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不可以瑟瑟哦是什么意思，不可以瑟瑟哦是什么意思不可以瑟瑟哦的表情包文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结(jié)尾的(de)作用(yòng)都有什么(me)呢，文章(zhāng)结尾的(de)作(zuò)用一般是什么是在现代(dài)文阅读当中经常会出现如文章结(jié)尾在(zài)结构(gòu)上或(huò)在(zài)内容上有什么(me)作用的(de)问题，以下就是小编给大家总结(jié)的答题要点结构(gòu)上：总结上文，收束(shù)全文首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构(gòu)完整3、照应(yīng)题(tí)目、照(zhào)应开头、前文(wén)内(nèi)容上：画龙(lóng)点睛(jīng)、点(diǎn)明(míng)事件的意义，点(diǎn)明中心.2在现代(dài)文(wén)阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上(shàng)或在内容上(shàng)有什么作用的问题，以下就是(shì)小编给大家总结的答题要点结构上：总结上文，收(shōu)束全文(wén)首尾呼应，使文章(zhāng)结(jié)构完整3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明中心.深化文章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟或者(zhě)情感(gǎn)3、写出了人物怎样的品质、精神或性格(gé)的。

　　关于(yú)文章结尾的作(zuò)用都有什(shén)么呢，文(wén)章(zhāng)结尾的作用一(yī)般(bān)是什么以及文章结(jié)尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用有哪些，文(wén)章结尾的作(zuò)用(yòng)一般是什么，文(wén)章结尾有什么作用？，文章结尾有啥(shá)作用等(děng)问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理(lǐ)以(yǐ)下知识：

文章结尾的作用都有什么呢(ne)，文章(zhāng)结尾(wěi)的作用一般是什么

　　在现代文阅读当中(zhōng)经常(cháng)会出现如文(wén)章结(jié)尾在结构上或在内容上有什么作用(yòng)的问题，以下就是小编给大(dà)家总结的答(dá)题要点结(jié)构上：1、总结上文(wén)，收束全文2、首尾(wěi)呼应(yīng)，使文章结构完(wán)整3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开头、前文(wén)内(nèi)容(róng)上：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意(yì)义，点明中心.2

　　在现(xiàn)代文阅读(dú)当中经常(cháng)会出现如文(wén)章(zhāng)结尾在(zài)结构上或(huò)在(zài)内容上(shàng)有什么作用的(de)问题，以(yǐ)下就(jiù)是小编给(gěi)大家(jiā)总结的答题(tí)要点(diǎn)

　　结(jié)构上：1、总结上(shàng)文，收束全文

　　2、首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容上：1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事件的(de)意义，点明(míng)中心.2、深化(huà)文(wén)章中心，抒(shū)发作者(zhě)什么感悟或者情感3、写(xiě)出了(le)人物怎样(yàng)的品(pǐn)质、精神(shén)或(huò)性格。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想象的(de)空间，增强感染力5、加深读者的印象，引起读者的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾(wěi)：

　　1：可以(yǐ)使文章(zhāng)看起来(lái)优美而富(fù)有(yǒu)含义 2：可(kě)以让诗(shī)句中的意境和本书要表达(dá)的感(gǎn)情相渗透，易于表达

　　注意：一定要结合具体文章和人(rén)物进行分析

文章结尾的作(zuò)用(yòng)有哪些

一(yī)、文(wén)章(zhāng)结尾的作用(yòng)

　　结构上(shàng)：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深化文(wén)章中(zhōng)心，抒(shū)发作(zuò)者什(shén)么感悟或者情感

　　 3、写出了人物(wù)怎样的(de)品质(zhì)、精(jīng)神(shén)或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引起读(dú)者的注意、思考。

二、议论文(wén)开头结尾的(de)作唯晌(shǎng)用

　　议论文开(kāi)头结尾的作用

　　 1,议论(lùn)文开头的作(zuò)用(yòng)

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心(xīn)论点(引(yǐn)出(chū)中(zhōng)心论题)

　　 B,开头(tóu)通过引用名(míng)言,提出中心(xīn)论点,(引出中(zhōng)心论(lùn)题(tí))

　　 C,开头通过引(yǐn)用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点(diǎn)或(huò)引出中心论题。

　　也起到吸引读(dú)者往下读的作用,增(zēng)强了论述(shù)的趣味(wèi)性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的(de)作用(yòng)

　　 A,总(zǒng)结全(quán)文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应开(kāi)头或题目,强化中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点(diǎn),激励号召人人(rén)们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的基本要求

　　 1、结尾(wěi)要顺应(yīng)文章内容(róng)的冲山袜发展

　　文章是反映客观事物的,客观(guān)事物是(shì)千(qiān)变万化(huà)的,反映千变万化的客观事物的文章形式(shì)也是多种(zhǒng)多(duō)样的(de)。

　　以小学生(shēng)作文为例,有记叙(xù)文、说明文、应用文、议论文等文(wén)体(tǐ)类型。

　　记叙文(wén)又可以大致地分成(chéng)记(jì)人的、叙事的、写景的、状(zhuàng)不可以瑟瑟哦是什么意思，不可以瑟瑟哦是什么意思不可以瑟瑟哦的表情包物的(de)种种类(lèi)别,因此,文(wén)章不能(néng)用同一(yī)形式结尾(wěi)。

　　至(zhì)于应该采用什么(me)方式,我们认为,要顺应文章内容散(sàn)激(jī)的发展,不能为结尾而结尾(wěi)。

　　有(yǒu)些同(tóng)学在(zài)阅(yuè)读别人文章(zhāng)时,觉(jué)得(dé)有(yǒu)些文章(zhāng)的结尾很有特色(sè),非常喜欢,也想(xiǎng)学一学,这种愿(yuàn)望很好,但(dàn)是还要注意,你写一篇文章用哪(nǎ)种方式结尾(wěi),要根据文章内(nèi)容的发(fā)展(zhǎn)来(lái)确定。

　　在我们(men)学习过的文章中(zhōng),结尾(wěi)的方法是多种多样的(de),有的(de)是事(shì)情写(xiě)完(wán)了,文章也就自(zì)然结尾了,不需(xū)要再(zài)去(qù)说什么多余的话;有的是文章快写完(wán)了,作(zuò)者考虑到在结尾的时候(hòu)有必要(yào)对全文进行一下总结,写上几句概(gài)括(kuò)性的话来收束全篇;有的人(rén)在文章结尾时恰到好处(chù)地(dì)通过某种(zhǒng)途径把文章的(de)中心点明;也(yě)有的人爱在文(wén)章的结尾处说几句(jù)耐人(rén)寻味的(de)话,既能做到水(shuǐ)到渠成,又给我(wǒ)们留下想像(xiàng)的余地;有的人写文章时充(chōng)分表达了自己的感情,同时自己在(zài)写作过程中被自己表达的(de)感情(qíng)所感染,情(qíng)不自禁地在文章结尾(wěi)时抒起(qǐ)情来(lái);也有的(de)人写到文章结尾处(chù),回(huí)应前(qián)文,和(hé)文章(zhāng)的标题或者文章的开头联系(xì)起(qǐ)来(lái)考(kǎo)虑,使人感(gǎn)到首尾圆(yuán)合(hé),浑然一体。

　　有的结尾以小见大(dà),初(chū)看(kàn)不起眼,细想却很深刻;有的(de)结尾(wěi)话虽(suī)说完(wán)意却(què)未完,使你还得好好(hǎo)去想一想……文(wén)章的结尾多种多样(yàng),不一而(ér)足(zú)。

　　但是,不管(guǎn)怎(zěn)样(yàng),都应做到顺应文章内(nèi)容(róng)的发展,不能抛开前面的内容为结尾而标(biāo)新立异。

　　要(yào)知道,马(mǎ)尾巴只有长在马的屁(pì)股上甩起来才显(xiǎn)得(dé)精神,如果在老母鸡的屁(pì)股上安上(shàng)马(mǎ)尾巴(bā),那(nà)必然是非常(cháng)难看的(de)。

　　我(wǒ)们来看看小学语文(wén)教(jiào)材《穷人》的结(jié)尾:

　　怎么办(bàn)?渔(yú)夫皱起眉,他(tā)的脸(liǎn)变(biàn)得严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得(dé)把他们抱来,同(tóng)死人(rén)呆在一起怎么行!哦,我们,我(wǒ)们总能熬过(guò)去的(de)!快(kuài)去(qù)!别(bié)等他们(men)醒来(lái)。

　　”但桑娜坐着一动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦?不愿意(yì)吗?你怎(zěn)么啦,桑(sāng)娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑(sāng)娜(nà)拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列(liè)夫托(tuō)尔斯泰(tài)的作品,记叙(xù)的(de)是(shì)一位(wèi)渔夫(fū)和他(tā)的妻子桑娜同情(qíng)、关心一位叫西蒙的邻居,在(zài)她(tā)死后收养她的两个(gè)孩子的事,反(fǎn)映(yìng)了沙俄时代渔民的生活状况,歌(gē)颂了他们美好的心灵(líng)和(hé)高尚的道(dào)德品(pǐn)质。

　　文章的结尾处集中反(fǎn)映了渔夫的(de)心灵和道德品质,似乎在桑娜身上没(méi)有多用笔墨,实际上(shàng),文(wén)章的前面(miàn)已经写了桑娜:

　　桑(sāng)娜用头巾裹住睡着的孩子(zi),把(bǎ)他们抱回家。

　　她(tā)的(de)心跳得厉害。

　　她自(zì)己也不知道为什么(me)要(yào)这样做,但(dàn)是她觉(jué)得非这(zhè)样做不(bù)可。

　　 “……为什么把他(tā)们抱(bào)过来(lái)啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受”……“嗯(ń),伊揍我一顿也好(hǎo)!”

　　不(bù)难看出,文章结尾时桑娜的心里(lǐ)特别宁静,作者为什么不(bù)在桑娜身上多花笔墨(mò),因为,已经没有必(bì)要;文章的中(zhōng)心意思已经得到了充分(fēn)表(biǎo)现。

　　假(jiǎ)如(rú)说(shuō),作者此(cǐ)时再(zài)对渔夫夫妇大加一番赞(zàn)颂,就会使人感(gǎn)到多(duō)余。

　　 2、结尾要有助于读者理解(jiě)全(quán)文(wén)

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至于我们(men)说的开头,结尾……都是在这个整体之(zhī)中(zhōng)的,之所以要分开来说,是因为(wèi)为了叙述的方便。

　　文章的结尾在内容上、结(jié)构上要收束(shù)全篇,对(duì)全篇要(yào)有定局、总括、回应、深化的(de)作用。

　　一般写人的文(wén)章(zhāng),结尾(wěi)要落实(shí)到人(rén)的思想品质和(hé)性(xìng)格特(tè)征上来;一般写事(shì)的(de)文章,结尾要落实到事情的意义和作用上来(lái)。

　　不管什么情(qíng)况(kuàng),读者从标题(tí)到(dào)文章结(jié)束看过(guò)一遍之后(hòu),应该有一(yī)种整体感,应该使(shǐ)人感到,文章的(de)结尾和文章的标题、文章(zhāng)的(de)开头以及文(wén)章(zhāng)的中(zhōng)间部分,是密(mì)切相联系的,都(dōu)与(yǔ)这篇(piān)文章的中心密不(bù)可分。

　　在(zài)全篇(piān)文不可以瑟瑟哦是什么意思，不可以瑟瑟哦是什么意思不可以瑟瑟哦的表情包章中,文章结尾是(shì)不可缺少的。

　　如(rú)果某篇文章的结尾(wěi)使人读过之(zhī)后感到是多余(yú)的,或者感到它与前面(miàn)的部分不和谐,不(bù)统一,破(pò)坏了文章(zhāng)的完整性,那就不(bù)是好的结尾了。

　　小(xiǎo)学语文(wén)教材(cái)《田(tián)寡(guǎ)妇看(kàn)瓜》的结尾值得我(wǒ)们学习(xí):

　　田寡妇也无心再去看她的南(nán)瓜了。

　　赵树(shù)理的(de)《田寡妇看瓜》反映的是中国共(gòng)产党领导的(de)土地(dì)改(gǎi)革使中国农村(cūn)发生(shēng)了翻天覆(fù)地的(de)变化。

　　土(tǔ)改前,南(nán)坡庄只有半亩(mǔ)园(yuán)地的田寡妇年年(nián)都种南瓜,年年都要去看瓜,因为村里的(de)穷(qióng)人无土地(dì),无(wú)法生活,只得偷(tōu)瓜(guā)充饥。

　　地主(zhǔ)势力大,无人敢偷;最怕人(rén)偷的是(shì)田寡妇(fù)家的瓜,因此(cǐ)田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后(hòu),穷(qióng)人分得了土地,家家种了瓜,可(kě)田寡妇(fù)还是(shì)抱着老黄历天天去看(kàn)瓜,孩子劝阻她也不信,以(yǐ)后生病没(méi)有去看瓜,园中也无事(shì),三五(wǔ)天,上(shàng)十(shí)天不去,也(yě)无事,她就打(dǎ)算不再看瓜了;收(shōu)获的一天见秋生家(jiā)拉了(le)一(yī)车瓜,弄清了(le)原委,就“无心再(zài)去看她的南瓜了。

　　”这(zhè)样(yàng)的(de)结尾和文章的标题(tí)、文章(zhāng)的(de)前后(hòu)内容一起构成(chéng)了(le)一(yī)篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的(de)艺术整体,使(shǐ)作者(zhě)所要表达(dá)的(de)主题得到充分表达。

　　这样的结尾对于(yú)全篇内(nèi)容和结构(gòu)的完整都起到了(le)总括的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要(yào)充实(shí)有力

　　阿(ā)托尔斯泰说(shuō)过,好的结尾“就是当(dāng)读者把(bǎ)作品读完之后(hòu),有使他(tā)翻开第一页(yè)来重(zhòng)新(xīn)去读它的力(lì)量”。

　　中国古代(dài)的作家(jiā)也要求写诗(shī)、作(zuò)文要做到“凤(fèng)头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实(shí)有力。

　　不管用哪种方法结尾(wěi),要想使文章充实(shí)有(yǒu)力,篇幅不(bù)宜过长,语言(yán)应该(gāi)精炼,内容(róng)要紧扣中心。

　　我们先看(kàn)小学语(yǔ)文教材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎(lí)明的时候,决口终于合龙了。

　　人们(men)都兴高采烈(liè)地(dì)欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险》的结(jié)尾短短的一段只有24个字,说了两层(céng)意思:一(yī)层是决(jué)口合(hé)龙了,另一(yī)层是人们欢(huān)呼,显得充实有(yǒu)力。

　　山洪爆发(fā),河(hé)堤决口,险情发生,大家(jiā)同心协(xié)力(lì),堵(dǔ)堤排险(xiǎn),挑灯(dēng)夜战(zhàn),终于在(zài)黎明使决口(kǒu)合龙(lóng),兴(xīng)高采(cǎi)烈(liè)地欢呼起来。

　　这样(yàng)不仅(jǐn)结(jié)尾自然,同时(shí)又紧扣(kòu)中心。