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　　集美大学(xué)自考和(hé)高(gāo)考(kǎo)的区别

　　高(gāo)考，全称(chēng)为“普通(tōng)高等学校招生全国(guó)统一(yī)考试”，基(jī)本上是社会中所(suǒ)有人员(yuán)期(qī)待(dài)成才的一(yī)种现实性必(bì)备途(tú)径(jìng)，其价(jià)值意义无异(yì)于古代封建(jiàn)时期的科举取仕(shì)一般，是所有社会学子登上高等知识殿堂(táng)的必经途径(jìng)，社(shè)会中称之为“全日制”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高等(děng)教(jiào)育自学(xué)考试(shì)”，从1981年正(zhèng)式(shì)开(kāi)考以来，由于学习(xí)方式的开放性特点(diǎn)，以(yǐ)及理(lǐ)论知(zhī)识的完备性要求，而广受专科学生以及社会励志改变命运人士的欢迎。

　　自(zì)考就是那一扇(shàn)重新让为你打(dǎ)开(kāi)的窗。

　　01、自考是高考的重(zhòng)要补充手段

　　普通(tōng)高等教育是(shì)社会正常化(huà)教育机制(zhì)模式；

　　而(ér)继(jì)续(xù)教育则是社会中在(zài)职人员追求(qiú)上进的最(zuì)有效手段(duàn)，自(zì)考作为(wèi)继(jì)续教育的先行者，起到(dào)了对于高(gāo)考制度(dù)最实际的补充作用。

　　自(zì)考人群主(zhǔ)体基本上面向的是(shì)大中(zhōng)专(zhuān)院校学生、高考失榜、生活不如意以及期待“知识改变命(mìng)运”的(de)群体，对于(yú)这一类人，自考能让其(qí)对于社会的学(xué)术(shù)追求重新回到正(zhèng)常(cháng)轨道(dào)，让他们自(zì)身(shēn)的价值能获(huò)得(dé)主流社(shè)会的强烈肯定，符合现代化建(jiàn)设所需的价(jià)值(zhí)观和知识体系。

　　02、对比(bǐ)高考，自考具(jù)开放(fàng)性1亿等于多少万(xìng)特色

　　自(zì)考生学习方(fāng)式具有强烈的自育、自(zì)励(lì)价(jià)值，更(gèng)有其开(kāi)放性模式兼容(róng)特色，受到社会中各类求学(xué)人士的广泛欢迎。

　　高考(kǎo)，尽管参考(kǎo)人数较(jiào)多，浩浩荡荡，然而其(qí)自身(shēn)群(qún)体多集中(zhōng)于18岁左右的高中毕业历届生(shēng)与应届生，很难照顾到(dào)其(qí)他求学人群(qún)的学习需求，而且一(yī)考定终(zhōng)身模式，多少(shǎo)年来一(yī)直受到教育界(jiè)，各界有影响人(rén)士对于其合理性的质疑，因此自考(kǎo)反而具备强烈的(de)反衬色彩(cǎi)，我(wǒ)们应该为自考(kǎo)感到自(zì)豪。

　　什(shén)么(me)是自(zì)考本科？

　　自考本科(kē)是(shì)高等教(jiào)育自学(xué)考试本科的简称，自考本科是我国(guó)基本(běn)高(gāo)等教育制度(dù)之一，成绩合(hé)格后(hòu)由主考学校和高(gāo)等教育(yù)自学考试(shì)委员会联(lián)合颁发大学毕业证书，国(guó)家承认学(xué)历，学信网可查，符合条件者由主考大(dà)学授予学士学位。

　　获得自考本(běn)科学(xué)历，根(gēn)据国(guó)家教育部(bù)1988年(nián)15号(hào)文件，享受普(pǔ)通(tōng)高等教育毕业证书相(xiāng)同的(de)法律效力(lì)。

　　很多单(dān)位为(wèi)什么(me)不承认自考本科原因：很多用人单位(wèi)会觉得自(zì)考本科是靠自学出来(lái)的(de)，并没有通过(guò)专业的学(xué)习，怀(huái)疑个人能力，所以(yǐ)不(bù)承认。

　　自(zì)考学历找(zhǎo)工作会被拒(jù)绝吗(ma)其(qí)实(shí)没有(yǒu)肯定的答案(àn)，有(yǒu)的人会(huì)因为(wèi)自考本(běn)科找(zhǎo)到好(h1亿等于多少万ǎo)工作(zuò)，也(yě)有的单位不认可自(zì)考本科，在招(zhāo)聘(pìn)的时候经(jīng)常说只招统招(zhāo)生(shēng)。

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