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全因素(sù)速写(xiě)是什么意思，全因(yīn)素(sù)速写(xiě)图(tú)片

　　全因(yīn)素(sù)速(sù)写。

　　说实话没怎(zěn)么听过，因为全(quán)因素也可以理解成写实的意(yì)思(sī)，但是(shì)速写本身讲究快速记录，怎么(me)会写实呢。

　　所(suǒ)以我猜题主你的意思应该是那种明(míng)暗速写吧。

　　当然(rán)也有(yǒu)可能是我孤陋(lòu)寡闻啦。

什(shén)么是全因素素描

　　全因(yīn)素素描是相对结构素描来(lái)讲的，一般结构素(sù)描是(shì)不(bù)考虑(lǜ)光影的，所以不算全部因素都(dōu)考虑。

　　西欧(ōu)的素描一般从(cóng)结构入手，比(bǐ)如文艺复兴的达芬奇，虽然画面上有黑白调子，却是从(cóng)结构入(rù)手(shǒu)来(lái)表现的，更突出的(de)还有(yǒu)丢勒(lēi)等人，而之后东(dōng)欧的俄罗斯的(de)列(liè)宾美(měi)院强调全因素(sù)也就是相对强调光与影。

　　现在一般(bān)我们如(rú)果强调全因素素描(miáo)就是强调(diào)画(huà)的时候带上背景。

　　把对象(xiàng)连同(tóng)周围环境的关(guān)系一起表现出来。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料(liào)：

　　注(zhù)意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这(zhè)是不少(shǎo)初学者和考生共同的(de)毛病，由于他(tā)们缺乏长期性的作业训练，在考试中不能在整体观念(niàn)的指导(dǎo)下全(quán)面(miàn)推进，往往(wǎng)是急(jí)于求成，在缺乏(fá)对整(zhěng)体效(xiào)果的把握下一味死抠(kōu)局部，造(zào)成(chéng)局部相互之间关(guān)系无(wú)法很(hěn)好地衔接(jiē)。

　　让整体的美感不能更好的(de)体(tǐ)现(xiàn)出来，局部的(de)构造已经很(hěn)突(tū)出(chū)了，而(ér)其他地(dì)方做的不足(zú)，这样的(de)一幅(fú)画，怎(zěn)么能得到好评呢？

　　一(yī)幅画的(de)整(zhěng)体(tǐ)是由若(ruò)干伏兄亏个局部组(zǔ)成(chéng)的，没有局部的一幅画是不真实的；然而(ér)，一幅画只有(yǒu)局(jú)部，没有整(zhěng)体，就算再精彩(cǎi)、再深入也是毫无意义(yì)的。

　　素(sù)描的目的，不(bù)光是练就一手(shǒu)“好活”，而更重(zhòng)要(yào)的(de)是培(péi)养一种艺(yì)术思(sī)维的“意境”和如何观察事物的“想法”。

　　离开了这两点，素(sù)描练习也就失去了它的(de)本(běn)质意义。

　　既然(rán)整(zhěng)体是关系到一幅素描画的(de)成败，那么局部与局部、局部与整(zhěng)体的关系就显得十分重要(yào)。

　　如何解决这种关系，就要靠(kào)比较的方法，比较色调的深浅，比例的长短(duǎn)、宽(kuān)窄、大小(xiǎo)，比透视关系的远与近、虚与实。

　　根据这种比较，画(huà)出来的作品，才是客观对象真实存(c边际贡献的计算公式是什么呀ún)在(zài)的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的人，没有绝对相同的(de)面孔，即缺神(shén)使是(shì)双胞胎也(yě)不例外，他（她）们也都(dōu)有别人不易察觉(jué)的差异。

　　素描(miáo)训练的根(gēn)本任务(wù)是，捕捉对象的特征(zhēng)和独具个性的(de)差异，但是在素描写生(shēng)的过(guò)程中，常(cháng)常看(kàn)到有的学生不管画谁(shuí)，不(bù)管对象的长相如何，气(qì)质(zhì)怎(zěn)样(yàng)，都画得像一个(gè)人，模(mó)特儿(ér)似乎成了摆设，成(chéng)了他们(men)胡编(biān)乱造(zào)的参照物。

　　这里有初(chū)学时期老师(shī)指导上(shàng)的(de)失(shī)误，还有考生自己认识上的误区。

　　有的考生错误地认(rèn)为：模特儿(ér)像不像没(méi)有关系(xì)，只要画面效果好就行(xíng)，反正(zhèng)评分的老师也不知模(mó)特儿什么(me)样。

　　像不像确实不是衡量一张(zhāng)素描作品优劣的标准之一，但它却能检验一个学生对事物所具备的敏感(gǎn)性和(hé)表现能力。

　　如果(guǒ)一个学生长(zhǎng)时间脱离对象去感受，去编造所谓的画面效果和废弃对(duì)客观(guān)对象感知能力的训练，那么他就有可能造(zào)成感知能力的退化，失去一个(gè)艺(yì)术家所应有(yǒu)的敏感性。

　　具(jù)体到素描写生(shēng)中的表现(xiàn)就是千人一面。

　　这是(shì)因为(wèi)作为一个画家重要条件(jiàn)的眼睛已(yǐ)经退化了。

　　无疑，这样的(de)试卷是无法得到(dào)高分的。

　　而这些毛(máo)病一(yī)旦形成就很难纠正。

　　所(suǒ)以(yǐ)学生们要(yào)特(tè)别注意老师讲到的每一个细节。

　　3、画面(miàn)把(bǎ)握(wò)不好

　　在最后画面(miàn)调整时，最容易出现(xiàn)画面灰、效果对比不(bù)强烈和画面锁碎的(de)问题。

　　为什(shén)么会出现这些问(wèn)题(tí)呢？这是因(yīn)为画(huà)面的(de)黑、白、灰层次缺乏完整统一的对比(bǐ)和(hé)变化规律(lǜ),画面的层次就不清(qīng)晰(xī)，画面的(de)效尘含果(guǒ)就不响亮，至于(yú)哪一种成分多点，哪一(yī)种成分少点，都要(yào)给你的(de)感受(shòu)而定。

　　自身的(de)关系是非(fēi)常(cháng)重大的(de)，但不(bù)管(guǎn)怎样(yàng)的(de)比(bǐ)例关系，三(sān)大基(jī)本(běn)色(sè)调都不应(yīng)缺少其中(zhōng)的一(yī)个。

　　造成画面(miàn)灰的(de)原(yuán)因很多。

　　比(bǐ)如模特儿的面(miàn)部大部分都处在亮部(bù)里，于(yú)是(shì)，画面上基本都是亮和灰(huī)的色调；如(rú)果处理不(bù)当，很容(róng)易造(zào)成画面(miàn)灰。

　　这时，就体(tǐ)现(xiàn)深灰的作用，尽(jǐn)量拉(lā)开深灰和(hé)浅灰(huī)的(de)距离，使之保持画面(miàn)的层(céng)次感。

　　还有一种情况(kuàng)：模特儿的皮肤(fū)比较深，黑和深(shēn)灰色调占其面(miàn)部(bù)的大部分面积，而浅灰和亮面所(suǒ)占的面积很少。

　　处理不(bù)好也容易(yì)造成(chéng)画面(miàn)灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对(duì)此，考生应主动减少中间色调的(de)深度，提(tí)高画面（脸(liǎn)部）的亮度，保持画面(miàn)的层次(cì)感。

　　写生的过程当中，在整体尊重客观对象的前提下，允许对局部的色调进行调(diào)整、或(huò)减弱(ruò)、或加(jiā)强(qiáng)的艺术处(chù)理。

　　素描写生(shēng)的对(duì)象，或明或暗，或强(qiáng)或弱，或虚(xū)或(huò)实，都有着它(tā)的规律(lǜ)和秩序。

　　写生时如果打乱(luàn)了这种客(kè)观秩(zhì)序，就会出现零乱琐碎，因而影响(xiǎng)画面的整体感。

　　还有一种情况，每个局部都画得(dé)很(hěn)好(hǎo)很完整，但局部和局(jú)部之间没(méi)有(yǒu)联系，互不统属，互不相(xiāng)让，像一盘散(sàn)沙。

　　一个物体(tǐ)在(zài)一个固(gù)定光(guāng)源的照射下(xià)，必然会出现(xiàn)强弱、远近和虚(xū)实的(de)物象。

　　因而就产生(shēng)了物象主次关系———秩序感。

　　把握不好，这样的一(yī)幅作品也不能说是一幅好(hǎo)的作品的！

　　4、在素描(miáo)的练(liàn)习过(guò)程中，素描必须着(zhe)重光线、物(wù)体的关系，笔触的(de)描绘(huì)手法(fǎ)，将自己眼睛所观(guān)察到(dào)的形体，具体而微的呈现出来。

　　所以，素(sù)描需培养自己的观(guān)察力(lì)。

　　另(lìng)外，素(sù)描也可以解(jiě)释为“存在”与“绘(huì)画”之间一切的努力，亦(yì)即所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描绘桌上的(de)静物，除了可以发现静物上不同(tóng)的色(sè)彩外(wài)，亦可发现放在桌上的安全感，和背(bèi)景(jǐng)间的(de)协(xié)调性，这些存在的形、色、线条、明暗，质(zhì)感(gǎn)，量感(gǎn)、存在感、空间、动态(tài)……等等复杂的因素，互(hù)相交(jiāo)织，构成一个美的秩(zhì)序。

　　绘画就是要将那些自然的秩(zhì)序，导换成(chéng)美(měi)的、入画的秩序，这(zhè)也是素(sù)描(miáo)的(de)意义和目的。

　　素(sù)描是绘画的基础,是最能体现人(rén)的绘画水平的画种。

　　因(yīn)此，在(zài)学(xué)习中(zhōng)要踏(tà)踏实(shí)实，持之以衡，不可浮躁(zào)

　　参考资(zī)料来源：百度百科-素描

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