小学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是(shì)小学生(shēng)HB的(de)铅笔好的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高(gāo)，适(shì)合用于界(jiè)面相(xiāng)对(duì)较硬(yìng)du或粗糙的物体，比如木工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软，HB的(de)是(shì)意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定的(de),从软(ruǎn)到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多(duō)是用碳的(de)同(tóng)素异(yì)形(xíng)体之一石墨做笔(bǐ)芯的(de)。

　　铅笔的分类(lèi)正(zhèng)是(shì)按(àn)照笔芯(xīn)中石墨的(de)份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高(gāo)，适合用于界面(miàn)相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适(shì)中，适合一般情况(kuàng)下的(de)书(shū)写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些(xiē)机器可识别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字与其他(tā)作业联系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让人受益终(zhōng)生(shēng)。

　　尤其对(duì)学生来(lái)说，学习写(xiě)字实际也(yě)是一种行为(wèi)规范(fàn)的养(yǎng)成过程。

　　俗话说(shuō)，好记(jì)性，不如烂笔头(tóu)，在学习中，如果让孩子一边学习好功课(kè)，一边进行抄(chāo)写练(liàn)习，可以互补(bǔ)互益(yì)。

　　久而久之(zhī)，自然(rán)形成了行为规范(fàn)的(de)养(yǎng)成(chéng)过(guò)程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字、词语和段(duàn)落抄写练习，既可以巩固知识，又(yòu)提(tí)高了写字水(shuǐ)平。

　　特(tè)别(bié)是抄写唐诗宋词时(sh不拘于时句式类型，不拘于时句式还原í)，还可(kě)以陶冶孩(hái)子(zi)们的心灵情(qíng)操。

　　确实是一举多(duō)得(dé)。

　　写(xiě)字与个人的关系不可(kě)忽视

　　写字是每个人很(hěn)重要、很基本的一项技能，当然(rán)有很多人(rén)认为(wèi)现(xiàn)在可以用打字机代替写字，写字教学不必再强调了，但(dàn)日(rì)常生活中更多时候还是不能不(bù)靠手写(xiě)的。

　　人(rén)与(yǔ)人的交流，缺(quē)少不了(le)写字，而(ér)写字对(duì)于培养一个(gè)人的耐心、恒(héng)心(xīn)有着很(hěn)大的(de)助(zhù)益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字(zì)是(shì)阅(yuè)读和写(xiě)作的(de)基础，是1—2年级的教(jiào)学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也(yě)发现学(xué)生字写得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本(běn)上来说(shuō)，字写(xiě)得工(gōng)整、美观的学(xué)生，他在学习时(shí)也比较(jiào)细心、认(rèn)真，而(ér)字(zì)写得潦草的学生，其学习也(yě)比较粗心、懒(lǎn)散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清(qīng)代曾(céng)国藩先生认为“唯读(dú)书与写字可以变化气质”，他对儿子的(de)习(xí)字非(fēi)常(cháng)重视，在(zài)家(jiā)书(shū)中对(duì)于习字(zì)方面有很多的论述。

　　曾有(yǒu)教(jiào)育(yù)前辈说过致力抓好两件事，一件是(shì)扫地(dì)，一件就是写字。

　　确实，这两(liǎng)件事(shì)都不算大事，但对于一个人一生(shēng)的成长关(guān)系甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的(de)好？

　　开学后(hòu)，我(wǒ)家最小的(de)一个侄子(zi)就要上小学了。

　　而用(yòng)什么样(yàng)的铅笔，则是首先要考虑(lǜ)的问题。

　　今天和(hé)各位(wèi)朋(péng)友讨(tǎo)论一下(xià)铅笔的(de)问题。

　　我记(jì)不拘于时句式类型，不拘于时句式还原得我上(shàng)小学的时候喜欢用HB，因为它(tā)耐摔(shuāi)，都知道小孩子的东西总(zǒng)是容易(yì)磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写(xiě)字(zì)淡，而(ér)且摔(shuāi)了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全(quán)相反了。

　　直到长大后(hòu)，我才(cái)明白(bái)真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含义，虽然大部分人都知道(dào)。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质(zhì)铅笔，而"HB"则表示软硬适(shì)中的(de)铅笔。

　　另外要说的(de)是(shì)，B数越(yuè)大(dà)铅笔就越黑越(yuè)软(ruǎn)，比如4B比2B要黑(hēi)要软(ruǎn)；H数越(yuè)大(dà)就越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如(rú)果(guǒ)你问有经验的老司机，初学(xué)写字的小(xiǎo)朋友用什(shén)么铅笔，大都会推(tuī)荐(jiàn)HB，理由是硬度适(shì)中；加之小孩子写字比较(jiào)用力，用HB铅笔(bǐ)则(zé)不易(yì)折断(duàn)。

　　听起来是很有道(dào)理的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议(yì)，第(dì)一次拿笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而(ér)不是HB！

　　我之前也和大家一(yī)散握宴(yàn)样，用专家的口吻给家(jiā)长们(men)推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如(rú)果一个小(xiǎo)朋友从来没有写过字(zì)，强烈建议不要(yào)用HB的铅笔(bǐ)，而是用(yòng)稍微软一点(diǎn)，黑一(yī)点的(de)2B铅笔。

　　我先问大家一(yī)个问题，为啥小孩子写(xiě)字普遍比较(jiào)用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆很多写字(zì)本的颜色本身又不是太(tài)白，为了让写出来的字能够看(kàn)清，小(xiǎo)朋友会不自(zì)觉加大力量，力量大到第二页(yè)，甚至于第三(sān)页都留(liú)有很深的印记，导致下一(yī)页(yè)不光(guāng)滑，影响写字效果。

　　同时不拘于时句式类型，不拘于时句式还原(shí)，用(yòng)力(lì)写字实在太容易(yì)让孩子(zi)疲(pí)劳。

　　并且，还有个(gè)更严重的问题，因为孩子(zi)的骨骼发育不全，为(wèi)了加大(dà)力量，只(zhǐ)能用错(cuò)误的执笔姿势写(xiě)字。

　　下面图(tú)片上这种姿势(shì)非常典型的。

　　这就是为什么一二(èr)年级小朋友执笔姿势错误率(lǜ)很高的原因(yīn)（在(zài)我看(kàn)来(lái)冲(chōng)银(yín)，铅(qiān)笔选(xuǎn)择不当(dāng)是执笔姿势(shì)不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由(yóu)也很简单(dān)，因(yīn)为HB铅(qiān)笔的(de)颜色浅，要想写(xiě)出来的(de)字能够看(kàn)清楚就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很容易就折断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其实答案已经一目了然。

　　在我看来(lái)，没(méi)有拿过笔的小朋友，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅(qiān)笔(bǐ)那(nà)么用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不需要(yào)特别用(yòng)力(lì)写字(zì)，执笔姿势(shì)自(zì)然也就容易正(zhèng)确了。

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