音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业类别，音乐(lè)教育类包括哪些专业是音乐教育类一般特指音乐教育专业的。

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音(yīn)乐(lè)教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业(yè)

　　该(gāi)专业主要培养和造就适应社会主义市场经(jīng)济建设和(hé)教(jiào)育改革(gé)发(fā)展需要的具有(yǒu)较(jiào)好(hǎo)音乐素养和教(jiào)学能力的(de)专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的院校有中(zhōng)央音乐学院、上(shàng)海音乐学院(yuàn)、天(tiān)津(jīn)音(yīn)乐学院(yuàn)、重庆(qìng)师(shī)范大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐(lè)专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主(zhǔ)要包括声(shēng)乐(lè)、器(qì)乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业(yè)，其中音乐艺考(kǎo)主要分为(wèi)两(liǎ朝鲜领土面积多大相当于中国哪个省，朝鲜领土面积多大？相当于中国哪个省的面积ng)个方向，一个是音(yīn)乐教(jiào)育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作(zuò)曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材(cái)进(jìn)行整合、组装、创造性地(dì)安排与使(shǐ)用。

　　早(zǎo)期的音乐中(zhōng)，作品必须(xū)能够顺利进行演奏(zòu)才算完(wán)成全部的作(zuò)曲工作。

　　并(bìng)且，创作(zuò)能够演(yǎn)奏出来的(de)音(yīn)乐才能算是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作(zuò)（Music production）技(jì)术(shù)的发展，某些声部最后即便没(méi)有实现演奏，或者说部分音(yīn)响并(bìng)不适合真实演奏或无法演奏，也可(朝鲜领土面积多大相当于中国哪个省，朝鲜领土面积多大？相当于中国哪个省的面积kě)通过电子设备获得想要(yào)的音(yīn)乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创(chuàng)作某些即便没有最后的(de)演奏步骤的音(yīn)乐也属于(yú)作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐内(nèi)容(róng)的创作。

　　音(yīn)乐中所有元素都服(fú)务于音乐(lè)内容，每个声部都是平等的。

　　任何(hé)音乐形式（包括(kuò)单(dān)声部音乐与纯打击(jī)乐音(yīn)乐）至少会包含织体、曲式、编配(pèi)、速(sù)度、节拍。

　　改(gǎi)变这些(xiē)的其中一个因素就有可(kě)能改变一首音乐的内容，明(míng)确这些才能称为作(zuò)曲。

　　和声(shēng)、复调(diào)、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主(zhǔ)修音乐(lè)，并且(qiě)想在毕(bì)业后(hòu)找到一份稳定的工作(zuò)，那么音乐教育(yù)是一(yī)个不错的(de)选(xuǎn)择(zé)。

　　事(shì)实(shí)上(shàng)这(zhè)也是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如(rú)果你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐(lè)教师(shī)，大(dà)多数学校都会要求(qiú)你有一个学士(shì)学位，而(ér)大学(xué)教(jiào)师就(jiù)需要硕士或(huò)博士学位。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学生的(de)音乐教(jiào)育学位课程可以(yǐ)为自己(jǐ)在大学所在(zài)州的认证做准备，所以如果学生(shēng)毕(bì)业于肯塔基州(zhōu)的音乐教育学士课程(chéng)，不一定有资(zī)格(gé)在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区每个学校的(de)要求都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演(yǎn)在(zài)本科和研究(jiū)生阶(jiē)段，音乐表演课程给(gěi)学生时间和(hé)资源(yuán)来专注于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在入(rù)学前参(cān)加试镜(jìng)，培(péi)训学生成为(wèi)表演家(jiā)、音乐治疗师、私(sī)人乐器(qì)教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电子音乐制作，电子音乐制作又(yòu)名(míng)MIDI制作，是九十年代随着电脑的产(chǎn)生兴起而兴(xīng)起的一种在(zài)电脑上完成制作(zuò)的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用(yòng)、最热门(mén)的专业无疑(yí)非电子音乐制作莫属。

　　音乐(lè)技术/录音艺术(shù)的学生将学习音乐技术硕士(shì)学位所需的录音、音乐(lè)制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息(xī)学等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐(lè)技术的所(suǒ)有领(lǐng)域都(dōu)拥有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐表演和作曲专(zhuān)业的学生(shēng)合(hé)作，尝试(shì)在(zài)实验(yàn)性音乐与传统音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编(biān)曲唱作(zuò)务敏锐度，以(yǐ)进(jìn)入竞(jìng)争(zhēng)激烈的词曲创(chuàng)作领域。

　　学(xué)生(shēng)将参加作(zuò)曲相关的(de)一对一课(kè)程，发展特(tè)定(dìng)的技能和(hé)自己的风格，并(bìng)获得在不断发展的(de)音乐产业中(zhōng)工作所需要的(de)一系列(liè)工具和技术。

　　偏向于(yú)流(liú)行音乐方面的作曲(qū)编曲，招收(shōu)的很多都是在唱歌(gē)方面有不错基础(chǔ)的学生(shēng)，在(zài)软件的学习上不会太过(guò)强(qiáng)求，更(gèng)偏向于音乐的创造性。

　　研(yán)究的很多方(fāng)面也是现代(dài)流(liú)行音乐方面的(de)风格(gé)、创(chuàng)作方(fāng)式等。

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