琅(láng)琅书声和朗(lǎng)朗书声的区别，朗朗上口和琅琅上口读音是琅琅上口与(yǔ)朗朗上口区(qū)别是读法不同、出(chū)处不同、意思不同的。

　　关于琅琅书声和(hé)朗朗书声的区别，朗朗(lǎng)上(shàng)口(kǒu)和(hé)琅琅上口(kǒu)读音以及琅(láng)琅书声和(hé)朗(lǎng)朗书(shū)声的区别，成语(yǔ)琅琅22寸是多少厘米(láng)上口和朗朗(lǎng)上(shàng)口(kǒu)的意思，朗朗上(shàng)口和(hé)琅琅上(shàng)口(kǒu)读音，朗朗(lǎng)上口(kǒu)还是琅(láng)琅入口，琅(láng)琅上口是(shì)什么(me)意思啊等问题，小(xiǎo)编(biān)将(jiāng)为你整理以下知识：

琅(láng)琅书声和朗朗书声的区(qū)别，朗朗(lǎng)上口和(hé)琅琅上口读音

　　琅琅上(shàng)口与朗朗上口区别是读(dú)法不同(tóng)、出(chū)处不同、意思不(bù)同。

　　具(jù)体(tǐ)如下22寸是多少厘米22寸是多少厘米：1、读(dú)法(fǎ)不同：朗朗上口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅琅(láng)上口拼音láng láng shàng kǒu。

　　2、出(chū)处不同：朗朗上口出(chū)自老舍《诗(shī)与快板》：“散文就不受(shòu)这么多的限制，虽(suī)然散文也讲究声调(diào)铿锵，能朗朗上口。

　　”出自清·王(wáng)韬《淞隐漫录·凌(líng)波女史》：“自幼即喜识字，授(shòu)以唐诗，琅琅上(shàng)口。

　　”译文：从小喜欢认字(zì)，把唐诗传授(shòu)给他(tā)，便能读起(qǐ)来琅(láng)琅上口(kǒu)。

　　3：意思(sī)不(bù)同：朗朗(lǎng)上(shàng)口(kǒu)意(yì)思(sī)是指诵读诗词文章(zhāng)时的(de)声音响亮而顺口(kǒu)。

　　琅(láng)琅上口(kǒu)指诵读熟练、顺口。

　　也(yě)指文辞通俗，便于口诵。

中(zhōng)文专业(yè)进：“朗朗”和“琅(láng)琅”在 形容书声时有何不(bù)同(tóng)？

　　“朗朗”和“琅(láng)琅”的区(qū)腊(là)型念别(bié)为：指(zhǐ)代不同、出(chū)处不同、侧重点不同。

　　一、指代(dài)不同轮困

　　1、“朗朗”：形容声音清晰响亮。

　　2、“琅琅”：金(jīn)石相击声、响亮的读书(shū)声等。

　　二、出(chū)处不同

　　1、“朗朗”：茅盾 《子夜》四(sì)：“那位青年的声音朗朗地在纷呶的诅骂中响(xiǎng)了起(qǐ)来(lái)。

　　租(zū)掘”

　　2、“琅琅(láng)”：明·高启 《送高(gāo)二文学游钱塘》诗：“读书闭阁(gé)人罕识，明(míng)月(yuè)夜(yè)照(zhào)声琅琅。

　　”

　　白话(huà)译(yì)文：家(jiā)门(mén)紧闭(bì)，坐于(yú)高楼独自读书，什么人都不(bù)认识，夜晚明(míng)月高悬，传出响(xiǎng)亮的读书声(shēng)。

　　三、侧重点不同

　　1、“朗朗”：朗朗是叠音形容词。

　　2、“琅(láng)琅”：琅(láng)琅是拟声词(cí)，象声词。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 22寸是多少厘米