小学生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还(hái)是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对(duì)较(jiào)高，适合用于界面相(xiāng)对较硬du或粗(cū)糙(cāo)的物(wù)体(tǐ)，比如(rú)木工划线，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明(míng)写出的字越黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来定的(de),从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多(duō)是用碳的同素异形体之(zhī)一(yī)石墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正(zhèng)是按照笔芯(xīn)中石墨的份量(liàng)来划(huà)分。印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有

　　一(yī)般划分为(wèi)H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用于界(jiè)面(miàn)相对较硬(yìng)或(huò)粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一(yī)般(bān)情况下的(de)书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较软，适合(hé)绘(huì)画(尤其是素描)，其(qí)中(zhōng)2B铅笔(bǐ)被用于填(tián)涂一些机(jī)器可识(shí)别(bié)的卡(kǎ)片(piàn)，如答(dá)题(tí)卡。

　　写字与其他作业联系(xì)紧密

　　写一手好字(zì)，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习(xí)写字实(shí)际也是一种行为规范(fàn)的养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头(tóu)，在学(xué)习中(zhōng)，如果让孩(hái)子(zi)一(yī)边学习好功课，一边进行抄写练习(xí)，可以互补互益。

　　久而久之，自然形成了(le)行为(wèi)规范的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字、词语和段落(luò)抄写练(liàn)习，既可以(yǐ)巩(gǒng)固知(zhī)识，又提高了写(xiě)字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子(zi)们的心灵情操。

　　确(què)实(shí)是(shì)一(yī)举多(duō)得。

　　写字与个人的关系(xì)不可忽视

　　写字是每个(gè)人很(hěn)重(zhòng)要、很基本(běn)的一项技能，当然有很多(duō)人认为(wèi)现在可(kě)以用打字机代替(tì)写字，写字(zì)教学不(bù)必(bì)再强(qiáng)调了，但日常生活(huó)中更(gèng)多时候还是不(bù)能不靠手写的(de)。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而(ér)写字对(duì)于(yú)培养一个(gè)人(rén)的耐(nài)心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出(chū)：“识字写字是阅读和写作的(de)基础，是(shì)1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也发现学生字写得好(hǎo)坏，与他的(de)学习有很(hěn)大的关联。

　　基(jī)本上来(lái)说，字写(xiě)得工整、美观的学生，他在学习(xí)时也(yě)比较细心、认真(zhēn)，而字(zì)写得潦草的学生(shēng)，其学习(xí)也比(bǐ)较粗心(xīn)、懒散，可(kě)谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先生认为(wèi)“唯读(dú)书与写字可以(yǐ)变化气质”，他对(duì)儿子的习(xí)字(zì)非常(cháng)重视(shì)，在家(jiā)书中对于习(xí)字(zì)方(fāng)面有很多的(de)论述。

　　曾有教育前(qián)辈说过致力抓好两件(jiàn)事，一(yī)件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都(dōu)不算大事(shì)，但对于一个人一生的(de)成(chéng)长关(guān)系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开学后，我家最小的一个侄子(zi)就要(yào)上(shàng)小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要考虑的问(wèn)题。

　　今天(tiān)和各位朋友讨论(lùn)一下铅笔的问题(tí)。

　　我记得(dé)我上小(xiǎo)学的(de)时候喜欢用HB，因为(wèi)它(tā)耐摔，都知道小孩(hái)子的东西总是容易(yì)磕磕绊绊的(de)，HB不仅(jǐn)写(xiě)字(zì)淡，而(ér)且摔(shuāi)了好几次，还(hái)不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反(fǎn)了(le)。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大(dà)概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大部(bù)分人都(dōu)知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质铅(qiān)笔(bǐ)，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适中的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　另外(wài)要说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜(yán)色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果(guǒ)你问有经验的老司机，初(chū)学写字的小朋友(yǒu)用什么铅(qiān)笔(bǐ)，大都(dōu)会推荐HB，理由是(shì)硬(yìng)度适中(zhōng)；加之小(xiǎo)孩子写字(zì)比较用力(lì)，用HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建(jiàn)议，第一(yī)次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家的口吻给家长们推荐HB的(de)铅(qiān)笔。

　　但是，经过长时间的教学，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如果一个(gè)小朋友从来没有写过(guò)字(zì)，强烈建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是(shì)用稍(shāo)微软一点，黑一点的2B铅笔。印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有>

　　我先(xiān)问大家一个问题，为啥小孩子写(xiě)字普遍比(bǐ)较用力(lì)？

　　我(wǒ)的解释是，因(yīn)为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而皮圆很多(duō)写字(zì)本的颜(yán)色本身又(yòu)不是太白，为了让写出(chū)来的字能够看清(qīng)，小(xiǎo)朋友(yǒu)会不自觉加大力量，力量大到第二页，甚至于(yú)第三页都留(liú)有很深的印(yìn)记，导致下一页不光滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时(shí)，用力写字实在太容(róng)易(yì)让孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有个更严(yán)重的(de)问题，因为孩(hái)子的骨(gǔ)骼(gé)发育不全，为了(le)加大力量，只能用错误的执(zhí)笔(bǐ)姿势(shì)写(xiě)字。

　　下面(miàn)图片(piàn)上这种(zhǒng)姿(zī)势(shì)非常(cháng)典型的。

　　这就是为什(shén)么一二年级小朋友(yǒu)执笔(bǐ)姿势错误率(lǜ)很高(gāo)的原因（在我(wǒ)看来冲银，铅笔(bǐ)选择不当是执笔姿势不对的(de)一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由(yóu)也(yě)很简单，因为(wèi)HB铅笔的(de)颜(yán)色浅，要(yào)想写出来的字能够看清楚就得(dé)把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很(hěn)容易就折断了(le)。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说(shuō)了一大(dà)堆HB的问(wèn)题，其实答案(àn)已经一目了然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的小朋(péng)友，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不需(xū)要特别(bié)用(yòng)力写字(zì)，执笔姿势(shì)自(zì)然也就容易正确了。

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