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小(xiǎo)说中(zhōng)反复的(de)作(zuò)用和表达效果,反复(fù)的作用和表达效果答题格式(shì)

  反复(fù)的作用(yòng)和表达(dá)效果分别是(shì):

  一、作用:

  1、强调,增强语气或语势。

  2、起到反复咏叹(tàn),表达作者强烈情(qíng)感的作用。

  3、使(shǐ)诗文的格(gé)式整(zhěng)齐有序,而又回(huí)环起伏,充(chōng)满语言美。

  二、表达效(xiào)果:

  1、渲(xuàn)染气氛,创设意境。

  2、能突(tū)出(chū)景物的(de)特征,使人如见(jiàn)其(qí)形,突出形象性。

  反(fǎn)复的(de)概(gài)念:

  反(fǎn)复就是根据表达(dá)需(xū)要,有(yǒu)意(yì)让(ràng)句(jù)子或词(cí)语重复出现(xiàn)的(de)修辞方法,反复(fù)就是为(wèi)了强调某(mǒu)种意思(sī),突出某(mǒu)种情感,特意(yì)重复使用某些词语、句子或者段落(luò)等(děng)。

  反(fǎn)复的类型:

  1、词(cí)语(yǔ)反复:

  为凸显某种感情或(huò)某种行为,连续两次以(yǐ)上使用同一词语,达到强调的目的。

  例句(jù):沉默呵,沉(chén)默呵!不(bù)在沉默中爆发(fā),就在沉默(mò)中(zhōng)灭亡。

  ——鲁迅《记念刘和珍(zhēn)君》

  简析(xī):鲁迅先生(shēng)在这里多次使用“沉默”一(yī)词,表达自己对(duì)政府的(de)愤怒和对民(mín)众(zhòng)觉醒的(de)期盼之情。

  2、词组或句(jù)子反复:

  有(yǒu)时(shí)为(wèi)了表达内容(róng)或结构安排的(de)需要(yào),要连续两次以上使用同一个词(cí)组或句子。

  例句:大山原来是这样(yàng)的!月亮(liàng)原来是这样的!核桃树(shù)原(yuán)来是这样(yàng)的!香雪走(zǒu)着(zhe),就像第一次认出养育她成(chéng)人的山谷(gǔ)。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简(jiǎn)析(xī):这里连续三次反复使(shǐ)用“原来(lái)是这样的”,表明了(le)香雪此时的快乐心(xīn)情(qíng)。

  3、语段反复:

  此类型在诗歌和(hé)小说中(zhōng)最为常见。

  例句:鲁迅在(zài)小说《祝(zhù)福》中,不惜(xī)笔墨,连续两(liǎng)次重复以“我(wǒ)真傻,真(zhēn)的”开头的一大(dà)段。

  简析:通(tōng)过(guò)反复(fù)的(de)强(qiáng)调,一方面表达祥(xiáng)林嫂(sǎo)丰巢柜最多能存放几天收多少钱 丰巢柜滞留10天还能取吗丧夫失子后(hòu)的痛苦(kǔ)心情(qíng),同(tóng)时也反映(yìng)鲁镇(zhèn)上的人们对她的冷漠,有力地批(pī)判了摧残中(zhōng)国劳动妇女的封建礼教(jiào)。

反复的(de)作用答(dá)题(tí)格(gé)式

  反(fǎn)复:突出思(sī)想,强调情感;承上(shàng)启下,层次(cì)清晰;多次强调,增强(qiáng)感染力(lì)。

  加强(qiáng)语气。

  借代(dài):以简代繁(fán),以实代虚,以奇代凡(fán)。

  答题格(gé)式:强调,加(jiā)强语气(qì)等;

  其他修辞(cí)手法及答题格(gé)式(shì):

  比喻(yù):化(huà)平(píng)淡为生动,化深奥为(wèi)浅显,化(huà)抽象为具体(tǐ)。

  答(dá)题格式:生动(dòng)形象地写(xiě)出了+对象+特(tè)性。

  生丰巢柜最多能存放几天收多少钱 丰巢柜滞留10天还能取吗(shēng)动形象地表现出了……,表达了……情感。

  拟人:化物为人,拉近距离,亲切自然:便于对话(huà),交(jiāo)流情(qíng)感(gǎn)。

  答题格式:生动形象地(dì)写(xiě)出了+对象+特性(xìng)。

  生动(dòng)形(xíng)象地(dì)表(biǎo)现(xiàn)出了.……,表(biǎo)达了……情感。

  排比:内(nèi)容集敏(mǐn)升中(zhōng),增(zēng)强气势;叙事透辟,条(tiáo)分(fēn)缕析;语气强劲,抒情强烈(liè)。

  答题格式:强调(diào)了+对象+特性

  表现(xiàn)了.……,抒发了(le)……,增强了(le)语势,加强了感情。

  夸张:烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造(zào)气氛,揭示本质,给人以(yǐ)启示(shì)。

  反(fǎn)问:加强(qiáng)语气,增强(qiáng)语势,表达了(的情感),使(shǐ)文章(zhāng)有起(qǐ)伏。

  答题格式:强调(diào),加强语气(qì)等(děng);

  设(shè)问(wèn):自问自答(dá),引起读者(zhě)颤拿颂茄郑的注意和思考,使文章有起(qǐ)伏。

  答(dá)题格式:强调,加强语气等;

  对比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观点(diǎn)更鲜明、更(gèng)突出。

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