原生(shēng)家庭是(shì)指离异吗，为什么说原生家庭可怕原生家(jiā)庭不是指离异的。

　　关于原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么(me)说(shuō)原生家庭可怕以(yǐ)及(jí)为什么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕，什么叫原生家(jiā)庭呢，原生家庭对一个(gè)人的影响有哪些，离异家(jiā)庭孩子心理缺陷，原生(shēng)家庭(tíng)缺爱型抑郁性格表现等(děng)问(wèn)题，小编(biān)将为你整理以下的生活小知识：

原生家(jiā)庭是(shì)指离(lí)异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的(de)家庭，这样的家庭不包括(kuò)夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新生家庭的(de)关系。

　　当我们的家庭还(hái)是原生家庭时(shí)，子女应当(dāng)孝敬父(fù)母，父母应当关心(xīn)子女的(de)生活。

　　当我(wǒ)们有(yǒu)了新(xīn)生家(jiā)庭后(hòu)，在这(zhè)个新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫二(èr)人(rén)要结合(hé)为一体(tǐ)，应该尽量在精神和(hé)物质上从对原(yuán)生家庭的依赖或影响(xiǎng)中(zhōng)走(zǒu)出来(lái)，注重新生家(jiā)庭(tíng)中夫(fū)妻二人的合一，更多(duō)地尊重新生家庭中的丈夫或(huò)者(zhě)妻子(zi)的意见。

　　人要认识自己原生家庭(tíng)的(de)影响，才不致(zhì)将原生(shēng)家(jiā)庭一些负面的(de)元素带到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异家(jiā)庭对孩子影响的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子(zi)和离异家庭的孩子，他们的(de)成长过程就是不一样，缺少了一(yī)份父(fù)母的爱，在十几年的成长中，对(duì)于(yú)性格、学习、做事(shì)都有(yǒu)一(yī)定(dìng)影响。

　　原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母打(dǎ)骂(mà)是(shì)怎么也进不了(le)孩子(zi)心的。

　　但(dàn)离异家庭(tíng)的(de)孩子(zi)，就不一样(yàng)了，不是(shì)亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气(qì)越来越生。

　　那(nà)些已(yǐ)经离(lí)异过(guò)的父母或者孩子(zi)，既然已经选择，前路漫漫(màn)，往事清零(líng)，让新的一(yī)年里有个好运气，过好自己(jǐ)的每(měi)一天。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯错的(de)理由，因为没了这些爱，你才要(yào)更强大和更努力，让自(zì)己的以后过得更好。

原生家(jiā)庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社(shè)会学的定(dìng)义上，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在一起生活的(de)家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关怀的原生家庭(tíng)，对子女的性格塑(sù)造有着(zhe)至(zhì)关重要的正(zhèng)面引导作用(yòng);反之(zhī)，缺乏爱和(hé)温暖(nuǎn)的(de)原生(shēng)家庭，对孩(hái)子的心(xīn)理，则会带(dài)来严重的伤害(hài)。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿德勒曾说(shuō)过这样的一句名言：幸(xìng)福(fú)的人，一生都被(bèi)童年治愈;不幸的人，一(yī)生都(dōu)在治愈自(zì)己的童年(nián)。

　　他这(zhè)句话，将原生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的(de)影响力(lì)，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母的漠视，会对孩子(zi)的身心成长，造(zào)成深深的伤(shāng)害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家庭中(zhōng)长(zhǎng)大成人(rén)，自我的人生观、价值观以及世界观(guān)，都(dōu)会受到负面的(de)影响。

　　最(zuì)典(diǎn)型(xíng)的一(yī)个表现，就是会使得孩子的性(xìng)格(gé)变(biàn)得更孤(gū)僻自(zì)闭，不愿(yuàn)敞开(kāi)心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了身(shēn)边(biān)人(rén)，也就会(huì)让孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤(yóu)其(qí)是这(zhè)种只注(zhù)重(zhòng)偏(piān)爱一个孩子，而(ér)忽略另(lìng)一个孩子心理感(gǎn)受(shòu)的亲子(zi)关系。

原生家庭问题(tí)都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家(jiā)庭环境中长(zhǎng)大(dà)，或有(yǒu)一个经常(cháng)暴怒的父母，这样的(de)孩子往往会认为，大声争吵(chǎo)和辱骂是正常的沟通方式(shì)。

　　因(yīn)此(cǐ)，在他们成年后，往往也会(huì)用(yòng)这(zhè)种沟通(tōng)方式去(qù)和他人相(xiāng)处，这很容易伤害(hài)亲密关系。

　　另(lìng)外，在一(yī)个(gè)父母双方(fāng)都经常情绪(xù)低落、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会大大提(tí)高孩子的(de)焦虑水平。

　　他们可能会(huì)产(chǎn)生信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关(guān)系都(dōu)是(shì)脆(cuì)弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的拒(jù)绝(jué)和忽视

　　孩(hái)子需(xū)要父母(mǔ)看(kàn)到(dào)并接受他们真实的(de)样子。

　　如果父母(mǔ)不(bù)能看(kàn)到孩子真实的性格(gé)，而一味用自己理想中的样子去(qù)要求孩子，孩子就会很(hěn)容(róng)易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有(yǒu)主见(jiàn)――经(jīng)常需(xū)要别人对自己(jǐ)的(de)评价，让别人(rén)告诉自(zì)己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞涩的孩子，但父母却(què)总让他应对各种社(shè)交场合，孩子(zi)并不会真(zhēn)的如父母期望(wàng)的那样发(fā)生改变，反(fǎn)而他们会(huì)因(yīn)此(cǐ)不(bù)能了(le)解自己的优(yōu)势和弱点。

　　他(tā)们(men)可能(néng)会发展出冲突的(de)自我认(rèn)知，经常会这样想(xiǎng)：我(wǒ)现(xiàn)在是这样，但我本应是另(lìng)外的样(yàng)子。

　　父(fù)母忽视孩子真实的样子(zi)，拒(jù)绝接受孩子的本(běn)性(xìng)，一方面会导致(zhì)孩子一直到成年都(dōu)总觉得(dé)自己不够好，轻轨是什么，轻轨是地铁还是高铁另一方(fāng)面，他们中的(de)很多人(rén)也变成了吹(chuī)毛求(qiú)疵的人，经常用不合(hé)理的标准来要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等(děng)创(chuàng)伤经(jīng)历(lì)的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对(duì)孩子造成(chéng)的(de)影响用好几篇论(lùn)文也说不(bù)完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往往会造成这(zhè)些后(hòu)果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的(de)问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上遭(zāo)到父(fù)母中某一方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他(tā)们并(bìng)不缺衣(yī)少食(shí)，却从来都感受不(bù)到父(fù)母的爱，和父母(mǔ)之间有(yǒu)强烈(liè)的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些(xiē)父母自身存在很严重的问(wèn)题(他(tā)们(men)也(yě)是原生家(jiā)庭(tíng)的受害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会(huì)觉(jué)得，他们之所以(yǐ)感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱(ài)，是因为(wèi)不够(gòu)好(hǎo)或完美。

　　他们(men)可能会变成完美主(zhǔ)义者，以离谱(pǔ)的高标准来要求自己(jǐ)以及自己身(shēn)边的人。

　　而因(yīn)为(wèi)他们觉得自己不够好，也就会很难(nán)对自(zì)己的(de)伴(bàn)侣敞开心扉，分享自(zì)己(jǐ)的感(gǎn)觉和想法(fǎ)。

　　因为(wèi)他(tā)们(men)总是担心(xīn)，一旦对方(fāng)知道了自己(jǐ)真实(shí)的样子，就会失(shī)去对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端(duān)的可(kě)能是，他们也有可(kě)能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能(néng)够给他们那些没有(yǒu)从父母身(shēn)上(shàng)获取的、无穷无尽(jǐn)的(de)爱(ài)。

原生(shēng)家(jiā)庭为(wèi)什么对一个人影响很大(dà)

　　早年的(de)情(qíng)感会决定你的言语(yǔ)，言语会决定你的社会性，社会性(xìng)就是社会交(jiāo)往的(de)能力，而社会性(xìng)，又会影响到你后边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不(bù)具备判断能力(lì)时，你(nǐ)最基本的(de)认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是(shì)你的世界观、人生观(guān)、价值观(guān)受到(dào)它的强烈(liè)影响，而且你为人处世(shì)的方式(shì)方法、你思考(kǎo)问题的方式都(dōu)会受(shòu)到家(jiā)庭、最亲(qīn)近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的(de轻轨是什么，轻轨是地铁还是高铁)家(jiā)风、教育和财(cái)力为个(gè)人的长进(jìn)提供了较好的基础和条(tiáo)件，如果你有(yǒu)幸生在这(zhè)样的家庭里(lǐ)面，是(shì)值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响程度(dù)高低来自于你(nǐ)个体独(dú)立的力量和家庭影响的(de)力量对比：如果你个体(tǐ)独(dú)立的力量(liàng)越(yuè)大，那(nà)他们的(de)影响越小(xiǎo);反之，如果你(nǐ)个体(tǐ)独(dú)立(lì)的力量越(yuè)小(xiǎo)，那(nà)家(jiā)庭的(de)影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上(shàng)可(kě)以分为情(qíng)感(gǎn)忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽(hū)视型指的是父母对孩子关爱太少，容易让(ràng)孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不(bù)配被爱，渐渐发(fā)展为(wèi)依赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬低(dī)的方式(shì)教育孩(hái)子，这容易(yì)让孩子开始自我否定，对他人抱有敌(dí)意和惧意，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类(lèi)型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的(de)心理问题，情绪(xù)不(bù)稳定，常常给孩子造成巨大(dà)创伤，事后又极力(lì)弥补或者(zhě)道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出好坏情绪，发(fā)展(zhǎn)为(wèi)依(yī)恋类(lèi)型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的(de)人，往(wǎng)往看到的是别人的错误、缺点和不足(zú)，并且会把结果(guǒ)的糟糕和(hé)自己(jǐ)不好(hǎo)的(de)感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非常糟糕，就像一无是处的人，不(bù)论怎么做都(dōu)无(wú)法满足这类(lèi)人的要求。

　　指责(zé)是一(yī)个(gè)代际传承的问题，喜欢(huān)指责(zé)别人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们的(de)父母，在(zài)他们的父母(mǔ)看(kàn)来，他们没有优点，不应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变得宽(kuān)容理解，反而会内化他们的父母的形象，在(zài)内心(xīn)塑造一(yī)个无比严厉的批评者(zhě)，对自己和对(duì)他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活成了他(tā)们父母的模样，用指责来诱(yòu)导他人，来验证早年经(jīng)验的(de)正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改(gǎi)善和这类人(rén)之间的关(guān)系(xì)，就(jiù)不(bù)能受其潜意识诱(yòu)导，而要在(zài)他每(měi)一次指责的时候(hòu)肯(kěn)定(dìng)他。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双方(fāng)的关系越(yuè)亲密，就越容易发生情感操控(kòng)的情况。

　　全球(qiú)反情感暴(bào)力专家、美(měi)国著名心理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯(sī)在她的书《情感(gǎn)操纵(zòng)》中，认为亲密(mì)关系中的情感操(cāo)纵，指(zhǐ)的是运用情感(gǎn)成为伤害对方的武器，支配(pèi)、胁(xié)迫他人，从而使自(zì)己的目的得(dé)以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的关系(xì)便可以体现(xiàn)这一点(diǎn)，宋(sòng)倩对英子说的(de)最多(duō)的话(huà)就是：英(yīng)子(zi)，你可是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉(diào)下来的一块(kuài)肉、妈是和(hé)你最亲的人了，还能害(hài)你(nǐ)呀!这样的缺乏(fá)边界的情感(gǎn)关(guān)系，会(huì)让人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原(yuán)生家庭(tíng)缺(quē)爱的人如何自救

　　缺(quē)爱的孩(hái)子，经历(lì)的(de)童年肯定(dìng)有(yǒu)特别不(bù)容(róng)易的(de)一面，但(dàn)也有特别(bié)强(qiáng)大的一(yī)面。

　　如果你小时(shí)候很孤单，少有人(rén)陪(péi)伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往(wǎng)往会更(gèng)加(jiā)独立，有超(chāo)过同龄(líng)人的生活自理能力(lì);如果你父母情绪比较暴躁，那你为了(le)家庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉练就超过同龄人的情绪观(guān)察能(néng)力和(hé)共情(qíng)能力，时(shí)间长了就(jiù)像有情绪读心(xīn)术一(yī)样(yàng)，能(néng)准确把握别人此时此刻(kè)的(de)情绪(xù)，更(gèng)知道别人想听的话和希(xī)望你做(zuò)的事;如果你的父母把(bǎ)你交给(gěi)亲戚(qī)朋(péng)友老师轮流带，那你(nǐ)就会练就(jiù)很强的适应能力，甭管跟谁都能(néng)相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦(kǔ)涩的背后(hòu)，你(nǐ)也被赋予(yǔ)了(le)特(tè)殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助过你，在未来依然会(huì)在某个角度(dù)帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它(tā)们(men)，善用它(tā)们。

　　它们其实早就成为了你的一(yī)部分。

　　经(jīng)历了种种苦(kǔ)涩(sè)后(hòu)，你(nǐ)值得被爱，你(nǐ)身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那个(gè)地方藏着的，其实就是你内(nèi)心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意(yì)识里童年的缩(suō)影。

　　曾经(jīng)，那是个(gè)无(wú)助的(de)孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是(shì)如今成年的你(nǐ)。

　　你可以(yǐ)重(zhòng)新接纳他，给他(tā)无条(tiáo)件的爱，把他抚养长大(dà)。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长了，觉(jué)醒了，放开了，不(bù)再恐惧了，再加(jiā)上帮助过你的特质加(jiā)持(chí)，你(nǐ)甚至会比从小一帆风(fēng)顺的孩子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我更(gèng)强大。

　　大成就(jiù)者(zhě)，往往都曾经历(lì)常人所不能(néng)承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是(shì)潜在的(de)能量。

　　接纳(nà)真实的自己，善用(yòng)你特殊经(jīng)历赋予你的特质，发挥(huī)出更大的(de)潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是(shì)一个被爱(ài)的问题(tí)，而不是去爱和有(yǒu)没有能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺术，需要(yào)人们有(yǒu)相关的知识(shí)并付出相应的努(nǔ)力。

　　非安全(quán)型人(rén)格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱(ài)，他们在(zài)两性关系(xì)中，更(gèng)多的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的(de)能力，应(yīng)该是有勇气不计回报的(de)去爱一个(gè)人(rén)，全(quán)心全(quán)意的(de)为对方好(hǎo)。

　　在爱(ài)的过程中，促使我们成长，让我们得(dé)到幸(xìng)福。

　　在我(wǒ)们(men)年幼的(de)时候，如果你感觉(jué)到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之后，你需要(yào)有(yǒu)意(yì)识(shí)的(de)知道(dào)，你妈(mā)妈(mā)那时候需(xū)要工作，保证你(nǐ)的生(shēng)活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实就更不应该(gāi)去记恨她那么(me)久，那么多年(nián)。

　　你需要与自己(jǐ)和解，你欠你母亲一(yī)句(jù)原谅(liàng)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 轻轨是什么，轻轨是地铁还是高铁