春天的声(shēng)音(yīn)排比句有(yǒu)什么作用呢(ne)？春天(tiān)的声音排比句可以使春天的声(shēng)音更加形(xíng)象、具体，更加强烈(liè)的(de)表(biǎo)现出春天声音的(de)美妙、春天(tiān)的生机勃勃(bó)，表(biǎo)现出(chū)对(duì)春天的喜爱的。关于(yú)春(chūn)天的(de)声音排比句有什么作用(yòng)呢(ne)以(yǐ)及春(chūn)天的声(shēng)音排比句有什么作用呢，春(chūn)天听到了什么声音(yīn)排比句，春天还是什么用排比(bǐ)句，春天的气(qì)息(xī)的排比句，用排(pái)比句来描(miáo)写春天(tiān)的句子等问题，农商(shāng)网将为你整理以下(xià)的生活知识：

春天是几月(yuè)到几月

　　春天是3月(yuè)到5月的。

　　在北半(bàn)球(qiú)春(chūn)天是3-5月，中国农历的1-3月(yuè)为(wèi)春季，南半球的季(jì)节(jié)与北半球相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节一共有(yǒu)四(sì)季，分为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声音排(pái)比句有什么作用呢

　　春天的(de)声音排比(bǐ)句可以使春天的声音更加形象、具体，更加(jiā)强烈的(de)表现出春天(tiān)声音的美(měi)妙、春天(tiān)的生机勃(bó)勃，表现出对春(chūn)天的喜爱(ài)。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排比修辞方法，把三个或以上意义相关或相近、结构相(xiāng)同或相(xiāng)似、语气相同的词(cí)组或句子并排在一起组成的句子。

　　有时(shí)候两个(gè)句(jù)子(zi)或(huò)以上的并列句(jù)子也可以(yǐ)称为排比句(jù)。

　　一般使用排(pái)比句来说理，可收到条理分明(míng)的效(xiào)果。

　　用排比(bǐ)来抒(shū)情，节奏和谐，显得感情洋溢、气(qì)势更(gèng)为(wèi)强烈(liè)。

　　用排比来叙事写景，能使层次清楚(chǔ)、描写(xiě)细腻(nì)、形象生(shēng)动之效(xiào)。

“春天(tiān)的声音(yīn)”运(yùn)用了哪(nǎ)些修辞手法？

　　“春天的声音(yīn)”运用(yòng)了拟(nǐ)人的(de)

　　修辞手法

　　。

　　春天是(shì)一个季节(jié)，不(bù)会(huì)说话，而人(rén)才(cái)会有陌上花开是什么意思,代表什么，微信名陌上花是什么意思声(shēng)音，把春天拟作人(rén)才会发(fā)出声音。

　　这样写可以让春天(tiān)的描写更加生动(dòng)、形象(xiàng)、具体，既(jì)能(néng)生动形象地写出春天(tiān)的特点(diǎn)，又有了(le)拟人(rén)化之后春天的活泼。

　　例如(rú)：

　　春天的声(shēng)音(yīn)是(shì)春雨润物的声音；是白云轻轻飘(piāo)过声音；是春风(fēng)拂柳的声音；是(shì)候鸟回归(guī)的鸣(míng)叫声音；是孩子在春天里陌上花开是什么意思,代表什么，微信名陌上花是什么意思嬉(xī)戏的声音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞手法，还用了排(pái)比(bǐ)的修辞手法。

　　可以使春天(tiān)的声音更加形(xíng)象、具体，更加(jiā)强烈的表现出春(chūn)天声音的(de)美妙，春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞(cí)手法是为提高表达效(xiào)果，用于各种文章或应用(yòng)文，在语言(yán)写作(zuò)时

　　表(biǎo)达方法

　　的(de)集合。

　　修辞(cí)手法一(yī)共(gòng)有63大类，78小类。

　　通过(guò)修饰、调(diào)整(zhěng)语句，运用特定(dìng)的表达形式以提高(gāo)语(yǔ)言(yán)表达作用的方式。

　　常用的(de)修辞手法有：比喻(yù)、拟人(rén)、夸张、排比、对(duì)偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻(yù)：即表示两(liǎng)种(zhǒng)不(bù)同程(chéng)度的事(shì)物，彼此之间有相似(shì陌上花开是什么意思,代表什么，微信名陌上花是什么意思)点，使(shǐ)用一事物(wù)来比方另(lìng)一事物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作人(rén)来写，赋予物以人的(de)言行或思想感情，用描写人的(de)词来(lái)描写物。

　　3、夸张：为了达(dá)到某(mǒu)种(zhǒng)表达(dá)效果，对(duì)事物(wù)的形象、特(tè)征、作(zuò)用(yòng)、程度(dù)等方面着(zhe)意扩大(dà)或缩小的(de)方法。

　　4、排比：把三个或以上(shàng)结构和(hé)长(zhǎng)度均(jūn)类似(shì)、语气一致、意义(yì)相关或(huò)相(xiāng)同的句(jù)子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相(xiāng)等，结构形式(shì)相同或基本(běn)相同，意义对称的一对短语(yǔ)或句子(zi)，表(biǎo)达两个相对或相近的(de)意思。

　　6、反复：为了突出(chū)某个意思，强调(diào)某种(zhǒng)感情，有意重复某个(gè)词语或句子(zi)。

　　7、设(shè)问：为了(le)引(yǐn)起别人(rén)的(de)注意，故意(yì)先提出(chū)问题，然后自(zì)己(jǐ)回答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称激(jī)问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意思(sī)，用肯定形(xíng)式(shì)反(fǎn)问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗(àn)含在(zài)

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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