橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

天津面积多少平方公里

天津面积多少平方公里 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小说中反复的作用和表达效(xiào)果(guǒ),反(fǎn)复的作用和表达效(xiào)果答题格式是反复(fù)的作用(yòng)和表达效果分(fēn)别是:一、作用:强(qiáng)调,增强语(yǔ)气或语天津面积多少平方公里(yǔ)势(shì)的。

  关于小说中反(fǎn)复的作(zuò)用和(hé)表达效果,反复(fù)的作用和表达效果答(dá)题(tí)格式以及小说(shuō)中反复的作用(yòng)和表达效果,情节反复的(de)作用(yòng)和表(biǎo)达效果,反复的(de)作用(yòng)和表达效果答(dá)题格(gé)式,反(fǎn)复的作用和(hé)表达效果举(jǔ)例(lì),反(fǎn)复的作用(yòng)和表(biǎo)达(dá)效果有区别吗等问题,小编将(jiāng)为你整(zhěng)理以下知(zhī)识(shí):

小说中反(fǎn)复的作用和表达效果,反复的作用(yòng)和表达效果答题格式

  反复的作用(yòng)和表(biǎo)达效果分别是:

  一、作用(yòng):

  1、强(qiáng)调,增强语气(qì)或语势。

  2、起到反(fǎn)复咏叹,表达作者强烈(liè)情感(gǎn)的作用(yòng)。

  3、使诗文天津面积多少平方公里的格式整(zhěng)齐有序,而又(yòu)回环起伏,充(chōng)满语言美(měi)。

  二(èr)、表达效果(guǒ):

  1、渲染气氛,创设意境。

  2、能突出(chū)景物(wù)的特征,使人如见其形,突出形象性。

  反复(fù)的概(gài)念:

  反复就是根据表达需要,有意让句子(zi)或词语重复(fù)出现(xiàn)的修(xiū)辞方法,反复(fù)就是为(wèi)了(le)强调某种意思(sī),突出某种情感,特(tè)意重复使用某些词语、句子或者段落等。

  反复的(de)类型(xíng):

  1、词语反复:

  为凸显某种感(gǎn)情或某种行为,连续两次以上使(shǐ)用同一词语,达(dá)到(dào)强(qiáng)调的目的。

  例句:沉默呵,沉默(mò)呵!不在沉默中爆(bào)发(fā),就在沉默(mò)中灭亡。

  ——鲁迅《记(jì)念(niàn)刘(liú)和珍君》

  简析:鲁迅先生在这里(lǐ)多次使用“沉默”一词,表(biǎo)达自己对政(zhèng)府(fǔ)的愤怒(nù)和对民众觉(jué)醒的期盼之(zhī)情。

  2、词组(zǔ)或句子反复:

  有时为(wèi)了(le)表达内(nèi)容(róng)或结构安排的需要,要连续两次(cì)以上使用同一(yī)个词组或句子。

  例句:大山(shān)原来是这(zhè)样的!月亮原来是这(zhè)样的!核桃树原来是这样的!香雪走着,就像第一次认出养育她(tā)成人的(de)山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析(xī):这里连续三次(cì)反复使用“原来(lái)是(shì)这样(yàng)的”,表明(míng)了香(xiāng)雪(xuě)此(cǐ)时的快(kuài)乐(lè)心情。

  3、语段反复(fù):

  此类型在诗歌和小说中最为常见。

  例句:鲁迅在(zài)小说《祝(zhù)福》中,不惜笔墨(mò),连(lián)续两次重复以“我(wǒ)真傻,真的”开头的一大段。

  简析:通过反复的强调,一方面表达祥(xiáng)林嫂(sǎo)丧(sàng)夫失子后的痛苦心情,同时也反映(yìng)鲁镇上的人(rén)们(men)对她的冷漠,有(yǒu)力(lì)地(dì)批判了摧(cuī)残中(zhōng)国劳动妇女的封建礼(lǐ)教。

反复的作用答题格(gé)式

  反复:突出思想(xiǎng),强调情感(gǎn);承上启下,层次(cì)清晰;多(duō)次强调,增强感染力。

  加强(qiáng)语气。

  借代(dài):以简代繁,以实代(dài)虚,以奇代凡。

  答题格(gé)式:强调(diào),加(jiā)强(qiáng)语气等;

  其(qí)他修辞手法及答(dá)题格式:

  比喻:化(huà)平淡为生动(dòng),化深奥为浅显,化抽(chōu)象为具体。

  答(dá)题格式:生动形象地写出了+对象+特(tè)性。

  生(shēng)动(dòng)形象地表现出了(le)……,表达了……情感。

  拟(nǐ)人:化物为人,拉近距离(lí),亲切自然:便于对(duì)话,交流情感。

  答题格(gé)式:生动形(xíng)象地写(xiě)出(chū)了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

  生(shēng)动形象地表现出了.……,表(biǎo)达了(le)……情感(gǎn)。

  排比:内(nèi)容(róng)集敏(mǐn)升(shēng)中,增(zēng)强气势;叙事透(tòu)辟,条分(fēn)缕析;语气强劲,抒(shū)情强(qiáng)烈。

  答(dá)题格式:强调了+对象+特性

  表现了.……,抒发了……,增强了语(yǔ)势,加强(qiáng)了(le)感情。

  夸(kuā)张(zhāng):烘托气氛,增(zēng)强感染(rǎn)力,增强联(lián)想;创造气(qì)氛,揭(jiē)示本(běn)质,给人(rén)以(yǐ)启示(shì)。

  反问(wèn):加强(qiáng)语气,增(zēng)强(qiáng)语势,表达(dá)了(的情感),使文章有起伏。

  答题格(gé)式:强调,加强语(yǔ)气等;

  设问:自问自答,引起(qǐ)读(dú)者颤(chàn)拿颂茄(jiā)郑的注意和思考,使文章有(yǒu)起伏。

  答题格式:强调,加强语气等;

  对比:使所表现的事物(wù)特征或所阐述(shù)的(de)道(dào)理观点更鲜明、更突出。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 天津面积多少平方公里

评论

5+2=