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　　在(zài)清晨阅读英语，每天就朗诵一篇(piān)文(wén)章即可。

　　这一篇文章连续(xù)朗诵至少(shǎo)十遍。

　　但每一(yī)遍朗诵，都(dōu)要非常投入(rù)，就(jiù)假装自己是美国或英(yīng)国(guó)的(de)电(diàn)视台主持人(rén)在主持节目和主(zhǔ)播，你不是在读英(yīng)语(yǔ)而是在用心(xīn)声(shēng)情并茂大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么地讲故事。

　　你会发现(xiàn)你一遍比(bǐ)一遍朗诵的好，这个可以(yǐ)快速(sù)培(péi)养(yǎng)你的(de)英(yīng)语语感(gǎn)。

　　初(chū)中英语学(xué)习八大(dà)时(shí)态，但是(shì)重点考察五(wǔ)大时态---一般将来时、一般现在时、一般过去(qù)时(shí)、现在(zài)进行时、现在完(wán)成时。

　　语(yǔ)态分为主动语态(tài)与被动语态(tài)，难点在于被动语态(tài)的学习。

　　中考主要考察(chá)一般现在(zài)时、一般将(jiāng)来(lái)时、一般过去(qù)时和含(hán)有情态(tài)动(dòng)词的(de)被动语态。

　　学习方法：理(lǐ)解概念，牢记公式，熟(shú)记标志，准确运用(yòng)。

　　在(zài)初中英语学(xué)习(xí)中，做作(zuò)业之(zhī)前先复(fù)习也很(hěn)重要。

　　复习能巩固之(zhī)前(qián)学过(guò)的知识，强化学习效果。

　　每天上完英(yīng)语课之后(hòu)，对(duì)于老师布置的(de)作业(yè)，先不要急着去(qù)做(zuò)，而是要先(xiān)将当天老师讲(jiǎng)过(guò)的知识点以及(jí)课本上的内(nèi)容仔细(xì)复习一(yī)遍，然后再去(qù)做作(zuò)业。

　　这样不仅能让(ràng)做作业的正确率增高，同时也(yě)达(dá)到了温故知新的(de)效果。

　　要具备一定的英(yīng)语听、说(shuō)、读、写能(néng)力，首(shǒu)先要掌握(wò)一定的词汇量。

　　快速扩大(dà)词汇量的最好(hǎo)办法就是进行多种体裁文章的(de)大量(liàng)阅读。

　　理解和速度是阅(yuè)读的(大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么de)两项基本功(gōng)，两(liǎng)者(zhě)缺一不(bù)可。

　　语言学家和心理学家(jiā)的研究(jiū)证明：加(jiā)深(shēn)理解可以加快(kuài)读速;反过(guò)来，读(dú)速的加快(kuài)也能加深理(lǐ)解。

　　两者是相互(hù)促(cù)进(jìn)的。

怎样学好英语最有效的方法有哪些？

　　综述：学习(xí)英(yīng)语最最重要的就是词汇量。

　　1.记(jì)忆单(dān)词的方法

　　学英语(yǔ)最(zuì)关键的(de)就是单词了，毕竟英语词句是有多个单词组大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么成的，所以要学(xué)会如何扩(kuò)充自己单词量;大致可以(yǐ)通过阅读、生(shēng)词记忆等方式(shì)来增加新词汇量，如(rú)果(guǒ)出现无(wú)法记忆的新单词或者难度较大的单词记得(dé)记(jì)录一(yī)下，并(bìng)不断的去使用新单词(cí)，这样总归比你不断的通过脑力(lì)去(qù)记忆好(hǎo)很多的。

　　2.培养(yǎng)自己的(de)解决问题思路

　　在学槐坦铅英(yīng)语的过程当中相信每一个人都有(yǒu)遇(yù)到过难题，而这些难(nán)题有些人则选择逃避，有些人则选择直视，所以要学(xué)会信或如何去解决(jué)问(wèn)题，养成解决(jué)问题的思维方(fāng)式，要想培养自己(jǐ)解决问(wèn)题的能力最好的方法就是不断的给自己制造一些新的问题，由(yóu)简入难的(de)创造。

　　3.学习互动分享

　　要说(shuō)英(yīng)语学习(xí)的最(zuì)终目的就是交(jiāo)流，因而要想从根本(běn)上学好(hǎo)英语，交流就是必不可少的(de)，所(suǒ)以学(xué)要(yào)学会如(rú)何将自(zì)己学到(dào)的通过交流分享出去，与别人多(duō)多互动交流，一(yī)方(fāng)面对自己的英(yīng)语思维方(fāng)式(shì)有好处，一方面也可以(yǐ)突(tū)破自身英语交流的心理障碍，时间一(yī)长也容易形成肌肉记忆(yì)的(de)。

　　4.塑(sù)造良好的英语学习环境(jìng)

　　需要为自(zì)己建立一个固定的语(yǔ)言学习(xí)环境。

　　在这样一个语(yǔ)言学习环境中，我们(men)会慢(màn)慢自然地学习它。

　　如果一(yī)个根本不会说(shuō)英语的人被扔到国(guó)外，即使他的英语水平更差，当他回来(lái)的时候(hòu)，他(tā)的英(yīng)语水平铅好也(yě)会很好。

　　5.树(shù)立(lì)英语学习(xí)自信心(xīn)

　　学(xué)习中最忌讳的(de)是钓鱼三天，晒网两天，所以在学习的过程中。

　　我们必须学会树立学习的自信(xìn)，并(bìng)不断地告诉自己，我们可以做到(dào)。

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