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文章结尾的作用(yòng)都有(yǒu)什(shén)么呢，文(wén)章(zhāng)结(jié)尾(wěi)的作用一般是什么

　　在现代文阅读(dú)当(dāng)中经常会出现如(rú)文章结尾(wěi)在(zài)结构(gòu)上或在内(nèi)容上有什么作(zuò)用(yòng)的(de)问(wèn)题，以下(冲是什么意思网络用语，冲是什么意思污xià)就是小(xiǎo)编给大家总(zǒng)结的(de)答题要(yào)点结(jié)构上：1、总结上文(wén)，收束全(quán)文(wén)2、首(shǒu)尾呼应，使文(wén)章结构(gòu)完整(zhěng)3、照应题(tí)目(mù)、照应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意(yì)义，点(diǎn)明(míng)中心.2

　　在现代文阅读当中经常会出(chū)现如文章(zhāng)结尾在结构(gòu)上或在内容(róng)上有什么作用的(de)问题，以(yǐ)下(xià)就是小编给(gěi)大(dà)家总结的答题要(yào)点

　　结构上：1、总结上(shàng)文(wén)，收束全文

　　2、首尾呼应，使文(wén)章结(jié)构完(wán)整3、照应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文(wén)内(nèi)容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的(de)意义(yì)，点明中心.2、深(shēn)化文章(zhāng)中心，抒发作(zuò)者什么(me)感悟或者情感3、写(xiě)出了人(rén)物怎样的品质(zhì)、精神或性(xìng)格。

　　4、言有尽而(ér)意无(wú)穷，留(liú)下想(xiǎng)象的空间，增强感染力5、加(jiā)深读者的(de)印(yìn)象(xiàng)，引起读者的注意(yì)、思考

　　使用诗(shī)句来作(zuò)为结尾：

　　1：可(kě)以使文章看起来优美(měi)而富(fù)有含义(yì) 2：可以让诗句中的意境和(hé)本书要表达的感情相渗透，易于表达

　　注意(yì)：一定要结合具体文章和人物进行分析

文章结尾的作用有(yǒu)哪(nǎ)些

一、文章(zhāng)结尾的(de)作(zuò)用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上文(wén)。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题(tí)目、照应开头、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的(de)意(yì)义(yì)，点明中心(xīn)

　　 2、深化文(wén)章(zhāng)中心，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感(gǎn)

　　 3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精神或(huò)性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无(wú)穷，留下想象的空间，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读者(zhě)的注(zhù)意、思考。

二(èr)、议论文开头结尾的(de)作唯晌用

　　议论文开头结尾的作(zuò)用

　　 1,议(yì)论文开头的作用

　　 A,开(kāi)头(tóu)通过写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中心论点(引(yǐn)出中(zhōng)心(xīn)论题)

　　 B,开(kāi)头通过(guò)引用名言,提出中心论点(diǎn),(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事(shì))提出(chū)中心论点或引出中心论题。

　　也起到吸引读者往下读的作用(yòng),增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中(zhōng)心论点

　　 B,补充论(lùn)述,使论证完备严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心论点,激励(lì)号召人人们。

　　。

三、文章结(jié)尾(wěi)的基本要求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章内容的冲山袜发展

　　文(wén)章是反映客观事(shì)物(wù)的,客观事物是千变万化的,反映(yìng)千变万化的(de)客观事物的文章(zhāng)形式也是多种多样的。

　　以小学(xué)生(shēng)作文为例(lì),有记叙(xù)文(wén)、说明文(wén)、应用文、议(yì)论文等(děng)文体类型(xíng)。

　　记叙文(wén)又可以大致(zhì)地(dì)分成记人(rén)的(de)、叙事的、写(xiě)景(jǐng)的、状(zhuàng)物的种种类别,因此,文章(zhāng)不能(néng)用同一形式结尾。

　　至(zhì)于(yú)应该采用什么(me)方式,我们(men)认为(wèi),要顺应文(wén)章内(nèi)容散激的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学(xué)在阅读别(bié)人文章时,觉(jué)得有些(xiē)文章的结尾很有特色,非常喜欢,也想学(xué)一学,这种愿望很好,但是还要注意,你写一篇(piān)文章用哪种方式结(jié)尾,要(yào)根据(jù)文(wén)章内容的发展(zhǎn)来确定。

　　在我(wǒ)们学习过的(de)文章中,结(jié)尾的(de)方法是多种(zhǒng)多样的,有的是(shì)事情写完了,文章也(yě)就(jiù)自然结尾了,不需要再去说(shuō)什么多余的话(huà);有的(de)是文章快(kuài)写完了(le),作(zuò)者考虑到在结尾的(de)时候(hòu)有必要对全文进行一(yī)下总结,写上(shàng)几(jǐ)句概括性的话(huà)来收束全篇;有的人(rén)在(zài)文章结尾(wěi)时恰到(dào)好处地通(tōng)过某(mǒu)种途径把文章的中心点明;也有(yǒu)的人爱在文章的结(jié)尾处说(shuō)几(jǐ)句(jù)耐(nài)人寻味的(de)话,既能做(zuò)到水到渠成,又给我们留下(xià)想像的余(yú)地;有(yǒu)的人写文(wén)章时充分表(biǎo)达了自己的(de)感情,同时(shí)自己在(zài)写(xiě)作过程中被自(zì)己表(biǎo)达的感情(qíng)所(suǒ)感染,情不自禁地在文章结尾时(shí)抒起(qǐ)情来;也有的人(rén)写(xiě)到文章结尾处(chù),回应(yīng)前文(wén),和文(wén)章的标(biāo)题或者文章(zhāng)的(de)开头联(lián)系(xì)起(qǐ)来考虑,使人感(gǎn)到首尾圆合,浑然(rán)一体(tǐ)。

　　有的结尾(wěi)以小(xiǎo)见大,初看不起眼,细想却很深刻;有的结尾话虽说(shuō)完意却(què)未完,使你(nǐ)还得好(hǎo)好去想(xiǎng)一(yī)想(xiǎng)……文章的结(jié)尾多种多样,不一而足(zú)。

　　但是,不(bù)管(guǎn)怎样,都(dōu)应(yīng)做(zuò)到(dào)顺应文章(zhāng)内容(róng)的发展,不能抛开(kāi)前面的内容为结尾(wěi)而标(biāo)新立异。

　　要知道,马(mǎ)尾(wěi)巴只(zhǐ)有长在马的屁股上甩起来才显得精(jīng)神(shén),如果在(zài)老母(mǔ)鸡的屁股上安上马(mǎ)尾(wěi)巴,那必然是非(fēi)常难(nán)看(kàn)的。

　　我(wǒ)们来看看小学语文教(jiào)材(cái)《穷人》的结尾:

　　怎么(me)办?渔夫皱起眉(méi),他的脸变(biàn)得严(yán)肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他搔(sāo)搔(sāo)后脑勺说,“嗯(ń),办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎(zěn)么行!哦,我们,我们(men)总能熬过去的(de)!快(kuài)去!别(bié)等他们(men)醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐着一动不(bù)动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在(zài)这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄(é)国著名作(zuò)家列夫托尔斯泰的作(zuò)品,记叙的是一位(wèi)渔夫和他的(de)妻(qī)子桑娜(nà)同情、关心一(yī)位叫西蒙的(de)邻居,在(zài)她死后收(shōu)养(yǎng)她的两个孩(hái)子的(de)事,反(fǎn)映(yìng)了沙俄时代渔(yú)民(mín)的生(shēng)活(huó)状况,歌颂了他们美(měi)好的(de)心灵和高(gāo)尚(shàng)的道德品质。

　　文章的结尾处集中(zhōng)反映了渔夫的(de)心灵和道(dào)德(dé)品(pǐn)质,似乎(hū)在桑娜(nà)身(shēn)上(shàng)没(méi)有多用(yòng)笔墨,实际上(shàng),文(wén)章的前(qián)面(miàn)已经(jīng)写了桑娜(nà):

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩(hái)子(zi),把他(tā)们抱回家。

　　她的(de)心跳得厉害。

　　她(tā)自己也不知道为什么要这样(yàng)做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他(tā)们抱过来啊?……他(tā)会揍(zòu)我的(de)!那(nà)也活该,我自(zì)作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿也(yě)好!”

　　不难看出,文章结尾时(shí)桑(sāng)娜的心(xīn)里特别(bié)宁(níng)静,作者为(wèi)什么不(bù)在桑娜身上(shàng)多(duō)花笔墨,因为(wèi),已经没有(yǒu)必要;文章的(de)中心意思已(yǐ)经得到了充分表(biǎo)现(xiàn)。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再(zài)对渔夫夫妇大加一(yī)番(fān)赞(zàn)颂,就(jiù)会使人感到多余。

　　 2、结(jié)尾要有(yǒu)助于读者理解全文

　　一篇(piān)文章应该是(shì)一个整(zhěng)体(tǐ)。

　　至于我们说的开头,结尾……都(dōu)是在(zài)这个(gè)整体(tǐ)之中的,之(zhī)所以要分开来(lái)说,是因为为了叙述的方便。

　　文(wén)章的(de)结尾在内容上(shàng)、结构上要收束全篇,对全(quán)篇要有定局(jú)、总括、回应、深化的(de)作(zuò)用。

　　一般写人(rén)的文章,结尾(wěi)要落实到人(rén)的思想品质和性格特(tè)征(zhēng)上(shàng)来;一般写(xiě)事的文章,结(jié)尾(wěi)要(yào)落实到事情的意义和(hé)作用上来。

　　不管(guǎn)什么情(qíng)况,读者从标题到文章结束看过(guò)一(yī)遍(biàn)之后(hòu),应该有(yǒu)一种(zhǒng)整体感,应该使人(rén)感到,文章(zhāng)的结尾和文章(zhāng)的标题、文章的开头以及文章的中间部分,是密(mì)切相(xiāng)联(lián)系的(de),都与这篇文章的中心(xīn)密不(bù)可分。

　　在全(quán)篇文(wén)章中,文章结尾(wěi)是不(bù)可(kě)缺(quē)少的。

　　如果某篇文章的结尾使人读过之后感到是多余(yú)的(de),或者感(gǎn)到它(tā)与前面的(de)部(bù)分不(bù)和谐,不统一,破(pò)坏了文章的(de)完整性,那就不(bù)是好的(de)结(jié)尾了。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们(men)学(xué)习:

　　田(tián)寡妇也无心(xīn)再去看她(tā)的(de)南瓜(guā)了。

　　赵树理的(de)《田(tián)寡妇看瓜》反(fǎn)映的是中国共产党领导的土地(dì)改革使中国农(nóng)村发(fā)生了翻天覆地的变(biàn)化。

　　土改前,南(nán)坡庄只有半亩园(yuán)地的田(tián)寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年年(nián)都(dōu)要去看瓜(guā),因为村里的穷人无(wú)土(tǔ)地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力大,无(wú)人敢偷;最怕人偷的(de)是田寡妇家(jiā)的瓜,因此田寡妇只(zhǐ)好(hǎo)天天去看瓜。

　　土改(gǎi)后(hòu),穷人分得了土地,家家种(zhǒng)了瓜,可田寡(guǎ)妇还(hái)是抱着老黄(huáng)历天(tiān)天(tiān)去看瓜(guā),孩子(zi)劝(quàn)阻她也不信,以后生病没有去(qù)看(kàn)瓜,园(yuán)中也无事,三(sān)五(wǔ)天(tiān),上十天不去,也无事,她就打算不再看瓜了(le);收获的一(yī)天见秋生家拉了(le)一车瓜(guā),弄清了原委,就“无心(xīn)再去看(kàn)她的(de)南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标(biāo)题、文章的前后(hòu)内(nèi)容一起(qǐ)构成了一篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的艺术(shù)整(zhěng)体,使(shǐ)作者所要(yào)表达的主题(tí)得到充分表(biǎo)达(dá)。

　　这样的结尾对于全篇内容(róng)和结构的完(wán)整(zhěng)都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要(yào)充实(shí)有力

　　阿托尔斯泰说过(guò),好(hǎo)的结尾“就是当(dāng)读(dú)者把作品读完(wán)之后(hòu),有使他翻开第一页来重新去(qù)读它的力量”。

　　中国古代的作家也要求写诗、作文要做到“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种(zhǒng)方法结尾(wěi),要(yào)想(xiǎng)使(shǐ)文(wén)章(zhāng)充实有力,篇幅不宜过长,语(yǔ)言(yán)应该精炼,内容要紧扣中心。

　　我(wǒ)们(men)先看(kàn)小学(xué)语文教材(cái)《抢险》的结尾:

　　黎(lí)明(míng)的时候,决口终于(yú)合龙(lóng)了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短短的一段(duàn)只有24个字,说了两(liǎng)层意思:一层是决口合龙了,另一(yī)层是人(rén)们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆(bào)发(fā),河堤(dī)决口,险情发(fā)生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明使决口(kǒu)合(hé)龙,兴高(gāo)采(cǎi)烈地欢(huān)呼起来。

　　这样不仅结尾(wěi)自(zì)然,同时又紧扣中心。