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忘记(jì)是什(shén)么(me)词性

　　忘记是动词词性(xìng)的。

　　释义：不记(jì)得(dé)过去的事;没有记住应该记住的。

　　词性：可用(yòng)作名词，动词(cí)。

　　一(yī). 引证(zhèng)解释(shì)

　　不记得。 例如：朱自(zì)清《背(bèi)影(yǐng)》：“我(wǒ)与父亲不相见已二年余(yú)了，我(wǒ)最不能忘记的是他的背(bèi)影。”

　　2. 该做的事(shì)没有想(xiǎng)到去做(zuò)。 例如： 明·张居正(zhèng)《女诫直(zhí)解》：“你众女(nǚ)将我这教诫的言语(yǔ)，务要勉励，身体力(lì)行，不要怠慢忘记(jì)了。”

　　3. 没有感觉到。 例(lì)如：李准(zhǔn)《耕(gēng)云记》：“电闪着(zhe)，雷打着，风(fēng)卷着云……那时(shí)我也(yě)忘记害(hài)怕啦!只觉得好看(kàn)。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会被遗忘(wàng)，跟与其联系之(zhī)事件的(de)数(shù)目、它所唤(huàn)起(qǐ)情感和时间，还有(yǒu)和身体状态有关(guān)。但普遍(biàn)认为，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动(dòng)的(de)。就是说(shuō)，人能够主动选择记住某件事，而不(bù)能选(xuǎn)择去(qù)忘记某件事。为(wèi)了(le)避免将重要的信(xìn)息被遗忘，人们通常的(de)做法是复习。

晚上(shàng)老师(shī)说怕(pà)我忘记(jì)了怎么(me)回复她呢

　　晚上老(lǎo)师(shī)说(shuō)怕我忘记了可以(yǐ)回复(fù)：我会用手(shǒu)机备忘(wàng)录注(zhù)明并定个闹钟提醒的(de)，请您放心。

　　如(rú)果依旧不放心，还可以(yǐ)用(yòng)记(jì)事本(běn)抄下来，或者使用便条纸或(huò)者便利贴，将担心会忘(wàng)记的(de)事情抄写下(xià)来，放在自己能够(gòu)随时看到(dào)的地方。

　　一个事件(jiàn)是否(fǒu)会(huì)被(bèi)遗忘，与(yǔ)其(qí)联系之(z一亿等于10的几次方万，一亿等于10的几次方元hī)事件的(de)数(shù)目、所唤起(qǐ)情(qíng)感和时间以及身(shēn)体状态(tài)有关。

　　普(pǔ)遍认(rèn)为(wèi)，相对于记忆是(shì)主动，遗忘是被动的。

　　就是说，人(rén)能够主动选择记住(zhù)某(mǒu)件事，而不(bù)能选择去忘(wàng)记某件(jiàn)事。

　　为了避免(miǎn)将重要的信息(xī)被遗忘，人(rén)们通常的做法是复习。

幼儿(ér)园老(lǎo)师说忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽(jǐn)量在有(yǒu)空时解决问(wèn)题。

　　幼(yòu)儿园(yuán)老师平(píng)时(shí)工(gōng)作是很辛苦的，要照顾几十个学生(shēng)，自然是忙不过来(lái)的(de)，就会出现偶尔忘(wàng)事的(de)时候，希望家长能(néng)够多(duō)多(duō)体谅老师，有事先沟通，这样就(jiù)能够省掉很(hěn)多不必(bì)要的麻烦。

　　家长的(de)体谅与(yǔ)关心一亿等于10的几次方万，一亿等于10的几次方元也是(shì)至关重要的(de)。

　　如(rú)果说，我(wǒ)们可(kě)以做(zuò)到在平时总是非常体谅老(lǎo)师，甘愿配合老(lǎo)师的(de)工作的话，老(lǎo)师自然会对我们的孩子有一个好的印象。

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