1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹中的剧痛被(bèi)送往普林(lín)斯(sī)顿医院，此时他的主动脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三(sān)天后(hòu)，由(yóu)此引(yǐn)发的(de)脑溢血夺(duó)走了当时人类最伟大的(de)科学家的生命，阿(ā)尔伯特爱因(yīn)斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯(sī)坦的真正死因，而(ér)是(shì)十分好奇他为什么会(huì)这样聪明。面对着(zhe)当时世界上最聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠结起来(lái)，他当时想(xiǎng)，如(rú)果按照(zhào)爱因斯坦的(de)遗(yí)嘱(zhǔ)查出病(bìng)因之后就会被火化(huà)。而此时摆在他面前的(de)是一个千载难(nán)逢(féng)的机会，他可以零距离的(de)研究世界上最聪明的大佬(lǎo)，如果能够取(qǔ)得成果(guǒ)，不但名利双(shuāng)收，还(hái)会颠(diān)覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的(de)好(hǎo)奇和探究欲最终(zhōng)战(zhàn)胜了哈(hā)维的理(lǐ)智，在(zài)距离爱因斯坦医(yī)学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地取(qǔ)出了(le)爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)并藏(cáng)了起(qǐ)来。然而(ér)哈维只是一个病(bìng)理学家，对大脑和神经(jīng)系统(tǒng)的(de)研究(jiū)一窍(qiào)不通，所以哈维在面对(duì)爱因斯坦(tǎn)的(de)大(dà)脑时，除了称(chēng)重和拍照什么也(yě)做不(bù)了。

现在(zài)人类成(chéng)年男性的大(dà)脑平均质量是1350克，而哈(hā)维测量的结果显示(shì)，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比正常人(rén)还少(shǎo)了足足(zú)二两(liǎng)半。如此看来，人(rén)类的聪明程度与大(dà)脑(nǎo)的(de)绝对质量关系并(bìng)不大。后来这颗可怜的大脑被切成了(le)240块。在半个多世纪以来，人(rén)们一直在不断的探索其中的(de)奥(ào)秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大(dà)脑中的(de)神经(jīng)角质细胞，比普通(tōng)人多出73%，在(zài)2012年的研(yán)究又发现，爱因(yīn)斯(sī)坦的大(dà)脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后来(lái)人(rén)们(men)把焦(jiāo)点又放在了偏执体上等(děng)等。可(kě)是大(dà)脑这些(xiē)部分所(suǒ)控制的区域(yù)都(dōu)不是爱因(yīn)斯坦的强项(xiàng)所在，因此这些(xiē)理论都没(méi)法让大多数(shù)的人所信服。而渐渐的，世界上大(dà)部分的人都开(kāi)始相信(xìn)这样一种说法，人(rén)类的(de)大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大(dà)脑(nǎo)的5%甚(shèn)至3%，如果能(néng)够使用(yòng)大脑超(chāo)过(guò)7%，就已经(jīng)是天(tiān)才(cái)般的存在(zài)了，而(ér)爱因(yīn)斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个理论的基础上，一些研究远古地外文明的人认(rèn)为，人类(lèi)的大脑之所以(yǐ)没有被(bèi)全部(bù)的开(kāi)发利(lì)用，是因为基因中的某(mǒu)些部分(fēn)已经被远(yuǎn)古时期造访地球的高智能(néng)生命锁死，目的是为了防(fáng)止人类(lèi)的科技发展过快。这个理(lǐ)论(lùn)也为各种科幻电影(yǐng)提供了基础素材(cái)。经过了(le)《超体》、《永无止境》这(zhè)样(yàng)的科幻(huàn)电影(yǐng)渲染(rǎn)之(zhī)后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开(kāi)发(fā)超过50%，就(jiù)可以唤醒人类的超(chāo)能力，如果达到100%，就等同(tóng)于(yú)神一般(bān)的存在。对于这样的说(shuō)法(fǎ)，你觉得可信吗？这个科学界最大的都市传(chuán)说(shuō)源自(zì)一(yī)位智商比爱(ài)因斯坦还要(yào)高出一个层次的天(tiān)才(cái)。事情要从120年前(qián)说起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日愚人(rén)节这一天，世界上智商最(zuì)高的人出(chū)生在一个犹太(tài)家(jiā)庭当中，这个(gè)人叫(jiào)做威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯(sī)，他6个(gè)月开始说话，18个月就可(kě)以(yǐ)阅读纽约(yuē)时报，6岁(suì)的时候自学成了(le)解剖学(xué)和逻辑学，还可以通过自(zì)创的对数算出历史上任(rèn)意一天是星期几(jǐ)。8岁学会了包(bāo)括拉丁(dīng)语(yǔ)、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门外语，而且还(hái)自创了一门(mén)语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学(xué)破(pò)格录取，成(chéng)了(le)当时哈佛有史以来最年轻的新生。在进入(rù)哈佛不(bù)到一年(nián)，希德(dé)斯就在高(gāo)等数学领域有(yǒu)了很高的造(zào)诣(yì)，并(bìng)在100多(duō)位哈佛教授和学生的(de)面前进行了关(guān)于(yú)思维体的讲(jiǎng)座(zuò)。那场讲座(zuò)上的(de)教授(shòu)坚信希德斯(sī)将会成为世界上最(zuì)伟大的数学(xué)家之一。在希德斯的(de)天(tiān)赋面前(qián)，IQ测试的(de)数值已(yǐ)经爆(bào)表，人们推测他的智(zhì)商至少(shǎo)在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才(cái)少年的养(yǎng)成和他(tā)的父母是分(fēn)不开的，尤其是他(tā)的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯(sī)希德(dé)斯是(shì)一位来自乌克兰(lán)的犹太移(yí)民，同样是一个(gè)智商极高的天才(cái)，曾经(jīng)在七年之内获得了(le)哈佛大学四个(gè)学(xué)位(wèi)，其中最让(ràng)他(tā)引(yǐn)以为傲(ào)的是(shì)成为了美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯的(de)关(guān)门弟子。

也正是(shì)因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯(sī)成了(le)自己(jǐ)儿子的教父，还直接将孩子(zi)的名字命(mìng)名为导师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子(zi)出(chū)生之前就已经下(xià)定(dìng)决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的(de)儿子代表了一(yī)个机会，这个机会就是在现(xiàn)实的(de)世界当中检验他的导(dǎo)师曾经提(tí)出的一项理论。美(měi)国心理学之(zhī)父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯始终认崤什么时候读yao佳肴，崤什么时候读为(wèi)人类只使用了一小(xiǎo)部分的身心资(zī)源，并(bìng)发表在了1907年(nián)的(de)科学杂志上(shàng)的(de)一(yī)篇文章当(dāng)中。后来随(suí)着天才少(shǎo)年被媒体的(de)大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不(bù)世(shì)出的天才少年(nián)，印证了(le)他(tā)最(zuì)崇拜的导师(shī)的理论。可(kě)是人们没有注意到的是詹(zhān)姆斯(sī)所说的，其实是(shì)身心资(zī)源，而(ér)并非大(dà)脑，也没(méi)有提及任何(hé)的百分比(bǐ)。但是为什么后来却出现(xiàn)了所谓的10%利用率，同时(shí)又和大脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生理学家卡尔拉什利(lì)训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然(rán)后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切(qiè)掉他们(men)的一部分脑(nǎo)皮层，然(rán)后再与之前进(jìn)行对比。卡尔发现开始切(qiè)除(chú)的时候，老鼠并没有受到什么影响(xiǎng)，依然可(kě)以按照训(xùn)练找到食物。于是他就一直切一直切，切(qiè)到一半(bàn)以后，老鼠似(shì)乎依然(rán)没有受到任何影响(xiǎng)。直(zhí)到(dào)卡尔切到(dào)了一个脑区时，发现这个(gè)区(qū)域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非常的(de)大(dà)，卡尔把这个区域归结(jié)为“活性区域”，而其(qí)他对(duì)小老鼠钻迷宫影响不大(dà)的(de)脑区(qū)则归结为“非活(huó)性的区域”。而且卡(kǎ)尔发(fā)现(xiàn)，他(tā)对活(huó)性脑区切除的越多，小老鼠(shǔ)就会变(biàn)得(dé)越傻，找不(bù)到食物(wù)。因(yīn)此很多人认为这(zhè)就是因为老鼠大部分的大脑是没(méi)有被开发利用的，所以即(jí)便(biàn)是(shì)被(bèi)切除掉，也(yě)对老鼠没有什么(me)影响。1923年(nián)，奥地利(lì)的(de)医生弗洛(luò)伊德提出了冰山理论，说人的意(yì)识就像(xiàng)冰(bīng)山一样，只有露(lù)出表面的部(bù)分才能(néng)被别人和自己看见(jiàn)，可还(hái)有隐藏在水(shuǐ)下的很大一(yī)部分(fēn)是人们(men)不能(néng)轻易(yì)看到的(de)，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大脑切除的实验，人们就将冰(bīng)山理论曲(qū)解为人(rén)脑潜能的开发程度，把表(biǎo)面的小部分(fēn)理解为已(yǐ)经开发的(de)脑(nǎo)潜能(néng)，而另(lìng)外的绝大(dà)部(bù)分则被认(rèn)为没有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版了著名(míng)的《人性的(de)弱(ruò)点》，在罗尔(ěr)托马(mǎ)斯为(wèi)这(zhè)本书写(xiě)的序言当中有这样一(yī)句(jù)话(huà)，哈佛(fú)大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一(yī)般人只使(shǐ)用了他潜(qián)在心智(zhì)能(néng)力的(de)10%，这(zhè)句话随着人性的弱点(diǎn)在全球热销传(chuán)遍了全世界。10%这个数字(zì)也印在了大多数人的(de)脑海当中(zhōng)，再配上那场著名(míng)的小白鼠切(qiè)脑实验(yàn)，人(rén)类大脑最多只(zhǐ)能开发使用(yòng)10%的都市传说就这样席(xí)卷了全(quán)世界(jiè)。根(gēn)据调查，世界上(shàng)相信这个理论的人类超过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进化论的人(rén)才只(zhǐ)有54%。那(nà)我(wǒ)们就先从“进化(huà)论”说起，进化(huà)论本身也许(xǔ)不够完善，还存在(zài)着(zhe)某些争议，但无论(lùn)是(shì)遗传(chuán)还是基因突变(biàn)，物种进(jìn)化的本质都是自然选择(zé)的结果。在(zài)这(zhè)个过程中，物(wù)种都(dōu)会(huì)遵守这样(yàng)一个法则，使用或者是失去。也就是(shì)说，如果有(yǒu)机(jī)体(tǐ)停(tíng)止使用某些器(qì)官，它们就(jiù)会慢慢地适应(yīng)，之后退化直(zhí)到消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下世(shì)界生活(huó)了(le)千百万年之后，眼睛已(yǐ)经完全消失了(le)，而动物的大脑(nǎo)同样是经过数百万年的自然选择不断进化所形成的，虽然人类(lèi)的大脑只占据着(zhe)体(tǐ)重的2%，但是(shì)作为世(shì)界上最复杂(zá)的(de)结构，大(dà)脑在氧气(qì)和营养上的消耗是巨(jù)大的，就算是你坐在那里休息(xī)，什(shén)么都不(bù)想，它也依然需要(yào)整个人体20%的能(néng)量来维持所(suǒ)有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大脑(nǎo)皮层不(bù)但会调(diào)节躯体运动，整合各种感觉、控(kòng)制语言的最高级(jí)中枢，同(tóng)时(shí)又具有抑制整合情绪的功能，甚至还在时(shí)刻准备(bèi)着(zhe)进行应急(jí)反射(shè)。比(bǐ)如一个人喊你一声的同时扔(rēng)向你一个(gè)苹果，正常人就会下(xià)意识的接住，而不是无动于(yú)衷(zhōng)，这些都是(shì)大脑时刻(kè)在(zài)运转(zhuǎn)的结果。相比之(zhī)下，许多(duō)脊椎动(dòng)物物种的成年大(dà)脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真(zhēn)的只使(shǐ)用了(le)我们潜在脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么多(duō)的能量(liàng)来维持(chí)整(zhěng)个大脑(nǎo)的功能，对于进化来(lái)说是一种极大的浪费，拥有一个体(tǐ)积更(gèng)小，效率(lǜ)更高的大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存的(de)优势(shì)。所(suǒ)以从进化上来说，大脑是(shì)不(bù)可能仅仅(jǐn)开(kāi)发了10%的。

可(kě)是卡尔(ěr)的老鼠实验又怎么解释呢？其实(shí)在当时，由于(yú)相(xiāng)关的知识盲区(qū)，卡尔(ěr)所(suǒ)切除的部分脑区(qū)其实是属于初(chū)级的视觉(jué)皮层，当他被(bèi)切(qiè)掉的越(yuè)多(duō)，导致的视觉(jué)受损(sǔn)就越严重，小老(lǎo)鼠的视野范围会(huì)变得(dé)越来越(yuè)小(xiǎo)，慢慢的看(kàn)不见，最终(zhōng)导致了(le)寻找食(shí)物(wù)变(biàn)得(dé)越来越困难。随着科学的(de)发展(zhǎn)，我们已经可以通过正电子(zi)发(fā)射(shè)、断层扫描和功能性的磁共振成像技术(shù)来监测(cè)大脑的(de)活动(dòng)。研究发现，大脑的每个部分的功(gōng)能都是不可(kě)或缺的，当一个人在做特定(dìng)的任务时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下(xià)手指，也(yě)是上亿个神经元协调(diào)工作(zuò)的结果。即(jí)便是在睡觉的时(shí)候(hòu)，大脑也会处在一个不断活动的状(zhuàng)态。因(yīn)此，与大脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰相反，目(mù)前人(rén)类还没有(yǒu)找到一个完全(quán)不(bù)活跃的大脑区域，这意(yì)味着人类(lèi)的大脑其实已经被开(kāi)发了(le)100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛流(liú)行(xíng)还有一个非常现实的原(yuán)因，那就是利益(yì)。成为(wèi)绝顶(dǐng)聪明的天(tiān)才(cái)是每(měi)个人(rén)所希望的事儿，所以小白鼠实(shí)验(yàn)、超高智商的天才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成(chéng)了营销故事(shì)当中最好的素材，再(zài)加上(shàng)一些相关(guān)科幻(huàn)电影的渲染，使得更多的人相信了这个都市传(chuán)说。这也意味(wèi)着更多的人(rén)期待一种尖端的技术或者神奇的药物可(kě)以解锁它(tā)，让(ràng)他(tā)们在一夜之间(jiān)成(chéng)为超级天才。所以(yǐ)当有(yǒu)人告诉(sù)你可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做(zuò)的就是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你的大脑和(hé)爱(ài)因斯坦之(zhī)间并(bìng)没有(yǒu)太大的差距，人与人(rén)之(zhī)间的大脑相(xiāng)似度高(gāo)达94%，但(dàn)是人与人之间的理解能力、记忆能(néng)力以(yǐ)及创(chuàng)造力确实存在着(zhe)巨(jù)大的差异，这并不是因(yīn)为大脑使(shǐ)用率的不足(zú)，而是在于神经(jīng)元(yuán)的数量以及单个神经元(yuán)的链接数。人类(lèi)的大脑大概(gài)有800亿个(gè)神经元，神经元与神经元之间(jiān)并不会(huì)直接相连，而是会(huì)形成(chéng)一(yī)种(zhǒng)叫做突触(chù)的结构(gòu)，可以(yǐ)通(tōng)过神(shén)经(jīng)递质(zhì)将神经(jīng)元之间的(de)电信号(hào)进行传递。我们(men)任何的(de)行为、想法(fǎ)、念头或者是知识点在大脑当中(zhōng)都是一个信号，那么你的知识越(yuè)多，想(xiǎng)法越多，所形成的突触就会越多，而当你的知识(shí)越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变得越强(qiáng)大。反(fǎn)过来(lái)，这(zhè)个知识(shí)点或(huò)者是想法的突出(chū)结构(gòu)越强大，意味着知识点的记忆越深(shēn)刻，想法和动(dòng)作就(jiù)越娴(xián)熟，每一个神经元(yuán)最多可以发(fā)出8000个突出(chū)。但(dàn)是，一般(bān)人实际(jì)发(fā)出的连一半都达不(bù)到。比(bǐ)如(rú)张三的大脑(nǎo)有900亿个神经元，每(měi)个神经元平均有5000个突触链接(jiē)，那么张三的知识量就有900亿乘以五(wǔ)千四(sì)百五十(shí)万亿(yì)个，而(ér)李四的大(dà)脑有800亿个神(shén)经(jīng)元(yuán)，每个神经元(yuán)平均有2000个突触链接，那么李四(sì)的知(zhī)识(shí)量就有800亿乘以两千一百六(liù)十万(wàn)一个。虽然这是(shì)为了(le)让大家能更(gèng)好地理解所做出的一(yī)种量(liàng)化比(bǐ)喻，但(dàn)是两个人(rén)的知识量(liàng)差距确实是巨(jù)大的。我们在每天的所有活(huó)动与思考时，在大脑里面实际上(shàng)就只发生这两(liǎng)类活动，一个(gè)就是在强化(huà)已经形成的突(tū)出(chū)，另一个就是在形成新的(de)突出，也就(jiù)是学(xué)习到(dào)新的(de)知识。而(ér)这些突出的结构越(yuè)强大，大(dà)脑神经元(yuán)之间的联系就越(yuè)紧密，那么在同(tóng)样的工作要求之下，大(dà)脑(崤什么时候读yao佳肴，崤什么时候读nǎo)就(jiù)可以更快的调集更多的神经元，进入到活跃状(zhuàng)态(tài)。大脑传递信息的效率就会更高，那(nà)么外部表现出来的(de)就是更聪(cōng)明、更熟练。反(fǎn)之(zhī)，大脑调集活(huó)跃(yuè)的(de)神经元数(shù)量过少，大(dà)脑传递的信息效(xiào)率就会低(dī)，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我(wǒ)们(men)大脑中的电(diàn)信号是(shì)通过信息(xī)刺激所(suǒ)产(chǎn)生的，产(chǎn)生之后又会(huì)引发连锁(suǒ)反应，那么这就(jiù)赋予了人类(lèi)大脑更强的一种联合能力。

由一个神经元(yuán)受到刺激(jī)，最多可以发出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识点它(tā)又(yòu)激(jī)活了8000个神经元，如果每个(gè)神(shén)经元又发出8000个知(zhī)识(shí)点链接，就意(yì)味(wèi)着最初的(de)一个知识点会产生(shēng)的连锁反应，而(ér)激发出无数的(de)念(niàn)头和(hé)联(lián)想，我们(men)的创(chuàng)造力就这样产(chǎn)生(shēng)了。但是人脑的神经(jīng)元并(bìng)不是天生就拥(yōng)有8000个链接的突触，多数(shù)的(de)人在一生当中，平均每个神经元所拥有的(de)链接突触其实连8000的一(yī)半(bàn)都不到。因此，想让(ràng)大(dà)脑变得(dé)更聪明，本质上就是增加神经元的数量和增加突出的数量。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的海马体(tǐ)中每(měi)天可以产(chǎn)生大约700个(gè)新的神经元，除(chú)了自(zì)然生长的神经(jīng)元，也可(kě)以(yǐ)通过学习、运(yùn)动和健康的饮食来(lái)促进新(xīn)的神经(jīng)元生成，而压力(lì)、睡眠不(bù)足和(hé)酒(jiǔ)精则会阻碍(ài)新神(shén)经元的(de)生成。而增加突触的数(shù)量(liàng)，就(jiù)是通过主动的学(xué)习(xí)或者(zhě)是思(sī)考，不断产生新的突触，然后再强化它们。这就是为什么善于主(zhǔ)动学习和勤于(yú)思考的(de)人往往(wǎng)会变得(dé)更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样(yàng)说，并不是因为我多聪明，我只是比常人花(huā)更多(duō)的时(shí)间(jiān)去思(sī)考(kǎo)问(wèn)题而已。另外，突触还有(yǒu)这样一个特点，它(tā)是(shì)动态形成(chéng)与(yǔ)动(dòng)态(tài)削减的，用的多的突触就会被(bèi)强化，用(yòng)的少(shǎo)的就会被弱化，甚(shèn)至会被消(xiāo)除(chú)，或者(zhě)是被其他的信(xìn)息占(zhàn)用。外(wài)部(bù)的表现就是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点(diǎn)在进化方式(shì)上和(hé)洞穴是(shì)一样的，比(bǐ)如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒(lǎn)得动脑的人，整天对着电视或者(zhě)是电子设(shè)备的(de)时候，大(dà)脑就处在(zài)一个被动接(jiē)受信息的状态，是(shì)得不到(dào)主动信息刺激的，那么这种就(jiù)基本不会(huì)形成有效的(de)新的突出，所以封锁人类大(dà)脑的不是外星人，而是(shì)我们(men)自己。

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