校园暴力的主要(yào)表现(xiàn)是什么意思，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪(nǎ)几个方面是校园欺凌不一定(dìng)在校(xiào)园内发生，放学后同学间的欺(qī)负行为也(yě)算在内的。

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校园暴力的(de)主要表(biǎo)现是什么(me)意思，校园暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个方面(miàn)

　　其主要(yào)表现是身体强壮的学生欺(qī)负弱小的学(xué)生，令其在心(xīn)灵及肉(ròu)体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复(fù)发生，而不是单一的(de)偶发事件。

　　有时(shí)是一人欺负一人；

　　有时集体欺负(fù)一人。

　　通(tōng)常欺凌者(zhě)不觉得(dé)自(zì)己有错，而且(qiě)受害者怕事，默默承(chéng)受而不敢反抗和水密码适合什么年龄，水密码适合什么年龄段的女生使用(hé)告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导致(zhì)受(shòu)害者的(de)身(shēn)心深受煎熬(áo)。

　　校(xiào)园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容易察(chá)觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱(rǔ)骂(mà)以及替别(bié)人取侮辱性(xìng)绰(chuò)号(hào)等，是不(bù)容(róng)易察觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身边没有朋友等(děng)，是不容易(yì)察觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在(zài)网络发表对受害者不利的(de)网络言论(lùn)、曝光(guāng)隐私(sī)以(yǐ)及对受害者的照片进(jìn)行恶搞等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育部首先发布(bù)北京市中(zhōng)小学欺凌(líng)治理方(fāng)案公(gōng)布(bù)：发生校园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育部等部门发(fā)布的《加(jiā)强(qiáng)中(zhōng)小学生欺凌综(zōng)合治(zhì)理方案》中要(yào)求，学校在启动(dòng)调(diào)查处理(lǐ)程序10日内须完成调查，而在此次北(běi)京(jīng)市各区公(gōng)布的实施方案中，除(chú)了对调查时间(jiān)有要(yào)求(qiú)外(wài)，对于事件的及(jí)时(shí)上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门(mén)口头汇报

　　例如(rú)北京市东城区(qū)在实施方案中明(míng)确(què)提出，如(rú)发生(shēng)欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟内向上级(jí)单位进行(xíng)口(kǒu)头(tóu)汇报，2小时(shí)内递交详(xiáng)细(xì)文字材料并(bìng)随(suí)时汇(huì)报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直接与司法(fǎ)部门对接(jiē)

　　与(yǔ)东城区(qū)类(lèi)似(shì)，海淀区除(chú)了要求(qiú)30分钟(zhōng)内口头上报区教委外(wài)，对于情节(jié)较(jiào)为严(yán)重的(de)，还要求学校要与属地派(pài)出所(suǒ)、司法等部门进(jìn)行(xíng)对接(jiē)。

校园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校园暴(bào)力的(de)表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指(zhǐ)责受害者无(wú)用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂(mà水密码适合什么年龄，水密码适合什么年龄段的女生使用)；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的物理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢、掌(zhǎng)-掴拍打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受(shòu水密码适合什么年龄，水密码适合什么年龄段的女生使用)害者的个(gè)人财(cái)产、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或通(tōng)过(guò)他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害者(zhě)强，而欺(qī)凌是在受害者未能保护自己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租(zū)播关于受害者的(de)消极谣言(yán)和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或(huò)她不想要(yào)做(zuò)的散搜(sōu)纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻(má)烦，或令受害者招(zhāo)致(zhì)处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评(píng)论(lùn)受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入(rù)水(shuǐ)平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛(tán)上(shàng)发(fā)表(biǎo)具有人身(shēn)攻击成(chéng)份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典(diǎn)》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事行(xíng)为能力人在学校或(huò)者其他教育机(jī)构(gòu)学习、生活期间(jiān)受到人(rén)身损害，学校(xiào)或(huò)者其他(tā)教育机构(gòu)未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百(bǎi)零一条

　　无(wú)民事行为能力(lì)人或(huò)者限制民事行为能力人在幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机(jī)构学习、生活期间，受(shòu)到幼儿(ér)园、学校或(huò)者其(qí)他教育机构以外(wài)的(de)第三人人身损害的，由第三人承担(dān)侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管(guǎn)理职责的，承担相应的补充(chōng)责任。

　　幼(yòu)儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育机构承(chéng)担补充(chōng)责(zé)任后，可以(yǐ)向第三人追偿(cháng)。

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