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颜(yán)元(yuán)的(de)教育思想思维导图，颜(yán)元的教(jiào)育思想主张(zhāng)

　　颜元(yuán)的教育思想：1、培养目标：“实德实才(cái)之士”：颜元认(rèn)为人才是(shì)治国安民的根本，而人才主要依靠学校教育来培养。

　　学校教育(yù)的培(péi)养目标是“实德实(shí)才(cái)之士”，即品(pǐn)德高(gāo)尚、有真才实(shí)学(xué)的经世致用人才(cái)。

　　“实德实才(cái)之士”有(yǒu)两种(zhǒng)，一种是“上下粗(cū)精皆(jiē)尽(jǐn)力求(qiú)全(quán)”的(de)通才，另(lìng)一种是“终(zhōng)身(shēn)止精一艺”的(de)专(zhuān)门人才。

　　2、教育(yù)内容：“实学(xué)”：把以“六艺(yì)”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教(jiào)在农场英语为什么用on不用at，在农场为什么用on the在农场英语为什么用on不用at，在农场为什么用on the farm farm育内容，这就是颜元所谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元基于他“富(fù)国强(qiáng)兵”的政治(zhì)理(lǐ)想，还提出教育(yù)要“兵农合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习(xí)行”：“习(xí)性”，即学习与实践(jiàn)相结合。

　　第一，教学(xué)要联系实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二(èr)，反对静(jìng)坐读(dú)书、闭门(mén)读书和空谈理义，因为(wèi)其(qí)脱离实际，不能解决实际问题还影响健(jiàn)康。

　　第(dì)三，并非排斥通过读讲来学(xué)习知识，而是主张读(dú)书(shū)、讲学(xué)、习行(xíng)相结合(hé)。

　　第四，人获得知识的目的(de)在于“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自己规(guī)划的漳南书院中，陈设六(liù)斋，并(bìng)规定了各斋具(jù)体教育内容，实(shí)行(xíng)“分斋(zhāi)教学(xué)”。

　　漳南(nán)书院的六斋分别为(wèi)文事(shì)斋、武备斋、经史斋(zhāi)、艺能(néng)斋、理(lǐ)学(xué)斋(zhāi)和帖括(kuò)斋。

　　之(zhī)所以暂设“理学(xué)斋”和“帖括斋(zhāi)”，是为了适应当(dāng)时的(de)实际，等时机到了则(zé)关闭这两斋。

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