)比较。

　　 考生的线差超过院(yuàn)校(xiào)的线差均值，则(zé)录取(qǔ)的几率就(jiù)比较大。

　　线差(chà)法适(shì)合各个层(céng)次的考(kǎo)生，不管是重(zhòng)点批次，还是(shì)普通批次都可以用线(xiàn)差法报考。

高考录取线差(chà)计算(suàn)方法

　　 某年录取(qǔ)线(xi中通中转站一般会停多久的车 快递中转站一般会停多久àn)差=当年(nián)平(píng)均(jūn)录取分数-当(dāng)年相应批次(cì)控制分(fēn)数线

　　 下(xià)面(miàn)以某重点(diǎn)大学在北京招生情(qíng)况为例(lì)，计算(suàn)录取线差如下：

　　 例：某重点(diǎn)大(dà)学(理(lǐ)工类)在宴汪北京近6年录取情况简(jiǎn)单线差法分析示(shì)例：

　　 平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据往年的情况来看，报考(kǎo)此(cǐ)大学平均需要(yào)65分的线(xiàn)差，最高的年份需要70分的线差。

　　为保险起见，报考该校还必(bì)须根据录取(qǔ)分数(shù)区(qū)间(jiān)大小(xiǎo)、录取人数(shù)在各分数段分布情况(kuàng)留出足(zú)够的保险空间，建议(yì)考(kǎo)生至(zhì)少要(yào)留10分以(yǐ)上的余(yú)地(即(jí)：高考(kǎo)分数值+65+10)。

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