张雪峰是著(zhù)名的考(kǎo)研导师，从网络走红后，他开始将自己的业务(wù)范围进一步扩大(dà)，进(jìn)军(jūn)高考志愿的填报领域。

张雪(xuě)峰从北京迁(qiān)到(dào)了苏(sū)州(zhōu)，成立了(le)专(zhuān)门(mén)的公司，公司目标是为广(guǎng)大考生指明未(wèi)来(lái)方(fāng)向。

在互(hù)联(lián)网的浪(làng)潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕竟他在(zài)各大互联(lián)网平台(tái)风起云涌之(zhī)前，已经在网络成名。

张(zhāng)雪(xuě)峰借用已经成名的优势以及(jí)出(chū)众的口(kǒu)才(cái)，迅速在各大(dà)平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表(biǎo)大(dà)学专(zhuān)业(yè)的报考建议，多(duō)次引起争议。这次，他真的闯祸(huò)了，所说的(de)言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当(dāng)中直(zhí)截(jié)了当的称(chēng)，如果我是(shì)孩(hái)子的家长，孩子非要报考新闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一(yī)步(bù)表示(shì)，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比新(xīn)闻好。

张雪峰为何(hé)得(dé)此结论呢？他(tā)也并非是一(yī)时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现在人人是(shì)自媒(méi)体，学新闻(wén)传播的人中，八成没有从(cóng)事本专业。

张学峰此番(fān)言论后，引(yǐn)起传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学(xué)的(de)一位传播(bō)学的(de)教授发文批评张雪峰(fēng)的(de)言(yán)论(lùn)，认(rèn)为张雪(xuě)峰是在忽悠孩(hái)子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受(shòu)着传(chuán)播(bō)的红(hóng)利，吃(chī)着传(chuán)播的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网络讨论后(hòu)，权威部门教育部(bù)重磅发声，教(jiào)育部表(biǎo)示(shì)，严肃查处收(shōu)取(qǔ)志愿填报高价(jià)咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填(tián)报领域(yù)。他的咨询填(tián)报费用有(yǒu)的上(shàng)万元，有的高达几万元。教育部的发(fā)声，无疑让张雪峰的改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁业务雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老(lǎo)师的高(gāo)考志愿填报的专栏(lán)内容，目前已(yǐ)经下架。

中国教育报对(duì)张雪峰(fēng)几乎(hū)是点名批评。中国教(jiào)育报在2023年(nián)6月(yuè)22日出版的评论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾就(jiù)业，而忽视了学生的个人兴(xīng)趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评(píng)后，他也害怕(pà)了。张雪峰发文表示，突然有种感(gǎn)觉，我离(lí)被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖(jiān)之下，他明显(xiǎn)收(shōu)敛了个(gè)人高调的(de)姿(zī)态。有些话他只有(yǒu)以(yǐ)“我(wǒ)有一个朋友”的口吻向大家(jiā)传递(dì)，不再(zài)敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社(shè)会正在教(jiào)给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老(lǎo)师会不(bù)会面临业(yè)务匮乏问题，公司经(jīng)营能不能持(chí)续，都将(jiāng)是未知数。

从理论(lùn)层面上看(kàn)，张(zhāng)雪峰老师(shī)的言(yán)论确实存在一(yī)定的偏见。从教育上(shàng)看，我们(men)要(yào)从学生的兴趣(qù)出发，引导学(xué)生(shēng)追求心(xīn)中理想(xiǎng)，实(shí)现个人抱负。

现实是残酷的。学(xué)生在大学学完(wán)专业知识后，面临的最(zuì)主要(yào)的问(wèn)题(tí)还是生(shēng)存问(wèn)题。张雪峰老师只是从生存角度(dù)给学(xué)生更(gèng)多的参(cān)考和意(yì)见，他的言论可(kě)能存在(zài)争议，但(dàn)确实给更多的家长和学生(shēng)打开了思路，这不就是我(wǒ)们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百(bǎi)花齐放(fàng)吗(ma)？

很(hěn)多(duō)人站在一定高度上会说(shuō)，要让学(xué)生按照自我的兴趣发展未来(lái)。如(rú)果(guǒ)一个老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不(bù)结合(hé)学生的(de)自(zì)身实际情况(kuàng)出发(fā)，那这种言论毫不(bù)负(fù)责。

作为一个学生，他的认知很大程度上停留在书本知识，他(tā)的思想层级和社(shè)会实际情况存在脱节现象(xiàng)。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不一定(dìng)是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘所(suǒ)追(zhuī)求的(de)真正兴趣，或者是对他未来真正(zhèng)有益的事情，以防他后(hòu)悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴趣？真正的(de)兴趣是(shì)你(nǐ)做(zuò)了这(zhè)件事，发现了这件事存在困难，但你(nǐ)内心仍然要(yào)改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁去完成，要去做，这才是真(zhēn)正的兴(xīng)趣。而不是(shì)从来(lái)没有干过一件(jiàn)事，但就是喜欢(huān)，内心想做，但当真正做这件事的时候发(fā)现，不适合(hé)，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的(de)填报指导，真正对学生有意(yì)义的是：让学(xué)生区分自己(jǐ)所喜欢的东西是来源于臆想，还(hái)是真(zhēn)实的兴趣(qù)。

我想，这也是张雪峰老师能够有(yǒu)一(yī)定支持度的原因吧，他在(zài)帮更多(duō)的(de)学(xué)生区分梦境(jìng)与现实。

梦是要做的，但现实(shí)绝(jué)对不(bù)可忽略，否(fǒu)则可能(néng)连觉都睡不安稳。

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