朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段(duàn)摘抄大全是《藤野先生》回(huí)忆了在日本(běn)东北大学的留学生活，表(biǎo)达了(le)深切的怀(huái)念之(zhī)情(qíng)的。

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　　接下来分享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)和(hé)赏(shǎng)析。

　　牙牙(yá)学语、狼(láng)狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追(zhuī)猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头(tóu)愣脑、游(yóu)玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗(chù)立

　　舞(wǔ)刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成(chéng)竹、千山一碧(bì)、不(bù)动声色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是(shì)物以(yǐ)希(xī)为贵(guì)罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语(yǔ)气的罢合用(yòng)，以诙谐的口气猜测(cè)在仙台受优待的(de)原(yuán)因，带(dài)有弱国国(guó)民(mín)的辛酸。

　　2.东(dōng)京(jīng)也无非(fēi)是这样。

　　赏析：表达了作者对清国(guó)留学生在东(硝酸银的相对原子质量是多少整数，硝酸银的相对原子dōng)京造(zào)成恶浊气(qì)氛的(de)强(qiáng)烈(liè)厌(yàn)恶。

　　3.他(tā)的对于我的热心的希(xī)望(wàng)，不倦的教(jiào)诲，小而(ér)言之，是(shì)为中国，就是(shì)希望(wàng)中国有新的医学;大而(ér)言之，是为学术，就(jiù)是希望新的医学传(chuán)到中国(guó)去。

　　他的(de)性格，在我的眼里和(hé)心里是伟(wěi)大的(de)。

　　赏析：深切地表达了(le)对藤(téng)野(yě)先生的怀(huái)念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑(yì)扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过(guò)是作者想象中的情(qíng)景，而鼓(gǔ)舞的力量是(shì)巨(jù)大的。

　　这就强烈的表现了(le)作者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因(yīn)为状(zhuàng)况也无聊，说起(qǐ)来也无非(fēi)使他失望，便连(lián)信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里透露了(le)作者(zhě)对(duì)辛亥革命后中国依然(r硝酸银的相对原子质量是多少整数，硝酸银的相对原子án)是半殖民地半封建社会的(de)现(xiàn)状的失(shī)望(wàng)和(hé)不满，从而也觉得无法报答藤野先生对自己对中国人民的关心和期望，含蓄的笔(bǐ)调更加强了文章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄，内容旦银猛如下(xià)：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责(zé)。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑(yì)：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低(dī)起伏(fú)和停(tíng)顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言(yán)之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在(zài)监(jiān)狱旁边一个客店(diàn)里的，初冬(dōng)搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了(le)全(quán)身(shēn)，用衣(yī)服(fú)包了头脸，只留两个(gè)鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不息的地(dì)方(fāng)，蚊(wén)子竟无从插嘴，居(jū)然睡(shuì)安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还(hái)没(méi)有中国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本级的学生(shēng)会干事(shì)到(dào)我寓(yù)里来(lái)了(le)，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给他(tā)们，却只(zhǐ)翻检了一通，并没有(yǒu)带走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看(kàn)时(shí)，第一句(jù)是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每看一片(piàn)都有的，但(dàn)在我，这一声却(què)特别听得(dé)刺耳。

　　此后回(huí)到中(zhōng)国来，我看见那些(xiē)闲看枪毙犯(fàn)人的人们，他(tā)们也何尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼(hū)，无法可想！但在那时(shí)那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼(jiān)办囚人的饭食(shí)和我不相干，然而好意难却(què)，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅(xùn)22岁(suì)，他怀着寻求(qiú)救国救民真理的理想，去日本(běn)留学，在东京(jīng)的弘文学(xué)院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙台医(yī)学专门学校学医。

　　毕(bì)业于爱(ài)知县立医(yī)学校（现名(míng)古(gǔ)屋大学）的藤野(yě)先生，在鲁迅入学的两个月前，升(shēng)格为仙台医学专门学校的解(jiě)剖学教(jiào)授(shòu)。

　　鲁迅(xùn)在此认(rèn)识了这位(wèi)日本学者，并(bìng)模桥且同他建立了(le)深厚的师生友谊。

　　在日本军(jūn)国主义影响(xiǎng)下，当时的日本(běn)人对中国人民抱有狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但藤(téng)野先(xiān)生并不如此，他对来自弱(ruò)国的(de)鲁(lǔ)迅毫不歧(qí)视，倍(bèi)加(jiā)爱护，并以(yǐ)自(zì)己的高尚品质给(gěi)鲁迅以极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭(zāo)受北洋军(jūn)阀及其(qí)御(yù)用文人的(de)迫(pò)害，从北京南下，来到厦(shà)门大(dà)学任教，作(zuò)者作此文予以怀念藤野先生，此文最初发表(biǎo)于(yú)同年十二月出版的(de)《莽原》半月刊第23期，后收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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