重修(xiū)的是不是(shì)更好过？是重修于(yú)好，于在(zài)这里(lǐ)作介词的(de)。关(guān)于(yú)重修的是不是更(gèng)好(hǎo李白《江湖行》全诗及翻译注释，李白《江湖行》全诗及翻译)过以及(jí)重修(xiū)的是不是更好过(guò)，重修什么之好，重(zhòng)修和洽什么意思(sī)，重修是怎么样，重修好过么等问(wèn)题，农商网将为你收(shōu)拾(shí)以(yǐ)下的日子常识(shí)：

重修(xiū)是和(hé)重生一同(tóng)上课吗

　　是的，重修是(shì)和重生一同上课的。

　　大学重修是(shì)和(hé)重生一同上课，期末需求跟重生一同考试(shì)。大学考试(shì)某一门课未经过(一般是(shì)必修)，

　　下一个学(xué)年从头上这门课，并(bìng)从头考试称为重修(xiū)。大多数高校都采纳(nà)这样的战(zhàn)略：当(dāng)一位(wèi)同学在期(qī)末考试中(zhōng)有(yǒu)多(duō)科不及格，

　　鄙人一学期(qī)开学第一周给予(yǔ)补考机遇;若该(gāi)同学在补考期间(jiān)把不及格的科(kē)目补考及格则不需求重(zhòng)修。

重(zhòng)修的是(shì)不是(shì)更好过

　　是重修于好，于在这里作介词。

　　重修于好也可称为重修旧好、重归于好。

　　重修旧好是一(yī)个(gè)汉语成语，指康复(fù)旧(jiù)情，重归(guī)于好，康复以往的友谊，在句中作谓语。

　　出自周克芹(qín)《许茂和他的女儿们》第五章(zhāng)：秀云不肯改嫁到耳鼓(gǔ)山去，这便是一个最好(hǎo)的(de)重修旧好的机遇。

　　于，汉语一级通用(yòng)标准汉(hàn)字，此(cǐ)字始见于商代甲骨文(wén)，字形、字(zì)义联系不明。

　　于作介词，古代(dài)通於。

　　现代(dài)的(de)于多(duō)用来介绍动作(zuò)的时(shí)刻、地址(zhǐ)、人物等，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用(yòng)在被(bèi)迫句(jù)中，引出自动(dòng)者，用在(zài)形(xíng)容词后，引出比较(jiào)的目(mù)标。

大(dà)学生挂科重修好过吗？

　　好过的(de)。

　　大学生都清楚(chǔ)，大学挂科了(le)，需(xū)求补考，补考没过就需求(qiú)重(zhòng)修。

　　在结(jié)业前(qián)的(de)最终一学期有5门重(zhòng)修课，最终成(chéng)功准时结业。

　　能够给你一些经(jīng)历(lì)：1.提早(zǎo)和(hé)教师(shī)交流承(chéng)认：必定要让(ràng)教师知道有你这(zhè)号人在他那(nà)里(lǐ)重修(xiū)，如果(guǒ)有重修群，必定(dìng)要加进去，然后和(hé)教师(shī)阐明自(zì)己为什(shén)么(me)会重(zhòng)修，而且表(biǎo)明(míng)自己必定要(yào)经过重修的决(jué)计。

　　2.提早和教师问候重修的(de)成果(guǒ)构(gòu)成：有的课程是没有平(píng)常成果的，我们平(píng)常都(dōu)很(hěn)忙，平常成果不给(gěi)的话就不去上(shàng)课了(le)吧，多花时(shí)刻在(zài)图(tú)书(shū)馆自己揣(chuāi)摩，一般搞到重(zhòng)修的课(kè)程，自学反而更(gèng)简单经过(guò)（亲(qīn)身经历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看我国(guó)大学生慕(mù)课，会对你的课程有很大协助的(de)。

　　4.回(huí)绝和不重修的人步(bù)调一致：他(tā)人没有重(zhòng)修课，到了大四根本就只有结业设计和选(xuǎn)修课了，你注(zhù)定是要比他人多尽力一些的，这个时(shí)分应(yīng)该对自己担任了。

　　5.放下心理(lǐ)压(yā)力：不要觉(jué)得重修就低人一等，到了结业的(de)时分，只需拿(ná)到结业证的(de)都是(shì)好(hǎo)孩子！

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