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忘记是什么(me)词性

　　释义：不记(jì)得过去的事;没(méi)有(yǒu)记住应该记住的。

　　词性：可(kě)用(yòng)作名词，动(dòng)词。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲不相见(jiàn)已二年(nián)余(yú)了，我最不能(néng)忘(wàng)记的是他的背影。”

　　2. 该做的事(shì)没有想到(dào)去做。 例如： 明·张居正(zhèng)《女诫直解》：“你众女(nǚ)将我这教诫的言语，务要勉励(lì)，身体(tǐ)力行，不(bù)要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到(dào)。 例(lì)如(rú)：李准《耕云记》：“电(diàn)闪着(zhe)，雷打着，风(fēng)卷着云……那时我(wǒ)也忘记害怕啦(la)!只觉(jué)得好看。”

　　二、基本含(hán)义：

　　一个事件是否(fǒu)会被遗忘，跟与(yǔ)其联(lián)系之(zhī)事件的数目、它所唤(huàn)起情感(gǎn)和时(shí)间，还有和身体状态有关。但普遍认为，相对于(yú)记忆是主动，遗忘(wàng)是被动的。就是(shì)说(shuō)，人能够主动选择记住某件(jiàn)事，而不能选择去忘记某(mǒu)件事。为了(le)避免将重要的信息(xī)被遗忘，人们通(tōng)常的做法(fǎ)是复(fù)习(xí)。

晚上老师(shī)说(shuō)怕我忘(wàng)记了(le)怎(zěn)么回(huí)复她呢(ne)

　　晚上老师说怕我忘记了可以回复(fù)：我会用手机(jī)备(bèi)忘录(lù)注明并定个闹(nào)钟提醒的，请您(nín)放心。

　　如果依旧不放心，还可(kě)以用记事本(běn)抄下来，或(huò)者使用便条纸或者便利(lì)贴，将担心(xīn)会忘记的(de)事情抄写下来，放在自己(jǐ)能够随时看到的地方。

　　一个事件是否(fǒu)会被遗忘，与其联(lián)系之事件(jiàn)的数(shù)目、所唤起(qǐ)情感和时间以及身体状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是(shì)说，人(rén)能够主(zhǔ)动选择记住某件事，而(ér)不(bù)能选择(zé)去忘记(jì)某件事(shì)。

　　为(wèi)了(le)避(bì)免将重要的信(xìn)息被遗忘(wàng)，人(rén)们通常的(de)做法是复习。

幼儿园老师说忘记(jì)了??怎(zěn)么回

　　没关(guān)系，麻烦老师(shī)尽量在(zài)有空(kōng)时解决问题。

　　幼儿园老师平(píng)时工作是很辛苦(kǔ)的，要照顾几十个学(xué)生，自然是忙(máng)不过来的，就会(huì)出现偶尔(ěr)忘事的时候，希望(wàng)家(jiā)长(zhǎng)能够多多体谅老(lǎo)师，有(yǒu)事(shì)先(xiān)沟通，这样就(jiù)能(néng)够省(shěng)掉很多(duō)不必要的麻烦。

　　家长的体(tǐ)谅与关心也是至关重要(yào)的。

　　如果说(shuō)，我们可以(yǐ)做到在平时总是非常体谅老师，甘愿(yuàn)配合老师的工作的话，老师自然(rán)会对我们的(de)孩(hái)子有一个好(hǎo)的印象。

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