音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪些(xiē)专(zhuān)业类别，音乐(lè)教育类包括哪些专(zhuān)业是音乐教育类一般特指音乐教(jiào)育专业(yè)的(de)。

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音乐(lè)教育(yù)类包(bāo)括哪些专业类别(bié)，音乐教(jiào)育类包括哪些专业

　　该(gāi)专业主要培养(yǎng)和造就适应社会主义(yì)市场经(jīng)济建设和教育改革发展需(xū)要的具有较好音乐(lè)素养和教(jiào)学能力的专门(mén)人(rén)才。

　　开(kāi)设(shè)此专业(yè)的院校有(yǒu)中央音(yīn)乐学院、上海音乐学院、天津音(yīn)乐学院、重庆(qìng)师范大学(xué)、西华师范大学、河北师(shī)范大学等。

音乐专(zhuān)业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要包括声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐(lè)教育等六个(gè)专(zhuān)业，其中音(yīn)乐艺考(kǎo)主要分(fēn)为两个方向，一个是音乐(lè)教育类，另(lìng)一个就(jiù)是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必须能够顺(shùn)利进行演(yǎn)奏(zòu)才算完成全部的作(zuò)曲工作。

　　并且，创作能够演奏胡服骑射的故事及启示感悟，胡服骑射的故事告诉我们什么出(chū)来(lái)的(de)音乐才能算是作曲。

　　随(suí)着音乐制作(zuò)（Music production）技(jì)术的发展(zhǎn)，某(mǒu)些声部最后(hòu)即(jí)便没有实现(xiàn)演奏，或(huò)者说部分音响并不适合真实演奏或无法(fǎ)演奏，也(yě)可通过(guò)电子(zi)设备获得想要(yào)的(de)音乐效果。

　　所以当今看(kàn)来，创作某(mǒu)些(xiē)即(jí)便(biàn)没(méi)有最后的演奏步骤(zhòu)的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有元素都(dōu)服务于音乐内容，每个(gè)声部都(dōu)是平(píng)等的。

　　任何音乐(lè)形式(shì)（包括单声部(bù)音乐与纯打(dǎ)击乐音乐(lè)）至少会包含织(zhī)体、曲式(shì)、编配、速(sù)度(dù)、节(jié)拍。

　　改变这(zhè)些的其(qí)中一个因(yīn)素就有可能改(gǎi)变(biàn)一(yī)首音(yīn)乐的内容，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与管弦乐(lè)法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐(lè)，并(bìng)且想在毕业后找到一份稳(wěn)定的(de)工作，那么(me)音乐教育是一(yī)个不错的选择。

　　事(shì)实上这也是大多(duō)数音(yīn)乐专业毕业(yè)生的选择。

　　如果你(nǐ)想成为一名私人乐(lè)器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数学校都会(huì)要(yào)求你有一个学士学位，而大学教师就需(xū)要硕士或博士学位。

　　就拿美(měi)国(guó)举例(lì)来说(shuō)，学生的(de)音乐(lè)教育学位课程可以为自(zì)己在(zài)大学所在州(zhōu)的(de)认证做(zuò)准备，所以如果学生毕(bì)业于肯塔基州的音乐教育学士课程(chéng)，不一定有资格在伊(yī)利诺(nuò)斯州(zhōu)任教。

　　而中国的(de)情(qíng)况就各有不同，每个地(dì)区每个学校(xiào)的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演在本科和研究生阶段，音乐表(biǎo)演课程给学生时(shí)间和(hé)资源来专注(zhù)于演奏音(yīn)乐和(hé)磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器(qì)上的(de)技能。

　　这些(胡服骑射的故事及启示感悟，胡服骑射的故事告诉我们什么xiē)课程要(yào)求学生在(zài)入学前参加试镜，培训学(xué)生成为表演家、音乐治疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧(jù)演(yǎn)唱家、指挥家、教(jiào)堂(táng)管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电子(zi)音(yīn)乐制作，电(diàn)子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年(nián)代随着电(diàn)脑的产生兴起而兴(xīng)起的一种在电脑(nǎo)上完成制作的音乐(lè)，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最(zuì)热门的专业无疑非(fēi)电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的学(xué)生将学习音乐(lè)技(jì)术(shù)硕士(shì)学位所需的录音(yīn)、音乐(lè)制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信息学等(děng)领域(yù)的高(gāo)级技能。

　　需要学生在(zài)音乐技术的(de)所有领(lǐng)域都(dōu)拥(yōng)有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐表演和作曲专业的学(xué)生合作，尝试在实验性音乐与传(chuán)统音(yīn)乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创(chuàng)作领(lǐng)域。

　　学(xué)生(shēng)将参加作曲相关的一对(duì)一课程，发展(zhǎn)特(tè)定的技能(néng)和自己的风格，并获得在不断发展(zhǎn)的音乐产(chǎn)业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招(zhāo)收的(de)很多都(dōu)是(shì)在唱歌方面有不错(cuò)基础的学生，在软(ruǎn)件的学习上不会太过强求，更偏向于音乐的创造(zào)性(xìng)。

　　研究的很(hěn)多方面也(yě)是现(xiàn)代流行(xíng)音乐方面的风格(gé)、创作方式等。

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