保持(chí)愚(yú)笨,保持饥饿的意思，营销饥(jī)饿的意(yì)思是“饥饿”的意(yì)思是(shì)肚子(zi)很空(kōng)，想吃东西；歉收(shōu)；也指饥(jī)饿的人的。

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保持愚(yú)笨,保持饥饿的意思，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的意(yì)思(sī)是肚子很空，想吃东西；

　　歉(qiàn)收；

　　也指饥(jī)饿的人。

　　出(chū)自《管(guǎn)子·重(zhòng)令(lìng)》：“菽粟不足，末生不(bù)禁，民必有饥饿(è)之色(sè)。

　　”《汉书(shū)·高帝纪》：“民(mín)以饥饿料酒可以用白酒替代吗，料酒可以用白酒替代吗自卖为人奴婢者(zhě)，皆免为庶人。

　　”饥饿造(zào)句：1、大雪封(fēng)山了(le)，猴子在饥饿中(zhōng)挣扎着。

　　2、大(dà)多数雄(xióng)蜘蛛在交配(pèi)后会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和(hé)饥(jī)饿，他(tā)已经瘦(shòu)骨嶙(lín)峋了。

　　4、现在，世界上还有不少人没有摆脱(tuō)饥饿。

　　5、赶了半(bàn)天的路，微微感到(dào)有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意(yì)思？

　　在英语中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是(shì)：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也(yě)可以引申为其他(tā)薯告的(de)意(yì)思：

　　我(wǒ)笨(bèn)我知(zhī)道，我穷我努(nǔ)力。

　　求知若饥(jī)，虚(xū)心若愚(yú)。

　　英语(yǔ)学(xué)习的方法(fǎ)。

　　　　1 学习(xí)英(yīng)语(yǔ)的首要唯(wéi)销理念：要努(nǔ)力去了解“是什么”，而尽(jǐn)量少去了解“为什么”。

　　　　因为英语是语言，很多(duō)语汇和(hé)句型(xíng)的(de)用法没有道(dào)理可讲(jiǎng)，没有“为什(shén)么(me)”可言，人们就是这样用(yòng)的(de)，就(jiù)是这样说(shuō)的，记住就(jiù)好。

　　当然了，仔(zǎi)细分析起来或(huò)许(xǔ)可(kě)以找到语(yǔ)法上的解释。

　　婴(yīng)儿时期，我们(men)学说话的时候，从来(lái)没有问过“为什么(me)会这么说” 吧，但是为什(shén)么(me)后来会说的(de)这么好?因为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里(lǐ)了。

　　　　2 学(xué)习英语(yǔ)的最好方法：背(bèi)诵课文。

　　　　因为英语是我们的后天语言(yán)，所以必须将人家现成的东西反复在脑海(hǎi)里形成神经反射，不(bù)用关心(xīn)为(wèi)什么这样说(同第一点)。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎(hū)没有任(rèn)何一种教(jiào)材(cái)的经典(diǎn)程度超(chāo)过《新概念英(yīng)语(yǔ)》。

　　它的(de)语法是最规(guī)范的，结构是最严谨的，流(liú)传(chuán)了好几代人，依然保持最为持(chí)久的生(shēng)命力(lì)。

　　　　3 学习英语(yǔ)需要多种形式的神经刺激。

　　　　真正(zhèng)学好英语(yǔ)，不(bù)经历(lì)背诵(sòng)大量文章，写大量东西，听大量文章，是根(gēn)本不可(kě)能(néng)达到目的的，比如一个新单词，我们(men)在书(shū)上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了。

　　在听力(lì)中听到了(le)这个(gè)单词，能反应过来是它(tā)吗?在想(xiǎng)表达这(zhè)种意思的(de)时候，能(néng)反应过来应该(gāi)用它吗?……我们当初指手游(yóu)学说(shuō)话的时候(hòu)，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意的(de)“练(liàn)习”才全面掌握了这门语言。

　　　　4 学习(xí)英语(yǔ)要善(shàn)于利用零碎时间。

　　　　英语学习不是靠突击可以学好(hǎ料酒可以用白酒替代吗，料酒可以用白酒替代吗o)的(de)，一(yī)下子花上好几个小时拼命(mìng)学英语(yǔ)，是(shì)无济于事的。

　　它(tā)的特点在于(yú)“细水常(cháng)流”。

　　每天花上十(shí)几分钟的零(líng)碎时间听，背一段课文，记(jì)几(jǐ)个单词，长(zhǎng)期坚(jiān)持，逐(zhú)渐会得(dé)到提高的(de)。

　　　　5 要(yào)着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会的词汇和用法，应该在可能的场合(hé)多多练习使用。

　　不要老(lǎo)是用自己(jǐ)喜欢(huān)或者熟悉(xī)的(de)单词或(huò)者句型，这样(yàng)的话，新学(xué)的东西永远得(dé)不到(dào)强化，慢慢的又会变的陌生(shēng)，人将会(huì)永(yǒng)远(yuǎn)停(tíng)留原(yuán)有的水平(píng)。

　　不断地将新东西变为旧(jiù)东(dōng)西，又不断接(jiē)触新东西(xī)，再(zài)将其变为旧(jiù)东(dōng)西，如此往复，才能不断提高。

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