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忘记是(shì)什么词性(xìng)

　　忘记(j抖音总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳是什么歌，总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳ì)是动词(cí)词(cí)性的。

　　释(shì)义：不记得过去(qù)的事(shì);没(méi)有记住应该(gāi)记住的。

　　词性：可(kě)用作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱(zhū)自清《背影》：“我与父亲(qīn)不相(xiāng)见已二年余了(le)，我最不能忘(wàng)记的是他的背影。”

　　2. 该做(zuò)的事没有想到去做(zuò)。 例如： 明(míng)·张居正(zhèng)《女诫直(zhí)解》：“你众(zhòng)女将我(wǒ)这教诫的言语(yǔ)，务(wù)要勉(miǎn)励，身体力行，不要怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷(léi)打着，风(fēng)卷着(zhe)云……那时我(wǒ)也忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基(jī)本含义：

　　一(yī)个事件是(shì)否(fǒu)会(huì)被遗忘(wàng)，跟与其联系之(zhī)事件(jiàn)的(de)数(shù)目、它(tā)所(suǒ)唤起情(qíng)感和时间，还有和身体状态有关(guān)。但普遍认为(wèi)，相(xiāng)对于记忆(yì)是主动(dòng)，遗忘(wàng)是被动的。就是说，人能够主动(dòng)选择记住(zhù)某(mǒu)件事，而不(bù)能选择去(qù)忘记某件事。为(wèi)了避(bì)免(miǎn)将重要的信息被遗忘，人们通常(cháng)的做法是复习。

晚上老师(shī)说怕我忘(wàng)记了怎(zěn)么回复她呢

　　晚(wǎn)上老师说(shuō)怕我忘(wàng)记了可以(yǐ)回复：我会用手机备忘(wàng)录注明并定个闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧不放(fàng)心，还可以(yǐ)用(yòng)记事(shì)本抄下来，或者使用便条纸(zhǐ)或者便(biàn)利贴，将担(dān)心会抖音总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳是什么歌，总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳忘记的事情抄(chāo)写下来(lái)，放(fàng)在自(zì)己能够随时看到的(de)地方(fāng)。

　　一个事件(jiàn)是否会被遗忘，与其联系之事件(jiàn)的数目、所唤起情(qíng)感和时间以及(jí)身体状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆(yì)是主动，遗忘是被(bèi)动的。

　　就是说(shuō)，人(rén)能够主动选择记住(zhù)某件事(shì)，而不能选择去忘记(jì)某件事。

　　为了(le)避免将重(zhòng)要的信息(xī)被(bèi)遗忘，人们通常的(de)做(zuò)法是复(fù)习。

幼(yòu)儿园老(lǎo)师说忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦老(lǎo)师尽量在有(yǒu)空时解决(jué)问题。

　　幼儿园老师平时工作是很辛苦的(de)，要照顾几十个学生，自然是(shì)忙不过来的，就会(huì)出(chū)现偶尔忘事的时候，希望家长能(néng)够多(duō)多体谅老师，有事先沟通，这样就能够省(shěng)掉(diào)很多(duō)不必要的麻(má)烦(fán)。

　　家长的体谅与(yǔ)关(guān)心(xīn)也是至(zhì)关重要(yào)的。

　　如(rú)果说(shuō)，我们(men)可以做到(dào)在(zài)平时总是(shì)非常(cháng)体谅老师，甘愿配合(hé)老(lǎo)师的工作的话，老师(shī)自然会对我们的孩(hái)子(zi)有(yǒu)一个好的印象。

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