音(yīn)乐教(jiào)育(yù)类包括哪些专(zhuān)业(yè)类别，音乐(lè)教育(yù)类包括(kuò)哪些专(zhuān)业是音乐教育(yù)类(lèi)一(yī)般特指音乐教育专业(yè)的。

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音乐教育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐(lè)教育(yù)类包(bāo)括哪些专(zhuān)业(yè)

　　该专业主要培养和(hé)造就适应(yīng)社会(huì)主义市场经济(jì)建设(shè)和教育改革发展(zhǎn)需要的(de)具有较好音乐素养和教(jiào)学能力(lì)的专门人(rén)才(cái)。

　　开设此专业的院(yuàn)校有中央音乐学(xué)院、上海音乐学院、天津音(yīn)乐学院、重庆师范(fàn)大学、西华(huá)师范(fàn)大学、河(hé)北师范大学(xué)等。

音乐(lè)专业有哪些

　　音乐专业主要(yào)包括声乐(lè)、器(qì)乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教育等六个专(zhuān)业，其中音乐(lè)艺考主(zhǔ)要分为两(liǎng)个方向，一个是音乐教育类(lèi)，另(lìng)一个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织(zhī)”就是(shì)对素材进行整(zhěng)合、组装、创造性地安(ān)排与使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品(pǐn)必须能够顺利进行演(yǎn)奏才算完成全部(bù)的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才(cái)能算是作曲(qū)。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技(jì)术(shù)的(de)发展，某些声(shēng)部最后即便没(méi)有实现演奏，或者说部分音响并不适合真实演奏或无法演奏，也可通过电子(zi)设备获(huò)得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有最后的演奏步骤的(de)音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲(qū)是在完成(chéng)音乐内(nèi)容的创(chuàng)作。

　　音乐中所(suǒ)有(yǒu)元素都(dōu)服(fú)务于音乐(lè)内容(róng)，每个声部都是平(píng)等的。

　　任何音(yīn)乐(lè)形式（包括单声部音乐与纯(chún)打击乐音乐）至少(shǎo)会(huì)包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些(xiē)的其中一(yī)个因(yīn)素就(jiù)有(yǒu)可(kě)能改变一首音乐的内容，明确这(zhè)些才能称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与(yǔ)管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐(lè)教(jiào)育(yù)如(rú)果你想主修音乐，并且想在毕(bì)业后找到一(yī)份(fèn)稳定(dìng)的工(gōng)作，那么音乐(lè)教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大(dà)多数音乐专业毕(bì)业(yè)生的选择。

　　如果你想成为一(yī)名私(sī)人乐器教(jiào)师或K-12音乐教师，大多数(shù)学校都(dōu)会要(yào)求你有一个学(xué)士学位，而大学教师就(jiù)需要硕士或博士学位。

　　就拿美国(guó)举(jǔ)例(lì)来说，学生的音乐教育学位课程可(kě)以(yǐ)为自己在大学(xué)所在州的认证做准备，所以如果学生毕(bì)业(yè)于肯塔基州的音乐教育学士课程，不(bù)一定有资(zī)格在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而(ér)中国的情况就各(gè)有不(bù)同，每个(gè)地区每个学校(xiào)的要求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本(běn)科和研(yán)究生阶(jiē)段，音乐表演课程给学生时(shí)间和资源来(lái)专注于(yú)演(yǎn)奏音乐和磨练他们在一种主要(yào)乐器上的(de)技能。

　　这(zhè)些课程要求(qiú)学生在(zài)入学前参加试镜，培训学(xué)生(shēng)成为表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家、指(zhǐ)挥家、教(jiào)堂管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电子音乐制作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作，是九十(shí)年代随着(zhe)电脑的产生(shēng)兴(xīng)起(qǐ)而兴起(qǐ)的一种(zhǒng)在电脑上(shàng)完成(chéng)制作的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实(shí)用、最热(rè)门的(de)专业无疑非电子音(yīn)乐制作三沙市有多少人口2022，目前三沙市有多少人口莫属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的学生将学习音乐技术硕士学(xué)位(wèi)所需(xū)的录音、音(yīn)乐(lè)制作、现场(chǎng)声(shēng)音、电子音乐(lè)、信号处理、沉(chén)浸式(shì)音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音(yīn)乐信息学等(děng)领域(yù)的高级技能。

　　需要学生在音乐(lè)技术的所有领域都拥(yōng)有坚实的基础，通过与音乐表(biǎo)演和作曲专业的学(xué)生合作，尝(cháng)试在实验性音乐(lè)与传统音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务(wù)敏锐度(dù)，以进入竞争激(jī)烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相(xiāng)关(guān)的一对一课程(chéng)，发展特定的技能和自己的风格，并(bìng)获(huò)得(dé)在(zài)不断(duàn)发展(zhǎn)的(de)音乐产业中工(gōng)作所需(xū)要的一系列工具(jù)和技术。

　　偏(piān)向于流(liú)行音乐方面(miàn)的作曲编曲，招收的很多都是在唱(chàng)歌方面有不错基础的学生，在软件的(de)学习上不会太过(guò)强(qiáng)求(qiú)，更偏向于音(yīn)乐的(de)创造性。

　　研究的很多方面也是现代流(liú)行(xíng)音乐方面的风格、创作方(fāng)式等。

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