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松果能(néng)够(gòu)生吃吗

　　松(sōng)果(guǒ)是能够生吃的。

　　1.松果(guǒ)能够生吃

　　松(sōng)果是能够生吃(chī)的(de)，营养成(chéng)分在(zài)生吃(chī)的情况下不会丢失。并且生吃(chī)松果能够更好地体(tǐ)会(huì)到松果的原汁原(yuán)味，口(kǒu)感更佳。

　　2.生松果含有寄(jì)生虫和细菌

　　可(kě)是(shì)也(yě)有(yǒu)人持对立定见，他们认为生(shēng)松(sōng)果含有寄生虫和细菌，会对人体形成损害(hài)。并且松(sōng)果壳中含有(yǒu)松(sōng)脂，有(yǒu)些人会(huì)对其过敏(mǐn)，导致过敏反应(yīng)。

　　3.炒松果更(gèng)安全

　　关(guān)于忧虑生松果会对健康形成损害的人，能够将松果炒熟后(hòu)再食用。这能够有效地杀死(sǐ)松(sōng)果中的寄生虫和细菌，并削减对(duì)松脂的过敏反(fǎn)应。

　　4.主张适量食用

　　无论是生松果仍是熟松(sōng)果，都不主张食用过多。由于松(sōng)果中(zhōng)含有较高的(de)脂(zhī)肪和热(rè)量，长时刻食用过多可(kě)能会导致体重增加和其(qí)他健康问题。

松果体可视化练习

　　松果(guǒ)体可视(shì)化的意思是运(yùn)用必定的核(hé)算将数据转换成松果体的图画在屏幕上显现(xiàn)出(chū)来。

　　人类松果体(tǐ)为长5-8mm、宽3-5mm的(de)灰赤色椭圆(yuán)形小体，其(qí)发育在7-8岁时到(dào)达高峰。

　　松果体坐落(luò)间(jiān)脑顶部(bù)，缰(jiāng)连(lián)合与后连合之间。

　　松(sōng)果(guǒ)体外表被以由软脑(nǎo)膜连续而来的结缔组(zǔ)织被膜，被(bèi)膜随血管伸入本(běn)质内，将本(běn)质分为(wèi)许多不规则小叶，小叶主要由松果体细(xì)胞(bāo)、神经胶(jiāo)质细胞和神经纤维等组成。

松(sōng)果体明晰的想像力——《童教16》

　　文 /童教(jiào)教育曾冠茗

　　 一、明晰的(de)梦想力(lì)

　　 前面提到，松果体就像显像(xiàng)管和投影机相同能(néng)够投(tóu)射咱们的梦想画面(miàn)。

　　可是很(hěn)少有人知道，国际上其实(shí)存在(zài) 两种(zhǒng)不同的梦想形式 ，一种是明晰的梦想形式，一种是含糊(hú)的(de)梦想形式。

　　明晰(xī)的 想像力 只呈现在幼儿(ér)阶段(duàn)，大概是 3～15岁 ，人(rén)群傍边，只要少(shǎo)数人成年人还能坚持明(míng)晰的梦想才干。

　　所以，这种梦(mèng)想的(de)才干(gàn)一向不怎(zěn)么被人所(suǒ)了解。

　　 所谓的明晰的 梦想(xiǎng)才干 便是(shì)指在(zài)大脑内部能(néng)够看(kàn)见清楚的(de)梦想的画面，闭(bì)上眼(yǎn)睛或许(xǔ)打开眼睛都能(néng)直(zhí)观的看到自己梦想的(de)画面，就(jiù)像(xiàng)是“看电(diàn)视相同(tóng)”直观而明(míng)晰安稳的画面，这种才干和(hé)人的精气(qì)神(shén)还(hái)和松(sōng)果体的机能(néng)有很大的(de)联系，人的精(jīng)气神十分(fēn)充(chōng)分，就好像是电脑的电能满足，电能满足(zú)的情况(kuàng)下，电脑(nǎo)就能正常的作业， 假如人的精气神(shén)缺乏 ，咱们的各台电(diàn)脑就会自己关机，咱(zán)们这个时(shí)分就需求睡觉或许食物来弥补精气神。

　　相反， 假如精(jīng)气神满足充分 ，咱(zán)们的松果(guǒ)体(tǐ)就会彻底被点亮，就能(néng)够(gòu)清楚的(de)看到自己梦想的画(huà)面(miàn)。

　　 松果体在15、16岁(suì)会呈现钙化的现象，其(qí)实是大脑(nǎo)的自我维护机(jī)制。

　　由于松果(guǒ)体清(qīng)楚的(de)显现(xiàn)梦想的画面是(shì)需求耗费很多的能量(liàng)的，所以，在16岁之后，咱(zán)们人(rén)领(lǐng)会主(zhǔ)动(dòng)封闭这种耗能太多的功用，运(yùn)用一向钙化(huà)物质来包裹松果体，包裹之后(hòu)，咱(zán)们的梦(mèng)想就无法(fǎ)直观看到，只能是一种含(hán)糊的梦想。

　　可是，值得指出(chū)的是，即(jí)使是这种含糊的梦想，其(qí)实也需求松果(guǒ)体(tǐ)才干完结， 假(jiǎ)如(rú)没(méi)有松果体的整合咱(zán)们是无(wú)法梦(mèng)想的。

　　那(nà)么 ，为什么咱们人(rén)领会呈现这种(zhǒng)明晰的(de)想像力机制呢？其实这个是咱们人体十分才智的(de)当地，咱们人类呈现在这个险峻(jùn)的国(guó)际，没有尖利的牙(yá)齿(chǐ)和爪子，咱们人类(lèi)要在这个(gè)国际生计(jì)下去，靠(kào)的是什么呢？靠(kào)的(de)是咱们(men)超级(jí)兴旺的(de)大脑(nǎo)，咱们的(de)大脑是最尖(jiān)锐的生计兵器(qì)了。

　　而咱(zán)们的想像力则是(shì)咱们大脑十分(fēn)凶猛的(de)才干，咱们人(rén)类的回(huí)忆才干十分强(qiáng)壮，甚至有照相回忆(yì)的(de)才(cái)干，所谓的照相回(huí)忆(yì)，便是不论什么东西(xī)，只(zhǐ)要(yào)看一(yī)眼(yǎn)就能彻底的回(huí)忆和重现(xiàn)。

　　 这种照相回忆(yì)的才干本质(zhì)上便是明晰的梦想(xiǎng)才干 。

　　具(jù)有超强回忆力(lì)则(zé)意味着咱们能够以最快的(de)速度学习赖以生计最重要的常识。

　　所(suǒ)以(yǐ)，这也就能解说为什么咱们幼儿和童年时期(qī)具有超强(qiáng)回忆(yì)力的原(yuán)因了。

　　 历史(shǐ)上闻(wén)名的(de)科学家(jiā)尼古拉斯·特斯拉（下图）便(biàn)是具有这种明晰想(xiǎng)像力(lì)的天才。

　　17岁前的(de)特斯拉“中(zhōng)了邪(xié)”般地沉(chén)浸在(zài)发明(míng)创造的梦想里，脑袋里常常(cháng)浮现出种(zhǒng)种(zhǒng)反常古(gǔ)怪的图(tú)画。

　　17岁时，特斯拉惊(jīng)讶地(dì)发(fā)现，自己能(néng)够充(chōng)分利用梦想(xiǎng)力，自己(jǐ)想的任何东西都会直(zhí)观的呈(chéng)现在自(zì)己的面(miàn)前(qián)。

　　这(zhè)种(zhǒng)梦想的画面甚(shèn)至(zhì)会直(zhí)接遮挡住实践的画面，小(xiǎo)特斯拉一向(xiàng)遭到(dào)这种(zhǒng)梦想的(de)困扰(rǎo)，他还认为他人(rén)都(dōu)和他相(xiāng)同具有相(xiāng)同的梦想才干，他(tā)还企图(tú)将自己的梦想投影出来(lái)和其他人的梦想投影来进(jìn)行(xíng)沟(gōu)通，后(hòu)来才绝望的(de)发现其(qí)他人并没(méi)有(yǒu)具有这种梦想力。

　　在(zài)做试(shì)验的(de)时(shí)分，特斯拉(lā)能(néng)够彻底不需求任何模型、图纸或许试验，就能够(gòu)在脑(nǎo)海中(zhōng)把(bǎ)一切细节完美地描绘出来，和(hé)实(shí)践情况(kuàng)没有(yǒu)一点点不(bù)同。

　　后来(lái)特斯拉(lā)发明创造都依托这种(zhǒng)才干。

　　特斯(sī)拉(lā)从(cóng)前这(zhè)样说(shuō)：“从具有可行性的(de)理论到实(shí)践数(shù)据，没有(yǒu)什么(me)东西是不能在脑海中预(yù)先测验的(de)。

　　 人们将(jiāng)一个开始主(zhǔ)意付诸实践的进程，彻底(dǐ)是(shì)对精力、金钱和时刻的糟(zāo)蹋” 。

　　 图：印(yìn)刷在纸币(bì)上的(de)尼古拉斯·特斯拉

　　为什么成年之后(hòu)，这种明晰的(de)想像力为(wèi)什么会变成含糊(hú)的想像力(lì)呢？答案(àn)很简单(dān)，由于不(bù)需求(qiú)这么强(qiáng)的回(huí)忆力，这么强(qiáng)壮的回忆(yì)力会耗费太(tài)大的精气神，反(fǎn)而(ér)因小失大。

　　所以(yǐ)，人体就很智能的(de)封闭了“可视化的(de)才干”这种功用。

　　只要(yào)，当咱们人在晚(wǎn)上(shàng)十分放松(sōng)，在做梦的时分，咱们(men)的明晰梦想的才(cái)干又打(dǎ)开了，在潜(qián)意识的牵引(yǐn)下， 咱们半(bàn)梦半醒的漫(màn)游在梦想的(de)国际里边，实(shí)在(zài)的体(tǐ)会不知是(shì)梦里梦外的人生。

　　 作者(zhě)曾(céng)冠茗(míng)简介(jiè)

　　 童教(jiào)创(chuàng)始(shǐ)人 零秒思想系列创始(shǐ)人

　　 禅书法创始人 五行结构思(sī)想创始人

　　 国际回忆大(dà)师教巧克力放冰箱可以吗，巧克力放冰箱里保质期一般多长时间练 商业逻辑教练

　　 尖端大(dà)脑认知专家 国学大(dà)师

　　 从事潜能开发(fā)14年(nián)，读过2万(wàn)本以上书本，带领(lǐng)团(tuán)队培养出50位回忆(yì)大师，2000位潜能(néng)开(kāi)发师，冯德全早教(jiào)研究员，华南教科所研究员，一起(qǐ)担任上(shàng)百家全脑(nǎo)教育组织参谋。

　　 本文(wén)版权属(shǔ)广东童教曾冠茗(míng)教师(shī)

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