春天的(de)声音排比句(jù)有什么作用呢？春天的声(shēng)音排比句可(kě)以使春(chūn)天的(de)声音(yīn)更加形象、具(jù)体，更(gèng)加强烈的表现出春天声音(yīn)的(de)美妙、春天的生(shēng)机(jī)勃勃，表现(xiàn)出(chū)对(duì)春天的喜(xǐ)爱(ài)的(de)。关于春(chūn)天的声(shēng)音(yīn)排比句有什么作用呢(ne)以及春天的声音排比句有什(shén)么作用呢，春天听到了什么声音(yīn)排比句(jù)，春(chūn)天还是什么用排比句，春天的气(qì)息(xī)的排(pái)比句，用排比句来描写春(chūn)天的句子等问题，农商网将为你整理以下(xià)的(de)生活知识：

春天是几月到几月

　　春天是3月到5月(yuè)的。

　　在北半(bàn)球春天是3-5月，中国(guó)农(nóng)历的1-3月(yuè)为春(chūn)季，南半(bàn)球的(de)季节与北(běi)半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有(yǒu)四(sì)季，分(fēn)为(wèi)：春、夏、秋、黄姓的来源和历史名人和现状，陆终到底是不是黄姓祖先冬，夏季为6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬季为12-次年(nián)2月(yuè)。

春天的声音(yīn)排(pái)比句有(yǒu)什么作用呢

　　春天的声音排(pái)比句可以使春(chūn)天(t黄姓的来源和历史名人和现状，陆终到底是不是黄姓祖先iān)的声音更加形(xíng)象、具体，更加强烈(liè)的表现(xiàn)出春天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜(xǐ)爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用(yòng)排(pái)比修辞方法，把(bǎ)三个或以(yǐ)上意义相关或相近、结(jié)构相同(tóng)或相似、语气(qì)相同的词组或(huò)句(jù)子并排在一(yī)起组成(chéng)的句子。

　　有时候两个句子或以(yǐ)上的(de)并列句(jù)子也可(kě)以称为排(pái)比句(jù)。

　　一(yī)般使用(yòng)排比句来说理，可收到(dào)条理分明的(de)效果。

　　用排比来抒(shū)情，节奏和(hé)谐，显得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排(pái)比来叙(xù)事写景，能使层次(cì)清(qīng)楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声音”运用(yòng)了哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟(nǐ)人的

　　修(xiū)辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会有声音，把春天拟作人才会发出声音(yīn)。

　　这(zhè)样写可以让春天的描写(xiě)更(gèng)加生动、形象、具体，既能(néng)生动形象地写出春天的特点(diǎn)，又有(yǒu)了拟人化之(zhī)后(hòu)春(chūn)天的活(huó)泼。

　　例(lì)如：

　　春(chūn)天的声音是(shì)春(chūn)雨润物的声音；是白云轻轻飘过声音(yīn)；是春风拂(fú)柳的声(shēng)音；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩子(zi)在春天里嬉戏的声(shēng)音(yīn)……

　　这(zhè)句话除(chú)了运用了拟人的修辞手法，还用了黄姓的来源和历史名人和现状，陆终到底是不是黄姓祖先排比的修辞手(shǒu)法(fǎ)。

　　可以使春天的声音(yīn)更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的(de)表现出春天(tiān)声(shēng)音的美妙，春天的(de)生机勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修(xiū)辞手法是为提(tí)高表(biǎo)达效果，用于(yú)各种(zhǒng)文章(zhāng)或应用文，在语(yǔ)言写作时(shí)

　　表达(dá)方法

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法一共(gòng)有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的表达形(xíng)式以提高语言表达作用的方式(shì)。

　　常用(yòng)的修(xiū)辞手(shǒu)法有(yǒu)：比喻、拟人(rén)、夸张(zhāng)、排比、对(duì)偶、反复(fù)、设问、反(fǎn)问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两种不同程(chéng)度的事物，彼此(cǐ)之间有相似点，使用一事(shì)物(wù)来(lái)比方另一事物的

　　修(xiū)辞(cí)方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物(wù)当(dāng)作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用(yòng)描写人的(de)词来描写(xiě)物。

　　3、夸(kuā)张：为了达到某种表(biǎo)达效果，对事物的形象(xiàng)、特征(zhēng)、作(zuò)用、程度等(děng)方面着意扩大或缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排比(bǐ)：把三个(gè)或以上(shàng)结构和长度均类似、语气(qì)一致(zhì)、意义相关或相同的句子(zi)排列(liè)起来。

　　5、对(duì)偶(ǒu)：字数相等，结构形式相同(tóng)或基本相同，意义(yì)对称的一对短(duǎn)语(yǔ)或(huò)句(jù)子，表达两个相对或相近(jìn)的意思(sī)。

　　6、反复：为了(le)突出(chū)某个意思，强调某种感(gǎn)情(qíng)，有意(yì)重复某个词语或句子。

　　7、设(shè)问：为(wèi)了(le)引起别(bié)人(rén)的注意，故(gù)意先提出问题，然后自己回答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意思，用(yòng)肯定形式反问表否(fǒu)定，用否定(dìng)形式(shì)反问表肯(kěn)定，只(zhǐ)问(wèn)不答，答案暗含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百度(dù)百科

　　-修辞手法

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