开学报道还是报到，开学报(bào)道和开学报到的(de)区(qū)别是开学是用“报到”的(de)。

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开学报道还是报到，开学报道和开学报到(dào)的(de)区别

　　因(yīn)为“报(bào)道”是利用某种工具对某事或物(wù)进行解释说(shuō)明，使(shǐ)人(rén)们清晰了解(jiě)。

　　“报到”通常指(zhǐ)的是参加会议的人到(dào)达会场办理的手续，或(huò)者告知自己到了，因此开学用(yòng)“报到”比(bǐ)较(jiào)合(hé)适(shì)。

　　报道和报到的区别有：意其远而无所至极邪的邪怎么读音，卯怎么读音(yì)思不同、使(shǐ)用场(chǎng)合不同、两者词性不同、近义词不同。

　　一、意思(sī)不同(tóng)。

　　1、报道：用书面或(huò)广播、电视形式发表(biǎo)的(de)新闻(wén)稿(gǎo)。

　　例句：新(xīn)闻报道必须真实，不许有半点虚假。

　　2、报到：向组(zǔ)织(zhī)报告自(zì)己已经来到。

　　例句：新生报到意思(sī)说(shuō)准备在这个学校上学的学生(shēng)来报到了(le)。

　　二、使(shǐ)用场(chǎng)合不同。

　　1、报(bào)道：报(bào)道是(shì)向(xiàng)人群、向社会通报情况，其内容(róng)广泛受(shòu)体较众，影响较大，知晓(xiǎo)率(lǜ)较高。

　　例(lì)句：报(bào)刊上常有不明飞行物的(de)报道，我对这件(jiàn)事半信半疑。

　　2、报到：报到是向某个人或某个单位报告你已到达指定现场(chǎng)，内容是单(dān)一的，相对来说，其范围和影响都比较小。

　　例句：我当初来此报到时，人地生疏，形单(dān)影(yǐng)只(zhǐ)，生活颇感寂寞。

　　三、两者词性不(bù)同(tóng)。

　　1、报道：有多种词性(xìng)，可以作为动词、名词，适用于不同的语境。

　　例句：对社会上的丑恶现象，新闻报道(dào)给予了(le)有力(lì)的鞭挞。

　　2、报到(dào)：只作(zuò)为动词，语境(jìng)单(dān)一。

　　例句：我(wǒ)来报到了，贝格欠起身子，惟(wéi)妙惟肖地行举手礼；

　　难以(yǐ)表现出更加恭敬和得(dé)意的样子了(le)。

　　四、其远而无所至极邪的邪怎么读音，卯怎么读音近义词不同。

　　1、报(bào)道：报道的近义词可以同报导，均是指对新闻等(děng)的报告传(chuán)播。

　　例句：看了(le)一篇(piān)新闻报道(dào)后，脑子里第一(yī)反应就是我(wǒ)要听到你的声音，让我知道现(xiàn)在的你安然(rán)无恙(yàng)。

　　2、报到(dào)：而报到没有近义词。

　　例(lì)句：到展(zhǎn)览会(huì)参观的人都必须先到总服务台(tái)报到。

开学(xué)是(shì)报道还是报到 二(èr)者的区(qū)别

　　 开学报到。

　　报道和报到两者(zhě)意思不同、词性不同(tóng)、近义词不同、所用对象不同。

是(shì)报道还是报到(dào)的不同

　　 1、两(liǎng)者意思不(bù)同

　　 报(bào)道：利用某种工具对某(mǒu)事或物进行(xíng)解释说明，使人们清楚了解。

　　报到：通(tōng)常指的是参加会议的人到达(dá)会场办理的手(shǒu)续,或者告(gào)知自(zì)己到了。

　　 2、两(liǎng)者词性(xìng)不同

　　 报道(dào)有(yǒu)多种词(cí)性，可(kě)以作为动词、名词，适用于不同(tóng)的语境。

　　而报到只作为动(dòng)词，语境(jìng)单(dān)一(yī)。

　　 3、两(liǎng)者(zhě)近(jìn)义词不同

　　 报道的近义词可以同报(bào)导，均(jūn)是指对新闻等的报告传(chuán)播(bō)。

　　而报到没(méi)有(yǒu)近义(yì)词(cí)。

学生报到是(shì)什么意思

　　 “学生报到(dào)”的意陆喊缺思是学生去新学校办的(de)手续(xù)，告(gào)知自己到了。

　　 报(bào)到，读音bào dào，汉语(yǔ)成(chéng)语，向组织报告自己(jǐ)已(yǐ)经来(lái)到：新生今天开始(shǐ)。

　　出(chū)自(zì)宋 文莹 《玉壶清话》。

　　卷(juǎn)六：“旧制，宰(zǎi)相报到，未刻方出中书，会早辩岁大热，特渗(shèn)虚许公(gōng)(赵普)纔午归第，遂为永制。

　　”

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