校园暴力的主要(yào)表现手指的速度越快声音越大，撞得越快叫的声音越是什么(me)意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面是校园欺凌(líng)不一定在校园内发(fā)生，放学后同学间(jiān)的欺负行为也算在内的。

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校园(yuán)暴力的主要(yào)表现是什(shén)么意思，校园(yuán)暴力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面

　　其主(zhǔ)要表(biǎo)现(xiàn)是身体(tǐ)强壮的学生欺负(fù)弱小的学(xué)生(shēng)，令其在心灵及肉(ròu)体上(shàng)感到(dào)痛苦。

　　校园(yuán)欺(qī)凌通常都是重复(fù)发生，而不是单(dān)一的偶发事件。

　　有时是一人(rén)欺负一人；

　　有时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺(qī)凌者不觉(jué)得自己有错，而且受害者(zhě)怕事，默默承受而不敢(gǎn)反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此(cǐ)，恶(è)性循(xún)环导(dǎo)致(zhì)受害者的身心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形(xíng)式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物(wù)等，是容(róng)易(yì)察(chá)觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱性绰号等，是不(bù)容易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友(yǒu)等(děng)，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及(jí)对受害者的照片(piàn)进行(xíng)恶(è)搞等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决(jué)校(xiào)园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园欺凌，教(jiào)育(yù)部首先(xiān)发(fā)布(bù)北京市(shì)中(zhōng)小学欺凌(líng)治(zhì)理方案公布：发(fā)生(shēng)校(xiào)园(yuán)欺凌须(xū)限(xiàn)时上报。

　　在教(jiào)育部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求，学校在(zài)启动调查处理程序(xù)10日内须完成调查，而在此次(cì)北京市各(gè)区公布(bù)的实施方案(àn)中，除了对(duì)调查时(shí)间有要(yào)求外，对(duì)于事(shì)件的(de)及时上报也做出(chū)了严格的(de)时间要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上(shàng)级部门口头汇报

　　例(lì)如北京市东(dōng)城区在实(shí)施(shī)方案中明确提出，如发生(shēng)欺凌事(shì)件，各校要在(zài)10分钟内向上级单位(wèi)进行口头汇报，2小时内递交详细文字材料并随时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严(yán)重(zhòng)学校(xiào)直接与司法部(bù)门对接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区除(chú)了要求(qiú)30分钟内口(kǒu)头(tóu)上报区教委外，对于情节较为(wèi手指的速度越快声音越大，撞得越快叫的声音越)严重的，还(hái)要求学校要与属地派出所、司法等部门进行对(duì)接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)

　　校园暴力的(de)表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗(cū)言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重复(fù)的物理攻击(jī)，身体或(huò)物件(jiàn)。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的(de)个人财产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受害者强，而欺(qī)凌是在(zài)受(shòu)害者(zhě)未能(néng)保(bǎo)护(hù)自(zì)己(jǐ)的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受害者的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想(xiǎng)要做(zuò)的(de)散搜纳(nà)，威胁受害者跟随(suí)命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令(lìng)受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论手指的速度越快声音越大，撞得越快叫的声音越受害者的体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收(shōu)入水平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受(shòu)害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或论坛(tán)上发表具有人身攻击(jī)成份(fèn)的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国(guó)民法典》第一千二百条

　　限制民事(shì)行为能力人在(zài)学校或者(zhě)其他(tā)教(jiào)育机(jī)构学习、生活期间受到人身损(sǔn)害，学校或者(zhě)其他(tā)教(jiào)育机构未尽到教育、管理职责(zé)的(de)，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无(wú)民(mín)事行为(wèi)能力(lì)人或者限制民事行为能(néng)力(lì)人在幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育(yù)机构学(xué)习、生活期间，受到幼(yòu)儿园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构以(yǐ)外的(de)第三人(rén)人身(shēn)损害的，由第三人承担侵权(quán)责(zé)任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到管理职责的，承担相(xiāng)应(yīng)的补(bǔ)充(chōng)责任(rèn)。

　　幼儿园、学(xué)校或(huò)者其(qí)他教育机构承(chéng)担补充责任后(hòu)，可以(yǐ)向第三人追(zhuī)偿。

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