1955年4月15日，一位老人因为腹(fù)中的(de)剧痛被(bèi)送(sòng)往普(pǔ)林斯顿(dùn)医(yī)院，此时他的主动脉(mài)已经扩张到(dào)了正常血管(guǎn)直径的150%。三(sān)天后，由(yóu)此(cǐ)引发的(de)脑溢血(xuè)夺走了当时人类最伟大的科学(xué)家的生命，阿(ā)尔伯(bó)特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检的病(bìng)理学(xué)家托马斯哈维其实并不关心(xīn)爱因斯(sī)坦的真正(zhèng)死因，而是(shì)十分好奇(qí)他为什(shén)么(me)会这(zhè)样聪明。面对着当时世界上最聪明(míng)的尸(shī)体，哈(hā)维开始纠结起来，他(tā)当(dāng)时想，如果按照爱因斯坦的(de)遗(yí)嘱查出病因之后就会被(bèi)火化(huà)。而此时摆在他面(miàn)前的是一个千(qiān)载难逢的(de)机会(huì)，他(tā)可以零(líng)距离的研究世界上最聪明的大佬，如果能(néng)够取(qǔ)得成果，不但(dàn)名利双收，还会(huì)颠覆整个(gè)医学界。烧(shāo)掉它(tā)，实(shí)在是太可惜了。巨大(dà)的好奇和探(tàn)究欲最终战胜了哈维的理智，在(zài)距离爱因斯(sī)坦医(yī)学死亡的八小时之后，哈(hā)维悄悄地(dì)锯开了他的颅(lú)骨，完整地取出(chū)了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了起来。然(rán)而哈维只是一个病理学家，对(duì)大脑和神经(jīng)系统的研究一窍不通(tōng)，所以哈(hā)维在面(miàn)对(duì)爱因斯坦的大(dà)脑时，除了称重和拍(pāi)照什么也做不了(le)。

现在人类成(chéng)年男(nán)性的大(dà)脑平(píng)均质(zhì)量(liàng)是1350克，而(ér)哈(hā)维测量的(de)结(jié)果显示，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑质量是1230克(kè)，比正常(cháng)人还少了足足二两半(bàn)。如此看来，人类的聪明程(chéng)度(dù)与大脑的(de)绝对(duì)质量关系并(bìng)不大。后来这颗可怜(lián)的大脑(nǎo)被切成了(le)240块。在半个多世(shì)纪以来，人(rén)们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑中的(de)神经角质细(xì)胞(bāo)，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)顶叶(yè)比常人大了15%，后(hòu)来人们把焦点(diǎn)又(yòu)放在了(le)偏执体(tǐ)上等等。可是(shì)大脑这(zhè)些部(bù)分所(suǒ)控制(zhì)的区域都不(bù)是爱(ài)因斯坦的(de)强项所在(zài)，因(yīn)此这些理论都没法让大(dà)多数的(de)人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部(bù)分(fēn)的人都(dōu)开始相(xiāng)信这样一种说(shuō)法，人(rén)类的(de)大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数的人(rén)只能使用大脑(nǎo)的(de)5%甚至3%，如(rú)果能够使用大(dà)脑(nǎo)超过7%，就(jiù)已经是天才般的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利(lì)用率已经达(dá)到了13%。在这个理论的基础上，一些(xiē)研究远(yuǎn)古地外文明的人(rén)认为(wèi)，人(rén)类(lèi)的(de)大脑之所以(yǐ)没有被全部(bù)的开发(fā)利用(yòng)，是因(yīn)为基(jī)因(yīn)中的某(mǒu)些部分已经被远古时期造访地球的高(gāo)智(zhì)能生命锁死，目的是为了(le)防止人(rén)类(lèi)的科技发(fā)展过快。这个(gè)理论(lùn)也为各(gè)种科幻(huàn)电影提(tí)供了基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的(de)科幻电(diàn)影渲染(rǎn)之后(hòu)，甚至让很(hěn)多人都相信，如果大(dà)脑潜能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类的(de)超能力(lì)，如果达到100%，就等同于神(shén)一般的存在。对(duì)于这样的说法，你觉(jué)得(dé)可信吗(ma)？这个科学界最大的都(dōu)市传(chuán)说源自一位(wèi)智商比爱因斯坦(tǎn)还要(yào)高出(chū)一个层次的(de)天(tiān)才。事情要(yào)从(cóng)120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚(yú)人(rén)节这一天，世界上智(zhì)商最高的人出生在一个犹(yóu)太(tài)家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个(gè)月开始说话，18个(gè)月就可以阅读(dú)纽约时(shí)报，6岁的时候自学成了解剖学和逻(luó)辑学，还(hái)可以通(tōng)过自创的对数(shù)算出历史(shǐ)上(shàng)任意(yì)一天是星期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄语等(děng)的(de)8门外语，而(ér)且还自创了一门语言。11岁(suì)时被哈佛大学(xué)破格录(lù)取，成了当时哈(hā)佛有(yǒu)史(shǐ)以来(lái)最年轻的新生。在进(jìn)入(rù)哈(hā)佛不(bù)到一年(nián)，希德斯就在高等数学领域有(yǒu)了很高的造诣，并在100多(duō)位哈佛教授(shòu)和学生的(de)面(miàn)前进(jìn)行(xíng)了(le)关于思维体的讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚信希德斯将会成(chéng)为世界上最伟大(dà)的数学家之一(yī)。在希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的智商(shāng)至少在260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个(gè)天才少年的养成和他的父母是分不(bù)开的(de)，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯西(xī)德(dé)斯。鲍里斯希德(dé)斯是一位(wèi)来自乌(wū)克兰的犹太移(yí)民，同(tóng)样是一个智商极(jí)高的天才，曾经在七(qī)年之内获得了哈佛大学(xué)四个学位，其中最让他引以为傲的是成(chéng)为了美国心理(lǐ)学之(zhī)父威廉詹姆斯的关门弟(dì)子。

也正是因为(wèi)对导师的崇拜(bài)，不仅让威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯成了自(zì)己(jǐ)儿子的教父，还直接将孩子的名字命名为导师的名字(zì)。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍(bào)里斯席(xí)德斯在孩子出生之前就已经下定决心要(yào)释放(fàng)他儿(ér)子隐藏的潜力，因(yīn)为他认为年幼的儿子(zi)代表(biǎo)了一个(gè)机会，这个(gè)机会就是(shì)在现实的世(shì)界(jiè)当中(zhōng)检验他的(de)导师曾经提出(chū)的一项理(lǐ)论。美国心理学之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯始终认(rèn)为人(rén)类只使用了一小部分的身心资源(yuán)，并发(fā)表在(zài)了1907年(nián)的科(kē)学杂志上的一篇文章(zhāng)当中(zhōng)。后来随着天才少年被(bèi)媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天才少年，印证(zhèng)了他(tā)最崇拜的导(dǎo)师的理论。可(kě)是人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其(qí)实是身心资源，而并(bìng)非大脑，也没(méi)有提及任何的(de)百分比。但是为什么后来却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑联想在一(yī)起呢？1920年(nián)美国(guó)生理学家卡(kǎ)尔拉什(shén)利训练(liàn)小老鼠走迷宫，然后去寻找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉(diào)他们的(de)一部分(fēn)脑皮(pí)层，然后再与之前(qián)进行对比(bǐ)。卡尔发现开始切除的时候(hòu)，老鼠并没(méi)有受到什么影响，依(yī)然可以(yǐ)按照(zhào)训练找到食物。于是他就一直切(qiè)一直(zhí)切，切到(dào)一半以后(hòu)，老鼠(shǔ)似乎(hū)依然没有受到任何影响(xiǎng)。直到(dào)卡尔(ěr)切到了一个脑区时，发(fā)现这个区域对小老鼠钻迷(mí)宫的影响(xiǎng)非常的(de)大(dà)，卡尔把这(zhè)个区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑区则(zé)归(guī)结(jié)为(wèi)“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠(shǔ)就会变得越傻，找不(bù)到食物(wù)。因此(cǐ)很多人认为这就(jiù)是(shì)因为老鼠大部分的大(dà)脑(nǎo)是没有被开发利用的，所以即便是被切(qiè)除掉，也对老鼠没(méi)有什么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地(dì)利的医生弗洛(luò)伊(yī)德提(tí)出了(le)冰(bīng)山理论，说人的意识(shí)就像冰山一(yī)样，只有露出表(biǎo)面的部(bù)分(fēn)才(cái)能(néng)被别人和自(zì)己看见，可还有(yǒu)隐藏在(zài)水下的很大一部分(fēn)是(shì)人们不能轻易看到的，也(yě)就是“潜意识”。但是结(jié)合(hé)老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山(shān)理论曲(qū)解为人脑潜(qián)能的开发程度，把表面的小部分理解为已经开发(fā)的脑潜能，而另外(wài)的绝(jué)大部分则(zé)被认为没有(yǒu)开发出来。

后来(lái)在1936年(nián)，卡耐基出版了著名的(de)《人(rén)性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这(zhè)本书(shū)写的(de)序言(yán)当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过去常说，一(yī)般人只使用了他潜在心(xīn)智能力(lì)的10%，这句(jù)话(huà)随着人(rén)性的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了(le)大多数人(rén)的脑海当(dāng)中(zhōng)，再配上那场(chǎng)著(zhù)名(míng)的小白(bái)鼠切脑实(shí)验，人类(lèi)大脑最多只能开发使用10%的(de)都市传说就这样席卷了(le)全世(shì)界。根(gēn)据调查，世(shì)界上相信这个理(lǐ)论(lùn)的人类(lèi)超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化(huà)论的人才只有54%。那我们就(jiù)先(xiān)从“进化论”说起，进(jìn)化(huà)论本身也许(xǔ)不(bù)够完善，还存在着某些争议，但无论是遗(yí)传还(hái)是基(jī)因(yīn)突(tū)变，物种(zhǒng)进化的本质都(究极绿宝石满级了还能刷努力值吗 究极绿宝石5.4努力值怎么刷dōu)是自然选择(zé)的结果(guǒ)。在这个过程中，物种都会遵守这样一个法(fǎ)则(zé)，使(shǐ)用或者是失去(qù)。也(yě)就(jiù)是说，如果(guǒ)有机体停(tíng)止使用某(mǒu)些(xiē)器官，它们就会慢(màn)慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天(tiān)日的地下世(shì)界生活(huó)了(le)千(qiān)百(bǎi)万(wàn)年之后，眼(yǎn)睛(jīng)已经完(wán)全消失了，而(ér)动物的大脑(nǎo)同样是(shì)经(jīng)过数百(bǎi)万年的自然选择不断进化所形成(chéng)的，虽然人类的大脑只占据着(zhe)体重的2%，但是(shì)作为(wèi)世界上最复杂的结构，大(dà)脑在氧气和营养上的消耗是巨(jù)大的，就算是(shì)你坐(zuò)在那里休息(xī)，什么都不想(xiǎng)，它也依然(rán)需要整个人体(tǐ)20%的(de)能量来维持所有(yǒu)的大脑(nǎo)功能正常运(yùn)转。因为大脑皮层不但会(huì)调节躯体运动(dòng)，整合(hé)各种感觉、控(kòng)制语言的最高级中枢，同时(shí)又(yòu)具有(yǒu)抑制整合情绪(xù)的功能，甚至还在时刻(kè)准(zhǔn)备着进行(xíng)应急反(fǎn)射。比如一个人(rén)喊你一声的同时(shí)扔向你(nǐ)一(yī)个苹果(guǒ)，正常人就会下意识的(de)接(jiē)住，而不是无动于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻(kè)在运转(zhuǎn)的(de)结(jié)果。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物(wù)物种的成年大脑(nǎo)只消耗身(shēn)体能量的(de)2%-8%。这意(yì)味着，如(rú)果我们(men)真的只(zhǐ)使(shǐ)用(yòng)了我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出这么多的能量(liàng)来维持整(zhěng)个大(dà)脑(nǎo)的功能，对于进(jìn)化(huà)来说是一种极大的浪费，拥(yōng)有(yǒu)一(yī)个体(tǐ)积更小，效率(lǜ)更高的大脑，才能更加的凸(tū)显出生存的(de)优势(shì)。所以从进化(huà)上(shàng)来(lái)说(shuō)，大脑是不可(kě)能仅仅开发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实(shí)验又(yòu)怎么解释呢(ne)？其(qí)实在当时(shí)，由于相关的知(zhī)识(shí)盲区，卡尔所切除(chú)的部(bù)分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他(tā)被切(qiè)掉的(de)越(yuè)多，导(dǎo)致(zhì)的视觉受(shòu)损就越严(yán)重，小老鼠的视野(yě)范围会变得越(yuè)来越(yuè)小，慢慢(màn)的看不见(jiàn)，最终导致了寻找食物变(biàn)得(dé)越来(lái)越困难。随着(zhe)科学(xué)的(de)发展，我(wǒ)们已经可以通过正电子发(fā)射、断层扫描和功能性的磁共振成(chéng)像技(jì)术来监(jiān)测大(dà)脑的活(huó)动。研究发现，大脑的每(měi)个部(bù)分的功(gōng)能(néng)都是不可或缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只(zhǐ)是活动(dòng)一下(xià)手(shǒu)指(zhǐ)，也(yě)是上(shàng)亿(yì)个神经元协调(diào)工作的结果(guǒ)。即便是在睡觉(jué)的时候，大脑(nǎo)也(yě)会处(chù)在一(yī)个不(bù)断(duàn)活动的状态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都市(shì)传说恰恰相反，目(mù)前人类还没(méi)有找到一个完全不活(huó)跃的大脑区域，这意味着人类的(de)大脑其(qí)实(shí)已(yǐ)经被开发了(le)100%。大脑利用率(lǜ)不(bù)到10%的广泛流行还有一(yī)个(gè)非(fēi)常(cháng)现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是(shì)每个人所希(xī)望的事(shì)儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超高(gāo)智商的天才培养(yǎng)、冰(bīng)山理论以及卡(kǎ)内(nèi)基著作的(de)畅销都成(chéng)了营销故事当中(zhōng)最好的素材(cái)，再加上一些相关科幻电影(yǐng)的渲染，使得更多的(de)人(rén)相信了这个都市传说(shuō)。这(zhè)也意味着更(gèng)多的(de)人期待一种尖(jiān)端的技术或者神奇的(de)药物(wù)可以(yǐ)解锁它，让(ràng)他们(men)在一夜之间(jiān)成为超级天才(cái)。所以(yǐ)当有人告诉你可以利用剩余的大(dà)脑潜力来提高智慧(huì)，你要(yào)做的就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑和(hé)爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人之间的大(dà)脑相(xiāng)似度高达94%，但是人与人之间的(de)理解能力、记忆能(néng)力以及创造(zào)力确实(shí)存在着巨大的差异(yì)，这并不是因为(wèi)大脑使用率的不足，而是在于神经元的数量以及单个神经元的(de)链(liàn)接数。人类的(de)大脑大概有800亿个神(shén)经元，神经元与神经元之间并(bìng)不会直接(jiē)相连，而(ér)是会形成一种叫(jiào)做(zuò)突触(chù)的结构(gòu)，可以通(tōng)过(guò)神经递质将神经元之(zhī)间的电信号进(jìn)行传递。我们任(rèn)何的行(xíng)为、想(xiǎng)法、念(niàn)头或者是知识点在大脑当中(zhōng)都(dōu)是一个信号，那么你的知识(shí)越(yuè)多，想法越多(duō)，所形成的突触就会越多，而当你的知识越(yuè)牢固，想法越(yuè)熟练，突出的结构就(jiù)会(huì)变得越(yuè)强大(dà)。反(fǎn)过来，这个知(zhī)识点或者是(shì)想法的突出结构(gòu)越(yuè)强大(dà)，意(yì)味着知识点的(de)记忆越深刻，想法和动作就越(yuè)娴熟(shú)，每一个神经元最多可以(yǐ)发出8000个突出(chū)。但是，一般人(rén)实际发出的连一半都达不到。比(bǐ)如张三的大(dà)脑有900亿个神经元(yuán)，每个神经元(yuán)平均有5000个(gè)突触(chù)链接，那(nà)么(me)张三的知识量就(jiù)有900亿(yì)乘(chéng)以五千四百五(wǔ)十万亿(yì)个，而李四的(de)大脑有800亿个(gè)神经元，每个神经元平均有2000个突触链接，那(nà)么(me)李(lǐ)四的(de)知识量就有800亿(yì)乘(chéng)以两(liǎng)千一百六十万一(yī)个。虽然这是为了让大(dà)家能更(gèng)好地理解所做出的一(yī)种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的知识量差距(jù)确实是巨大的。我们(men)在每(měi)天的(de)所有活动与(yǔ)思考(kǎo)时(shí)，在大脑里(lǐ)面(miàn)实(shí)际上就(jiù)只发生这两(liǎng)类(lèi)活动(dòng)，一个就是(shì)在强化已经形成的突出，另(lìng)一个就是在形(xíng)成(chéng)新的突出，也就(jiù)是(shì)学习到新的知识。而这些突出(chū)的结构(gòu)越强(qiáng)大，大(dà)脑神经(jīng)元(yuán)之间的联(lián)系就越紧密，那(nà)么在同样的工作(zuò)要(yào)求之(zhī)下，大脑就可以更(gèng)快的调集(jí)更多的(de)神经元，进入到(dào)活跃状态。大脑传递信息的效(xiào)率(lǜ)就(jiù)会更高，那么(me)外部表现出来(lái)的(de)就是更聪(cōng)明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经元(yuán)数量(liàng)过少，大脑传递的信(xìn)息效率就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑(nǎo)中的(de)电(diàn)信号(hào)是(shì)通过信息刺激所(suǒ)产生的，产生之后又会引发连锁反应，那么这就赋予了人(rén)类大脑更强(qiáng)的一种(zhǒng)联(lián)合(hé)能力(lì)。

由一个神经元受(shòu)到刺激，最多(duō)可(kě)以发出(chū)8000个知识点的链接(jiē)，而这8000个知识点(diǎn)它又激活(huó)了8000个神经元(yuán)，如果每个神经(jīng)元又(yòu)发出8000个知识点(diǎn)链接(jiē)，就意(yì)味着最初的一个知识点会产生的连锁反应，而(ér)激发(fā)出无数的念(niàn)头(tóu)和联想，我们的(de)创造力就这(zhè)样产生了。但是人(rén)脑(nǎo)的神(shén)经元并不是天(tiān)生就拥有8000个链接的突触，多(duō)数(shù)的(de)人在一生(shēng)当中，平均(jūn)每个神经元所拥有(yǒu)的链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加神经元的数量和(hé)增加突出(chū)的数量。研究发现(xiàn)，大脑的海(hǎi)马体中每天可以产生大约(yuē)700个新的神经元，除(chú)了自然生长的(de)神(shén)经(jīng)元(yuán)，也可以通过学习、运动和健(jiàn)康的饮食来(lái)促进(jìn)新的神经元生成，而压力(lì)、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻碍新神(shén)经元的生成。而增加突触的(de)数量，就是(shì)通过主动的学习(xí)或者是思(sī)考，不断产生(shēng)新的突触，然后再强化(huà)它们。这就是为(wèi)什么(me)善于主动学习和勤于思考的人往(wǎng)往(wǎng)会变得更加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不是因为我多聪明，我(wǒ)只是比常人花更多的时间(jiān)去(qù)思考(kǎo)问题而已。另(lìng)外，突触还有这样一个特点，它(tā)是(shì)动态(tài)形成与动态削减的(de)，用的多的突触(chù)就会被强(qiáng)化，用的少的就会被弱化(huà)，甚至会(huì)被(bèi)消除，或者是被其他的信息占用。外(wài)部的表现就是遗(yí)忘和记忆衰退(tuì)。这一点在进化方式上(shàng)和洞穴(xué)是一样(yàng)的，比如不喜欢(huān)主动思(sī)考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电(diàn)子(zi)设备的时候(hòu)，大脑就(jiù)处(chù)在一个被动接(jiē)受信息的状态，是得不到(dào)主(zhǔ)动信(xìn)息刺激的，那么这种(zhǒng)就(jiù)基本(běn)不会形成有效的(de)新的突出，所以封锁人类大(dà)脑(nǎo)的不是(shì)外星(xīng)人，而是(shì)我(wǒ)们(men)自己。

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