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《藤野(yě)先生》回忆(yì)了在(zài)日本东北大学(xué)的(de)留学生活,表达了(le)深切的怀念之情。接下来分(fēn)享朝(cháo)花夕(xī)拾(shí)藤野先生(shēng)好词好句摘抄和赏(shǎng)析。
朝花夕拾藤(téng)野先生好词摘抄(chāo)牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛(měng)打、无拘无束(shù)
忍(rěn)俊(jùn)不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑
千姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山(shān)高树茂、巍然矗立(lì)
舞刀弄棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉鳖(biē)、胸有成(chéng)竹、千(qiān)山一碧、不动声(shēng)色(sè)
奇(qí)山秀水、清逸奇丽(lì)、寸草不(bù)生(shēng)、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造(zào)作
朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好句摘(zhāi)抄赏析(xī)1.大概(gài)是物以希(xī)为贵罢。
赏析(xī):与句末语气的罢合用,以诙谐的口气猜测在仙台受优待(dài)的原因,带有弱国国民的辛(xīn)酸。
2.东京也无(wú)非(fēi)是这样。
g跟ml一样吗洗发水,g和ml有区别吗> 赏析:表达(dá)了(le)作者(zhě)对清(qīng)国留学生在东(dōng)京(jīng)造成(chéng)恶浊气氛的(de)强烈厌恶。
3.他的(de)对于我的(de)热(rè)心的(de)希望(wàng),不倦的教(jiào)诲,小(xiǎo)而言之,是为中国(guó),就是希望中(zhōng)国有新(xīn)的(de)医学(xué);大而言之,是为(wèi)学术,就是(shì)希(xī)望新的医学传(chuán)到中国去。
他(tā)的(de)性(xìng)格,在我(wǒ)的眼(yǎn)里和(hé)心里是伟大的。
赏析:深切(qiè)地表达了对(duì)藤野先(xiān)生的(de)怀(huái)念和(hé)感激(jī)。
4.似乎(hū)正要说出抑扬顿挫(cuò)的话来。
赏(shǎng)析:表明事(shì)实并未出(chū)现,不过是作(zuò)者想象中(zhōng)的情景(jǐng),而(ér)鼓舞的(de)力量是巨大的。
这就强烈的(de)表现了作者对藤野先生(shēng)的怀念。
5.因为状况也(yě)无(wú)聊,说(shuō)起(qǐ)来也无非使他失望,便连信也(yě)怕敢写(xiě)了(le)。
赏析:这(zhè)里透露(lù)了作者对辛亥(hài)革命(mìng)后中国(guó)依然是(shì)半殖民地(dì)半封建(jiàn)社会的现状(zhuàng)的失望和不(bù)满,从(cóng)而也觉得无法报(bào)答藤野先生对自己对中(zhōng)国(guó)人民的关心g跟ml一样吗洗发水,g和ml有区别吗和期望(wàng),含(hán)蓄的笔调更加强了(le)文章思想的深度。
朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄
朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄,内容旦银猛如(rú)下:
好词:
1、物以希为贵:事物因(yīn)稀(xī)少而(ér)觉得珍贵。
同“物以稀(xī)为(wèi)贵(guì)”。
2、无(wú)非:不外,没(méi)别的。
3、何尝:用在肯定形式前表示否定,有(yǒu)未尝(cháng)、哪里、并不是的意(yì)思。
4、诘(jí)责(zé):诘问谴责。
5、托辞:借口。
6、寒(hán)颤(chàn)额(é):冷得颤抖(dǒu)的样子。
7、脱漏:漏(lòu)掉,遗(yí)漏。
8、抑扬顿挫:抑:降低;扬(yáng):升高;顿:停顿;挫(cuò):转折。
指(zhǐ)声音的高(gāo)低(dī)起伏和停顿转折。
9、小(xiǎo)而言之:从小处来说,从细节(jié)来看。
10、叮嘱:叮咛(níng),再三嘱咐。
好句:
1、我先是住在(zài)监(jiān)狱旁边一个(gè)客店里的,初冬搏(bó)伏已经(jīng)颇冷,蚊子(zi)却(què)还多,后来用(yòng)被盖了全(quán)身,用衣服包了头脸,只留两个鼻(bí)孔(kǒng)出气。
在这呼(hū)吸不息的(de)地方,蚊子(zi)竟无从(cóng)插嘴,居然睡安稳了。
2、仙(xiān)台是一个市镇(zhèn),并不大(dà),天冷得利(lì)害,还没有(yǒu)中国的学(xué)生(shēng)。
3、有(yǒu)一天,本级(jí)的学生会(huì)干(gàn)事(shì)到(dào)我寓里来(lái)了(le),要借(jiè)我的讲义看。
我检出来交给他们,却只翻检了一通,并没有(yǒu)带走。
但他们一走(zǒu),邮(yóu)差就送g跟ml一样吗洗发水,g和ml有区别吗(sòng)到一封很厚的信,拆开看时,第(dì)一(yī)句是(shì):“ 你改(gǎi)悔罢(bà)!”
4、这种欢呼,是每看(kàn)一片都有的,但在我,这(zhè)一(yī)声却特别听得(dé)刺(cì)耳。
此后(hòu)回到中(zhōng)国(guó)来,我看见那些闲看枪毙犯(fàn)人(rén)的人们,他们也何(hé)尝不(bù)酒醉似的喝(hē)彩,一呜呼(hū),无法可想(xiǎng)!但在那时(shí)那地(dì),我的意见却变化了。
5、我(wǒ)虽(suī)然觉得客店(diàn)兼(jiān)办囚人的饭食(shí)和我不相干,然而好(hǎo)意(yì)难却,也(yě)只得(dé)别寻相宜的住处(chù)了。
《藤野先(xiān)生》创(chuàng)作背景:
1902年4月(yuè),鲁(lǔ)迅22岁,他怀着(zhe)寻求(qiú)救国(guó)救民真理的(de)理(lǐ)想,去日本(běn)留(liú)学(xué),在东京的(de)弘文学院补习日文。
1904年(nián)9月,转赴仙台,进(jìn)仙台医(yī)学专门学校学医。
毕(bì)业于爱知县立(lì)医学(xué)校(现名古屋大学)的藤野先(xiān)生(shēng),在鲁(lǔ)迅入(rù)学的两(liǎng)个(gè)月前(qián),升格为(wèi)仙台医(yī)学(xué)专门学校的(de)解剖学教授(shòu)。
鲁(lǔ)迅在(zài)此认识(shí)了这位日本学(xué)者,并(bìng)模(mó)桥且(qiě)同他(tā)建立了深厚的师生友谊。
在日本(běn)军国(guó)主义影响下,当时的日本人对中国人(rén)民抱(bào)有狭隘的(de)民族偏见。
但藤野先生(shēng)并不如此,他对来自(zì)弱(ruò)国的(de)鲁迅毫(háo)不歧视,倍加爱(ài)护(hù),并以自己的高尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的影响。
这篇散文写(xiě)于1926年10月12日,当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及(jí)其御用文人(rén)的迫害,从北京南下,来到厦门大学任教,作者(zhě)作此文(wén)予以怀(huái)念藤(téng)野先生,此文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半(bàn)月刊第23期,后收入(rù)散文集(jí)《朝花夕(xī)拾》。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了