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 遥控蝴蝶是什么样的,遥控蝴蝶的作用 垂听与聆听(tīng),倾听(tīng)的区(qū)别(bié):一、侧重点不同:1、“聆听”侧重于“聆”,即(jí)“听”的意思,强(qiáng)调的是(shì)用(yòng遥控蝴蝶是什么样的,遥控蝴蝶的作用)心思(sī)考仔(zǎi)细地(dì)细听。

  如聆听先生的教诲。

  2、“倾听”侧重于“倾”,即“身子向(xiàng)前用尽(力量)细(xì)心地听取”,含有尊重的意思,如(rú)倾(qīng)听民意。

  二、使用对象不同(tóng):1、“聆听”一般多(duō)用于教诲、报(bào)告、演讲、讲学、朗诵、故事等有(yǒu)关(guān)人的活动(dòng),也(yě)可用(yòng)于(yú)具体的事物,如(rú)风声、雨声、歌(gē)声(shēng)等。

  2、“倾听”一般(bān)多用于上对下的(de)“听(tīng)”,如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等。

  三(sān)、情(qíng)感色彩不(bù)同:1、“倾(qīng)听”表示中性的感情(qíng)色(sè)彩,就(jiù)是凭借听觉器(qì)官接受言(yán)语信息,进而通过(guò)思维(wéi)活(huó)动达(dá)到认知、理解的全(quán)过程(chéng)。

  一般指上级对下级,如(rú)“民(mín)情”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声”等,因此一般表示上(shàng)级听取(qǔ)下级的意见(jiàn)、报告等。

  2、“聆听”带有尊敬的色彩(cǎi),一般多用(yòng)于教诲(huì)、报告(gào)、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事(shì)等(dě遥控蝴蝶是什么样的,遥控蝴蝶的作用ng)有关人的活动,也(yě)可用于具体的事物,如风(fēng)声、雨声、歌(gē)声等(děng)。

聆听和(hé)倾(qīng)听有什么(me)区别?

  区别如下:

  1、聆听:

  汉扬雄《法(fǎ)言.五百》:"聆听前世,清视在下,鉴莫近于斯矣。

  "

  后多(duō)用(yòng)于书(shū)面语,常指仔细注意地听(tīng)。

  2、倾听:

  转过耳朵恭恭(gōng)敬敬听(tīng)别人讲话。

  或者是(shì)认(rèn)真听猛渗别人的(de)话。

  聆听更像是上级对下级的训(xùn)话,而倾听是一种(zhǒng)与人的尊重。

扩展资料(liào)

  一,倾(qīng)听要点:

  克服自我禅岩中(zhōng)心:不要总是谈(tán)论自己

  克服自以为(wèi)是(shì):不要总(zǒng)想占主(zhǔ)导(dǎo)地位(wèi)

  尊重对方:不要打断对话,要让对(duì)方把(bǎ)话说完。

  不(bù)能(néng)去深究那些不重要或不(bù)相关的(de)细节而打断话。

  不要激(jī)动:不要匆忙下结论(lùn),不要急(jí)于评价(jià)对方(fāng)的(de)观点(diǎn),不(bù)要急切地表达建议(yì),不要因为与(yǔ)对(duì)方不同的见解而产生激枝(zhī)袭(xí)脊(jí)烈的(de)争执。

  要仔细地听对方说些什(shén)么,不(bù)要(yào)把精力放在(zài)思考(kǎo)怎(zěn)样(yàng)反驳对方?

参考资料百(bǎi)度百科-倾听

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