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　　天(tiān)哲教育

　　广州天(tiān)哲教育科技有(yǒu)限公司(sī)成立于2001年(nián)3月，香(xiāng)港天哲国际教育集团成员，总部设在广州，目前在深圳（深(shēn)圳竞哲文化发展(zhǎn)有(yǒu)限公司）设有分公司，华南地区第一批拓展(zhǎn)机(jī)构。

　　新铭堂在线

　　专注于中高考1对1辅导10多(duō)年(nián)，一种(zhǒng)跟线下一模一(yī)样的线上上课模式，北京(jīng)地区的学员(yuán)，即可以面(miàn)对面授(shòu)课，也可以(yǐ)在家上课，效果(guǒ)一样好，可以让(ràng)孩子足不出户(hù)享受优质教(jiào)学资源，实现轻松在家和名师面对面(miàn)上课。

　　学(xué)而思网校(xiào)

　　学而思网(wǎng)校为6-18岁孩子(zi)提供小学、初中、高中全学科课外教学。

　　“直播+辅(fǔ)导”双(shuāng)师(shī)在线教育(yù)平(píng)台，实现了直播上(shàng)课(kè)、实时互动、在(zài)线辅(fǔ)导(dǎo)、课堂测试、语音(yīn)测(cè)评、及时答疑、课(kè)程回放、习题批改、错题订正(zhèng)，大(dà)幅(fú)提升学习效果(guǒ)。

　　全国200多个城市的中(zhōng)小学(xué)生在网(wǎng)校有效学习。

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　　其实辅导的效果更(gèng)多的在(zài)于学生自身的身(shēn)上。

　　其(qí)实线(xiàn)上的话有很多的名师(shī)的课程，只要我们能够耐下心来学习(xí)都是(shì)一样的。

　　因此先不用管线上一对一辅导靠不靠(kào)谱，重点(diǎn)的是你靠不靠谱，如果你是一个特别热(rè)爱学(xué)习的人，而(ér)且有很好的方(fāng)式，你应该不需要辅导，可是需要(yào)辅导往往是那些(xiē)，自律(lǜ)性(xìng)不高，学习(xí)能力不强的人，而这(zhè)个过程(chéng)，其实是比较(jiào)痛苦和(hé)漫长(zhǎng)的，必须熬(áo)得住，才能获得分数上(shàng)的提(tí)高。

　　因此所有的辅导最关键的(de)是(shì)辅导对象本身(shēn)有没有一个能(néng)动性，如果他(tā)有，再加上这些辅助是可(kě)以的。

　　当(dāng)然说(shuō)到网上一对一辅(fǔ)导，有(yǒu)一些(xiē)肯定(dìng)是骗人的，不(bù)可能有那么多好的一对一(yī)辅导，所以(yǐ)如果想进行这样的(de)一(yī)对一辅导(dǎo)，应(yīng)该(gāi)去找一(yī)些(xiē)正规的网站(zhàn)。

网上补课哪(nǎ)家好(hǎo)

　　网上补课如：简单学习(xí)网、新东(dōng)方在(zài)线、精(jīng)华网校都是比较(jiào)有名(míng)的机构。

　　1、简单学(xué)习网，简单学(xué)习网成(chéng)立于2007年(nián)初，由北京简单科技有限公司创办(bàn)。

　　简(jiǎn)单学习网依托(tuō)北京(jīng)大学研发(fā)的“CAT技术”,是中国第(dì)一家n. v. adj. adv.是啥，英语词性分类12种及缩写互动(dòng)视(shì)频网校。

　　2、新东方在线，新(xīn)东(dōng)方(fāng)在线中(zhōng)小学网络课堂为同学们提供(gōng)中小学网(wǎng)络培训课(kè)程，中小学在线辅(fǔ)导(dǎo)班，在线课程等(děng)，名(míng)师授课，全(quán)面覆(fù)盖中(zhōng)小学各(gè)年级知(zhī)识点，助你取得好成绩!

　　3、精(jīng)华网校(xiào)、精华(huá)在(zài)线是北京(jīng)天地(dì)精华教育科技有限公(gōng)司(sī)于(yú)2003年成立(lì)的在线教育品牌，结(jié)合精华学(xué)校强大的(de)师资和(hé)教研力量(liàng)，为您提供全面、高质(zhì)量(liàng)的初、高中网络视(shì)频课(kè)程(chéng)，定制的个性化辅导方案(àn)，针(zhēn)对性强，巩固基础，避免偏(piān)科！

　　网课的(de)好处和(hé)坏处：

　　1、好处(chù)

　　网课可以不受时间和空间的限制(zhì)，随时可以学(xué)习(xí)，提升了学习效率；网课(kè)可以使得教育(yù)资源不平等问(wèn)题得到解决，教育(yù)资(zī)源共享使得所有(yǒu)学生都能碧猛享受到(dào)一样的服务(wù)；

　　网课(kè)可以利(lì)用(yòng)计算机(jī)人工智能方便，针对学生的提(tí)问问题以及错(cuò)误率，可以对每一个学生的学(xué)习情况进行分析，有(yǒu)针(zhēn)对性的去辅导学生。

　　2、坏处(chù)

　　师生不(bù)能良好的(de)互动,缺乏互动或者凳渗互动不及时(shí)；教师对n. v. adj. adv.是啥，英语词性分类12种及缩写学生(shēng)的(de)管控力度变小，学生(shēng)不专心(xīn)悔粗(cū)桥，缺课，缺作(zuò)业的情(qíng)况比(bǐ)较(jiào)严重；学习氛围相对较差，没有比较就觉得(dé)自己做的非常好；学生的自制力要求较高，自制力不高就会各种各样的(de)学习状(zhuàng)态。

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