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别急老师今天晚上随你弄,别急老师来满足你

别急老师今天晚上随你弄,别急老师来满足你 数学中e等于多少,高中数学中e等于多少

  数学(xué)中e等于多(duō)少,高中数(shù)学中e等于多少(shǎo)是约等于71828……的。

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数学中e等于多少,高(gāo)中数学中e等于多少

  是约等于2.71828……的。

  e是自然对数的底数,是一个无(wú)限不循(xún)环小(xiǎo)数(shù),其值是2.71828……

  1、自然对数的底数(shù)e是(shì)由一(yī)个重(zhòng)要别急老师今天晚上随你弄,别急老师来满足你极(jí)限给出(chū)的(de)。

  人们定义:当x趋于(yú)无(wú)限时,lim(1+1/x)^x=e。

  2、数学中e是无理(lǐ)数,在(zài)数学(xué)中是代(dài)表一个数的符号,其实还(hái)不限于数学领域(yù)。

  在大(dà)自然中,建构,呈现的形(xíng)状(zhuàng),利(lì)率或者双曲线(xiàn)面(miàn)积及微(wēi)积分教科(kē)书、伯努利家族等。

  现在e已(yǐ)经(jīng)被算到小数点后面两千位了。

  3、数学是研究(jiū)数(shù)量、结(jié)构、变化、空间以及信息等(děng)概念(niàn)的别急老师今天晚上随你弄,别急老师来满足你一门(mén)学科(kē)。

  数学是人类对事(shì)物的抽象结构与模(mó)式进行严格描述的种通(tōng)用手段别急老师今天晚上随你弄,别急老师来满足你,可(kě)以(yǐ)应用于现实世界的任(rèn)何(hé)问题,所有(yǒu)的数(shù)学(xué)对象本(běn)质(zhì)上(shàng)都是(shì)人为定义的。

  数学属于形式科学,而不是自然科学。

自然对数e的(de)来历

  e是(shì)自然(rán)对数的(de)底(dǐ)数,是一个无限(xiàn)不循(xún)环小数,其值是2.71828……,是这样定义的:当n->∞时,(1+1/n)^n的极限。

  注(zhù):x^y表示x的y次方。

  随着n的增(zēng)大,底数越(yuè)来越(yuè)接近1,而(ér)指数趋向(xiàng)无穷大,那结(jié)果到(dào)底是趋向于1还是无穷大呢(ne)?其实,是趋向(xiàng)于2.71828……,不信(xìn)你用(yòng)计算(suàn)器计算一下,分别取n=1,10,100,1000。

  但是由(yóu)于一般计算器(qì)只能(néng)显示10位左(zuǒ)右的数字,所以(yǐ)再多就看(kàn)不出来了。

  e在科学技(jì)术(shù)中(zhōng)用得(dé)非常多,一(yī)般(bān)不(bù)使用以10为底(dǐ)数(shù)的对数。

  以e为底数,许多式(shì)子都能得到简化(huà),用它是最自然的,所以叫(jiào)自(zì)然对数。

  我们都知道复利(lì)计息是怎么回事,就是利(lì)息也可(kě)以并进本金再生利(lì)息。

  但是本利和的多(duō)寡,要看计(jì)息周期而定,以一年来(lái)说,可以(yǐ)一年只计息一次(cì),也可以每半年计息一次(cì),或者(zhě)一季一(yī)次,一(yī)月(yuè)一(yī)次(cì),甚至一(yī)天(tiān)一次;

  当然计(jì)息周期愈短,本利和(hé)就(jiù)会愈高。

  有人因(yīn)此而好奇,如果计息周期(qī)无限制地缩短(duǎn),比(bǐ)如说每分(fēn)钟(zhōng)计息一次,甚至每秒(miǎo),或者每(měi)一瞬(shùn)间(理论上来说),会发生(shēng)什么(me)状况?本利和会无限制(zhì)地加大吗?答案是不会(huì),它(tā)的值会稳定下来,趋近於一极限值,而e这个数(shù)就现身在该极限值当中(zhōng)(当然那时候还没给这个数取名字(zì)叫e)。

  所以(yǐ)用现在的数学语(yǔ)言来说,e可以定义成一(yī)个极限值,但(dàn)是在(zài)那时候(hòu),根本(běn)还没(méi)有极限的观念(niàn),因此e的值应该是观察出(chū)来(lái)的,而不是用严谨(jǐn)的证明得(dé)到的(de)。

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