小说中(zhōng)反(fǎn)复的(de)作用和(hé)表达效(xiào)果(guǒ)，反复的(de)作(zuò)用和表达效果答(dá)题格式是(shì)反复的作用和表达效(xiào)果(guǒ)分别是：一、作用：强调，增强语气或(huò)语势的(de)。

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小说中反复的作用和表(biǎo)达(dá)效果，反复的作用和表达(dá)效果(guǒ)答(dá)题格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语势。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表(biǎo)达作者强烈情感(gǎn)的(de)作(zuò)用(yòng)。

　　3、使(shǐ)诗(shī)文(wén)的格式整齐(qí)有序，而(ér)又(yòu)回(huí)环起伏，充满语言(yán)美。

　　二(èr)、表达(dá)效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，龙钟是什么意思有什么表达效果，双袖龙钟的龙钟是什么意思创(chuàng)设意境。

　　2、能(néng)突出(chū)景物的特征，使(shǐ)人如见(jiàn)其形(xíng)，突出形象性(xìng)。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达需要(yào)，有意让句子或词语(yǔ)重复出现(xiàn)的修辞方法，反复就是(shì)为(wèi)了强调某(mǒu)种意思，突出(chū)某(mǒu)种(zhǒng)情感，特意重复使用某(mǒu)些词语、句子或者(zhě)段落等。

　　反复的(de)类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种(zhǒng)感情或(huò)某(mǒu)种行为(wèi)，连续两次以(yǐ)上使用同一词(cí)语(yǔ)，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉(chén)默(mò)呵(hē)！不在沉(chén)默中(龙钟是什么意思有什么表达效果，双袖龙钟的龙钟是什么意思zhōng)爆发(fā)，就在(zài)沉默中灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘和(hé)珍君(jūn)》

　　简析：鲁(lǔ)迅先生在这里多次使用(yòng)“沉默(mò)”一词(cí)，表达自己对政府的愤(fèn)怒和(hé)对民众觉醒(xǐng)的期(qī)盼之情。

　　2、词组(zǔ)或句(jù)子(zi)反复：

　　有时为了表达(dá)内容或结构安排(pái)的(de)需要，要连续两(liǎng)次以上(shàng)使用(yòng)同(tóng)一个词(cí)组(zǔ)或句子(zi)。

　　例句：大山原来是这(zhè)样的(de)！月(yuè)亮原来是这样的！核桃树原来(lái)是这样的！香雪走着(zhe)，就像第一次认出养育她(tā)成人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦(ó)，香雪》

　　简析(xī)：这里连(lián)续三次反复(fù)使(shǐ)用“原来是这样的”，表(biǎo)明了香(xiāng)雪此时(shí)的快(kuài)乐心(xīn)情(qíng)。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类型在诗(shī)歌(gē)和小(xiǎo)说中最为常(cháng)见。

　　例句：鲁迅在(zài)小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两次(cì)重复以“我真傻，真的”开头的一(yī)大段。

　　简析：通过(guò)反复的强调，一方面表达祥林嫂丧(sàng)夫失(shī)子后(hòu)的痛苦心(xīn)情(qíng)，同时也(yě)反映鲁(lǔ)镇上的人们对(duì)她的冷漠，有(yǒu)力地批判了摧残(cán)中国劳动妇女的封建礼教(jiào)。

反复的(de)作(zuò)用答(dá)题格(gé)式

　　反复:突出(chū)思想,强调情(qíng)感;承上启下，层次清晰;多次强调(diào)，增强感染(rǎn)力。

　　加强语气。

　　借(jiè)代:以简代繁，以实代虚(xū)，以奇(qí)代(dài)凡。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　其他修辞手法及(jí)答题(tí)格式:

　　比喻:化平淡为生动(dòng)，化深奥为浅显(xiǎn)，化抽象为(wèi)具体。

　　答题(tí)格式:生动形象地写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达了……情(qíng)感。

　　拟(nǐ)人:化物为人，拉近距离,亲切自(zì)然:便于(yú)对话,交(jiāo)流情感。

　　答题格式:生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地写出了(le)+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出(chū)了.……，表达了(le)……情感。

　　排比:内(nèi)容集(jí)敏升中，增强气势;叙事(shì)透辟，条分缕(lǚ)析;语气(qì)强劲,抒情强(qiáng)烈(liè)。

　　答题(tí)格式(shì):强调了+对象+特性

　　表现了(le).……，抒发了(le)……，增强了语势(shì)，加强了感情。

　　夸张:烘托气(qì)氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示(shì)本质(zhì)，给人以启示。

　　反(fǎn)问(wèn):加强语气，增强语(yǔ)势，表达了(的(de)情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　设(shè)问:自问(wèn)自答，引起读者颤拿颂茄郑(zhèng)的注(zhù)意和思考，使文(wén)章有起(qǐ)伏。

　　答(dá)题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　对比:使所表现的(de)事物特(tè)征或所阐述的道(dào)理观点更鲜明(míng)、更突(tū)出。

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